Чернівецька ОУНБ ім. М. Івасюка

Картотека аналітичного опису періодичних видань

Зона пошуку

Формат представлення знайдених документів:
повний	інформаційний	короткий

Відсортувати знайдені документи за:
автором	назвою	роком видання	типом документа

Пошуковий запит: <.>A=Пелагейченко, В.$<.>

Загальна кількість знайдених документів : 3
Показані документи с 1 за 3

    Пелагейченко, В.
    Типологія творчих проектів учнів [Текст] / В. Пелагейченко // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. - 2009. - № 1. - С. 51-54 : табл.
Рубрики: Педагогічні технології--Проектна технологія
   Математика--Метод проектів
Кл.слова (ненормовані):
проекти -- проектна діяльність -- науковий проект -- прагматичний проект -- дослідницький проект -- історичний проект -- проект на доведення -- створення наочних моделей -- створення математичних моделей
Анотація: Виділено та проаналізовано типи проектів учнів на уроках математики за визначеною характеристикою, виходячи із суті проектної технології навчання.

Знайти схожі

    Пелагейченко, В.
    Ключові компоненти компетентності вчителя [Текст] / В. Пелагейченко // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. - 2009. - № 2. - С. 55-56 : фото
Рубрики: Педагогіка--Педагогічна майстерність
   Особистість педагога--Професія вчителя
Кл.слова (ненормовані):
пдагогічна компетентність
Анотація: В статті автор розкриває зміст поняття "педагогічна компетентність" та визначає і характеризує ключові компоненти професійної компетентності вчителя.

Є примірники у відділах: всього 1
Вільні: 1

Знайти схожі

    Пелагейченко, В.
    Умови організації проектної діяльності [Текст] / В. Пелагейченко // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. - 2009. - № 4. - С. 22-26. : табл.
Рубрики: Педтехнології--Проектна технологія
   Педагогіка--Дидактика--Процес навчання
   Математика--Метод проектів
Кл.слова (ненормовані):
педагогічне управління -- ефективність організації проектної діяльності учнів -- проектна діяльність учнів -- мотиваційне середовище -- мотивація -- пізнавальна мотивація
Анотація: Важливим завданням педагогічного управління процесом організації проектної діяльності учнів є вивчення ефективності цього процесу. Автор пропонує модель ефективної організації проектної діяльності учнів на уроках математики.

Знайти схожі

© Міжнародна Асоціація користувачів і розробників електронних бібліотек і нових інформаційних технологій
(Асоціація ЕБНІТ)