Головна Спрощенний режим Опис
Авторизація
Прізвище
Пароль
 

Бази даних


Картотека аналітичного опису періодичних видань- результати пошуку

Вид пошуку

Зона пошуку
Формат представлення знайдених документів:
повнийінформаційнийкороткий
Відсортувати знайдені документи за:
авторомназвоюроком виданнятипом документа
Пошуковий запит: <.>A=Кучинська, І.$<.>
Загальна кількість знайдених документів : 8
Показані документи с 1 за 8
1.


    Кучинська, І. О.
    Мотиви розвитку громадянського виховання в Україні [Текст] / І. О. Кучинська // Педагогіка і психологія. - 2006. - № 2. - С. 115-119
Рубрики: Громадянське виховання--Історія, друга пол. ХІХ-ХХ ст.
Анотація: Дослідження і вивчення історичного досвіду розвитку громадянського суспільства в Україні.


Знайти схожі

2.


    Кучинська, І.
    Виникнення ідеї громадянського виховання в Україні у другій половині XIX ст. та умови її реалізації [] / І. Кучинська // Українська література в загальноосвітній школі. - 2006. - №1. - С. 46-49
Рубрики: Громадянське виховання--Україна, 19 ст.
   Освіта--Історія--Україна

Анотація: Виховання громадянина, шляхи формування громадянської культури актуальні для всіх країн. Так само й ідея громадянського виховання не нова. Починаючи з другої половини XIX ст., вона набула актуальності серед педагогічної громадськості, адже саме в цей період помітна активна боротьба за громадянські права в Україні


Знайти схожі

3.


    Кучинська, І.
    Громадянське виховання та його значення у сучасному виховному процесі [Текст] / І. Кучинська // Українська література в загальноосвітній школі. - 2006. - № 3. - С. 26-27. - Бібліогр.: 5 назв
Рубрики: Громадянське виховання
   Уроки--Українська література

Анотація: Автор статті звертає увагу на те, що виховання громадянина має бути спрямоване передусім на розвиток патріотизму, та вважає. Вчителі української літератури, використовуючи спадщину видатних національних діячів - І. Франка, І. Нечуя-Левицького, П. Мирного, М. Старицького, Л. Українки та багатьох інших, повинні спрямовувати нашу молодь на вибір громадянсько-національних цінностей. Діти, відчуваючи себе громадянами демократичної держави, обов'язково будуть дбати про її національну та соціально-економічну спроможність


Знайти схожі

4.


    Кучинська, І.
    Світоглядна позиція діячів культури другої половини ХІХ століття стосовно громадянської ідеї у виховному процесі [Текст] / І. Кучинська // Українська література в загальноосвітній школі. - 2006. - № 7. - С. 46-47. - Бібліогр.: 3 назви
Рубрики: Громадянське виховання--Україна, 19 ст.
   Діячі культури українські--Світогляд, 19 ст.

Анотація: У дослідженні автор виходить з того, що поряд з політичними діячами громадянську проблематику у національній ідеї висвітлили діячі культури, і впершу чергу літератори. Адже саме їхні творчі пошуки розв'язання національної проблеми спрямували прогресивно налаштовану педагогічну громаду на визначення власної громадянської позиції щодо національних проблем


Знайти схожі

5.


    Кучинська, І.
    Виховні ідеї громадянськості в Україні у 1958-1985 рр. [] / І. Кучинська // Українська література в загальноосвітній школі. - 2007. - № 1. - С. 51-54
Рубрики: Громадянське виховання--Україна, 1958-1985 рр.
   Освіта--Історія--Україна, 20 ст.

Анотація: Динаміка оновлення суспільного життя, що спостерігалася наприкінці 50-х р. XX ст. в Україні, визначалася боротьбою демократичної та консервативної тенденцій, мінливим співвідношенням реформаторських та консервативних сил. Активні, але значною мірою невдалі спроби реформування в галузі освіти відбуваються в період так званої хрущовської "відлиги"


Знайти схожі

6.


    Кучинська, І.
    Особливості розвитку громадянського виховання в Україні у 1920-1933 рр. [] / І. Кучинська // Українська література в загальноосвітній школі. - 2007. - № 4. - С. 46-51
Рубрики: Освіта--Історія--Україна, 20 ст.
   Громадянське виховання--Україна, 20 ст.

Анотація: Ті ідеї, громадянського виховання, що виникли у період української національно-демократичної революції (1917-1920 рр.), на початку 20-х років не втратили ще своєї актуальності, хоча поступово, з розвитком комуністичної ідеології, громадянська тематика у виховному процесі змінила свої ціннісні орієнтири. Відстоюючи гасла пролетарського інтернаціоналізму, партійність виховної теорії, класовий підхід до подій і явищ, більшовики поступово насаджували свої ідеї громадськості та їх впровадження у виховний процес. Від політики українізації до згортання української системи середньої освіти в Україні


Знайти схожі

7.
061
Ч-492


    Кучинська, І.
    Історіографія проблеми розвитку ідей громадянського виховання у вітчизняній суспільно-педагогічній думці [Текст] / І. Кучинська // Науковий вісник Чернівецького університету : зб. наук. пр. - Чернівці : ЧНУ, 2012. - Вип. 632. - С. 97-107. - Бібліогр. в кінці ст.
УДК
Рубрики: Історіографія --Громадянське виховання

Є примірники у відділах:
1 (29.11.2013р. Інв.Б 547796 - Б.ц.) (вільний)

Знайти схожі

8.
061
Ч-492


    Кучинська, І. О.
    Проблематика громадянського становлення особистості у педагогічних поглядах Софії Русової [Текст] / І. О. Кучинська // Науковий вісник Чернівецького університету : зб. наук. пр. - Чернівці : ЧНУ, 2012. - Вип. 637: Педагогіка та психологія. - С. 104-111. - Бібліогр. в кінці ст.
УДК
Рубрики: Педагоги України


Дод.точки доступу:
Русова, Софія Федорівна (укр. учений, педагог, прозаїк, літературознавець, громад.-політ. діячка ; 1856-1940) \про неї\
Є примірники у відділах:
1 (12.12.2013р. Інв.Б 547806 - Б.ц.) (вільний)

Знайти схожі

 
© Міжнародна Асоціація користувачів і розробників електронних бібліотек і нових інформаційних технологій
(Асоціація ЕБНІТ)