Головна Спрощенний режим Опис
Авторизація
Прізвище
Пароль
 

Бази даних


Картотека аналітичного опису періодичних видань- результати пошуку

Вид пошуку
Генеральний каталог ЧОУНБ
Картотека аналітичного опису періодичних видань
Каталог журналів
Каталог газет
Буковина
Бібліотека П.В.Рихла
Бібліотека М.М.Фатова
Бібліотека О.М.Масана
Бібліотека О.С.Романця
Бібліотека Т.В.Покотило
Бібліотека В.І.Михайловсього
Шевченко Т. Г.
Хотинська бібліотека
Нотна бібліотека Й.М.Ельгісера
Бібліотека Д.М.Гнатюка
Бібліотека В.Д.Бялика
Бібліотека Т.П.Смолдиревої
Бібліотека І.Г.Чеховського
Бібліотека Я.Д.Кіршенблата
Зона пошуку
Формат представлення знайдених документів:
повнийінформаційнийкороткий
Відсортувати знайдені документи за:
авторомназвоюроком виданнятипом документа
Пошуковий запит: <.>A=Мартинова, М.$<.>
Загальна кількість знайдених документів : 9
Показані документи с 1 за 9
1.


    Мартинова, М.
    Філософія поезій Дмитра Павличка : урок-захист проектів з елементами рефракції [Текст] / Марія Мартинова, Олена Кучеренко // Українська мова й література в сучасній школі. - 2012. - № 5. - С. 60-69. - Зміст: ""Квітка Цісик"; "Два кольори"; "Я стужився, мила, за тобою..."; "Ще про коня" / Д. Павличко.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Українська література--Павличко Дмитро Васильович (р.н. 1929)
   Мистецтво--Пісенне--Цісик Квітка Володимирівна (1953-1998 рр.)
Кл.слова (ненормовані):
поетична творчість Д. Павличка -- аналіз віршів -- Квітка Цісик -- інсценізація -- асоціативне гроно
Анотація: Запропонований урок захисту проектів з елементами рефракції має на меті: вчитися перетворювати "вірш поета" на "вірш читача"; розвивати вміння висловлювати свої думки та ідеї; формувати вміння співпрацювати в малих групах; на прикладі творів української поетичної класики виховувати прагнення до вищих моральних цінностей, естетичні почуття.


Дод.точки доступу:
Кучеренко, О.; Павличко, Дмитро Васильович (укр. поет, пер., літ. критик, громад.-політ. діяч ; 1929-) \про нього\; Цісик, Квітка (Кейсі) Володимирівна (амер. співачка укр. походження ; 1953-1998) \про неї\
Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД

Знайти схожі
2.


    Мартинова, М. Ю.
    Російська етнологія на зламі віків : дослідницька діяльність Інституту етнології та антропології ім. М. Міклухо-Маклая Російської академії наук / М. Ю. Мартинова // Народна творчість та етнологія. - 2012. - № 1. - С. 25-37. - Бібліогр. в кінці ст.
Рубрики: Етнологія--Розвиток--Російська Федерація
Кл.слова (ненормовані):
Наукові програми
Анотація: У статті розглянуто основні питання розвитку російської етнології в пострадянський час, визначено пріоритетні напрями наукових пошуків Інституту етнології та антропології ім. М. Миклухо-Маклая РАН, проаналізовано результати досліджень та їхнє прикладне значення.


Дод.точки доступу:
Інститут етнології та антропології ім. М. М. Миклухо-Маклая Російської Академії Наук \про нього\
Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)

Знайти схожі
3.


    Мартинова, М.
    Єдність і воля - крила народного відродження : підсумковий урок за історичною повістю Івана Франка "Захар Беркут" : українська література : 7 клас [Текст] / Марія Мартинова, Олена Кучеренко // Українська мова й література в сучасній школі. - 2013. - № 6. - С. 22-27. - Бібліогр.: 4 назви.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Українська література--Франко Іван Якович (1856-1916 рр.)
   Українська література--Урок
Кл.слова (ненормовані):
соціальне дослідження -- вітагенна технологія -- проблемні питання -- вітагенний синтез -- вітагенне натхнення -- громадянин -- патріотизм
Анотація: Мета запропонованого нестандартного уроку української літератури - розвивати зацікавлення історичним минулим рідного краю, формувати особистісний погляд як активного громадянина на державницький устрій, виховувати почуття патріотизму і людської гідності. Тип уроку - соціальне дослідження з використанням прийомів вітагенної технології.


Дод.точки доступу:
Кучеренко, О.; Франко, Іван Якович (укр. письм., поет, публіцист, пер., учений, громад. і політ. діяч, д-р філософії (1893) ; 1856-1916) \про твір\
Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД

Знайти схожі
4.


    Мартинова, М.
    Чіпка Варениченко - месник чи злочинець? [Текст] : за романом Панаса Мирного "Хіба ревуть воли, як ясла повні?" : українська література : 10 клас / Марія Мартинова, Олена Кучеренко // Українська мова й література у сучасній школі. - 2013. - № 9. - С. 46-55. - Бібліогр.: 10 назв.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Українська література--Мирний Панас (Рудченко Панас Якович) (1849-1920 рр.)
   Українська література--Урок
Кл.слова (ненормовані):
урок-дослідження -- дискусія -- характеристика персонажа -- інсценування -- словник до уроку
Анотація: Надано конспект уроку, який має на меті наступне: розкрити образ головного героя роману Панаса Мирного; сприяти цілісному сприйняттю форми та змісту твору; розкрити психологічні аспекти характеротворення персонажа; виховувати учнів у дусі народної моралі й етики.


Дод.точки доступу:
Кучеренко, О.; Мирний, Панас (український прозаїк та драматург ; 1849-1920 ) \про нього\
Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД

Знайти схожі
5.


    Мартинова, М.
    "Місто" В. Підмогильного - книга життя, шляхи долі і життєва іронія міста [Текст] : урок-досьє для пізнання істини / Марія Мартинова, Олена Кучеренко // Українська мова і література в школах України. - 2014. - № 2. - С. 40-52. - Бібліогр.: 4 назви. - Зміст: "У тебе вибір є!" / (Стеблюк В.) Крилата; Крилата.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Українська література--Підмогильний Валер'ян Петрович (1901-1937 рр.)
   Українська література--Урок
Кл.слова (ненормовані):
соціально-психологічне дослідження -- прийом вітагенного натхнення -- вітагенне конструювання -- НЕП в Україні -- характеристика головного героя твору -- мотивація вчинків Степана Радченка
Анотація: Запропоновано конспект уроку, який має на меті: за допомогою прийомів вітагенної та міні-проектної технології показати вплив цивілізаційних процесів на людину; прослідкувати світоглядну еволюцію і психологічну мотивацію проявів характеру Степана Радченка, головного героя романа Валер'яна Підмогильного; формувати в учнів активну життєву позицію, виховувати почуття відповідальності, гуманності, порядності.


Дод.точки доступу:
Кучеренко, О.; Підмогильний, Валер`ян Петрович (укр. письм., пер., чл. літ. групи МАРС, прозаїк укр. «розстріляного відродження». Жертва сталін. репресій ; 1901-1937) \про твір\
Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД

Знайти схожі
6.


    Мартинова, М.
    П'єса Івана Котляревського "Наталка Полтавка" - своєрідне дзеркало моральних чеснот найвищого рівня [Текст] : українська література : 9 клас / Марія Мартинова // Українська мова і література в школах України. - 2015. - № 9. - С. 41-44.
Рубрики: Українська література--Котляревський Іван Петрович (1769-1838 рр.)
   Українська література--Урок
Кл.слова (ненормовані):
урок-дослідження -- аналіз твору -- персонажі -- моральні чесноти
Анотація: Мета поданого уроку-дослідження - аналізуючи образи твору, визначити їхні провідні риси характеру; розвивати в учнів навички роботи з текстом; виховувати школярів у дусі народної моралі, зокрема спонукати до розвитку благородних рис характеру.


Дод.точки доступу:
Котляревський, Іван Петрович (український письменник, поет, драматург, зачинатель сучасної української літератури, громадський діяч ; 1769-1838) \о нем\
Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД

Знайти схожі
7.


    Мартинова, М.
    Підсумковий урок за історичною повістю І. Франка "Захар Беркут" [Текст] : українська література : 7 клас / Марія Мартинова, Ліліана Павленко // Українська мова і література в школах України. - 2016. - № 10. - С. 23-27.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Українська література--Франко Іван Якович (1856-1916 рр.)
   Українська література--Урок
Кл.слова (ненормовані):
урок-гра -- вітагенне навчання -- ігрове поле "Літературний вітраж" -- образ Захара Беркута -- моральний вибір -- патріотизм
Анотація: Подано розробку уроку української літератури з використанням ігрової технології "Хрестики-нулики" та елементів вітагенного навчання. Мета заняття - узагальнити знання, набуті учнями впродовж вивчення твору І. Франка "Захар Беркут"; формувати особистісний погляд як активного громадянина на державницький устрій; зацікавлювати історичним минулим рідного краю; спонукати школярів до духовного і морального саморозвитку; виховувати почуття патріотизму і людської гідності.


Дод.точки доступу:
Павленко, Л.; Франко, Іван Якович (укр. письм., поет, публіцист, пер., учений, громад. і політ. діяч, д-р філософії (1893) ; 1856-1916) \про нього\
Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД

Знайти схожі
8.


    Мартинова, М.
    Упровадження вітагенних технологій компетентнісного навчання на уроках словесності з використанням інтелектуально-психологічного потенціалу учня [Текст] : педагогічне моделювання / Марина Мартинова // Українська мова і література в школах України. - 2017. - № 10. - С. 31-34.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Українська мова--Процес навчання
Кл.слова (ненормовані):
вітагенна технологія -- педагогічне моделювання -- децелерація -- телегонія -- фрустрація -- вітагенне натхнення -- голографічна проекція
Анотація: Мета моделювання: розроблення змісту уроку із застосуванням вітагенної технології і його апробація. Завдання: ознайомити вчителів з теоретичними засадами вітагенного навчання; показати на практиці процес застосування прийомів вітагенного навчання; змоделювати їх з учасниками майстер-класу.

Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД

Знайти схожі
9.


    Мартинова, М.
    Тайгові хроніки. Підсумковий урок за пригодницьким романом І. Багряного "Тигролови". Українська література 9, 11 клас [Текст] / М. Мартинова // Українська мова і література в школах України. - 2017. - № 12. - С. 42-46.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Українська література--Урок
Кл.слова (ненормовані):
урок української літератури -- урок-гра -- вітагенне навчання -- тигролови
Анотація: Урок-гра з використанням технології "Хрестики-нулики" та елементів вітагенного навчання.

Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД

Знайти схожі
 
Стандартний
Розширений
Професійний
Розподілений
За словником
ДРНТІ-навігатор
УДК-навігатор
ББК-навігатор
Тематичний навігатор
© Міжнародна Асоціація користувачів і розробників електронних бібліотек і нових інформаційних технологій
(Асоціація ЕБНІТ)