Головна Спрощенний режим Опис
Авторизація
Прізвище
Пароль
 

Бази даних


Картотека аналітичного опису періодичних видань- результати пошуку

Вид пошуку

Зона пошуку
Формат представлення знайдених документів:
повнийінформаційнийкороткий
Відсортувати знайдені документи за:
авторомназвоюроком виданнятипом документа
Пошуковий запит: <.>A=Косянчук, С.$<.>
Загальна кількість знайдених документів : 4
Показані документи с 1 за 4
1.


    Косянчук, С.
    Самооцінка як регуляторна функція у сфері риторичної діяльності [Текст] / С. Косянчук // Українська мова і література в школі. - 2009. - № 4. - С. 34-39.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Українська мова--Методика--риторика
Кл.слова (ненормовані):
рівень культури -- мова і мислення -- запам'ятовування -- міміка -- уміння переконувати
Анотація: Розглядається риторика як наука про красномовство, та розвиток умінь грамотно та освічено висловлюватися.

Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД

Знайти схожі

2.


    Русалкіна, Л.
    Засоби риторики як основа особистісного зростання учнів [Текст] / Л. Русалкіна, С. Косянчук // Українська мова і література в школі. - 2009. - № 8. - С. 28-31.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Риторика--Вивчення і викладання
Кл.слова (ненормовані):
Профільне навчання -- Журналістика -- PR-менеджмент -- Рекламна діяльність
Анотація: Стаття знайомить нас з новими творчими методами викладання риторики для юних журналістів, демонструє уривки з журналістських дискусій.


Дод.точки доступу:
Косянчук, С.
Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД

Знайти схожі

3.


    Васьківська, Г.
    Риторичні вміння учнів старшої школи в контексті ціннісно-смислової сфери [Текст] / Галина Васьківська, Сергій Косянчук // Українська мова і література в школі. - 2011. - № 8. - С. 14-20. - Бібліогр.: 13 назв.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Риторика--Методика
Кл.слова (ненормовані):
учні старшої школи -- риторика -- риторичні вміння -- ціннісно-смислова сфера -- ціннісно-смислові орієнтації -- особистість -- саморозвиток
Анотація: У статті окреслено роль і значення риторичних умінь у процесі формування ціннісно-смислових орієнтацій особистості старшокласника. З огляду на аналіз структури риторичної діяльності, теоретична модель риторичних умінь має бути представлена як синтез розумового, мовленнєвого і комунікативного компонентів.


Дод.точки доступу:
Косянчук, С.
Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД

Знайти схожі

4.


    Косянчук, С.
    Особливості формування ціннісно-смислових орієнтацій старшокласників з огляду на компетентнісний підхід в літературній освіті / С. Косянчук // Українська література в загальноосвітній школі. - 2012. - № 11. - С. 18-21. - Бібліогр. в кінці ст.
Рубрики: Українська література--Методика викладання
Кл.слова (ненормовані):
Компетентнісний підхід
Анотація: У статті йдеться про літературний компонент і його складові у контексті ціннісно-смислової сфери особистості. Розглядаються суб'єкт-суб'єктні детермінанти літературної освіти і нова емоційно-ціннісна лінія змісту як складова літературного компонента. Аналізується значення гуманітаризації змісту освіти як умови формування ціннісно-смислових орієнтацій.

Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)

Знайти схожі

 
© Міжнародна Асоціація користувачів і розробників електронних бібліотек і нових інформаційних технологій
(Асоціація ЕБНІТ)