Пошуковий запит: <.>A=Дороз, В.$<.> |
Загальна кількість знайдених документів : 15
Показані документи с 1 за 15 |
>1.
|
Дороз, В. Лінгвонародознавчий аспект роботи над українською лексикою у школах національних меншин [Текст] : українська мова у школах національних меншин / В Дороз > // Українська мова і література в школі. - 2004. - №1. - С. 48-55
Рубрики: Методика мови. Національні меншини в Україні Кл.слова (ненормовані): МОВА -- ЛІНГВІСТИКА
Знайти схожі
|
>2.
|
Дороз, В. Вивчення української лексики в 5-6 класах шкіл з багатонаціональним контингентом [Текст] : лінгвокультурологічний підхід / В. Дороз > // Дивослово. - 2005. - № 10. - С. 4-8. - Бібліогр.: 11 назв
Рубрики: Методика викладання української мови Анотація: В зв'язку з розбудовою України назріла проблема переглянути усталені підходи до навчання в українських школах з бгатонаціональним контингентом учнів.
Є примірники у відділах:
всього 1 : ЧЗ (1) Вільні: ЧЗ (1)
Знайти схожі
|
>3.
|
Дороз, В. Вивчення української лексики в політетномовних школах: лінгвокультурологічна робота [Текст] / В. Дороз > // Дивослово. - 2005. - № 12. - С. 10-13
Рубрики: Методика викладання української мови Анотація: Порівняння української, російської та болгарської мов.
Є примірники у відділах:
всього 1 : ЧЗ (1) Вільні: ЧЗ (1)
Знайти схожі
|
>4.
|
Дороз, В. Філософія гуманізму, крос-культуралізму та синергетики як теоретико-методологічна основа полікультурної освіти [Текст] / В. Дороз > // Рідна школа. - 2009. - № 2-3. - С. 21-25. - Бібліогр.:14 назв.
Рубрики: Освіта Анотація: Мета статті - актуалізовувати проблеми розкриття методологічних засад педагогічної підтримки особистості в полікультурному просторі, дослідити окремі аспекти філософії гуманізму, крос-культуралізму, синергетики як методологічної бази розвитку полікультурної особистості.
Знайти схожі
|
>5.
|
Дороз, В. Концептуальний аналіз на уроках української мови [Текст] / В. Дороз> // Дивослово. - 2009. - № 10. - С. 49-53
Рубрики: Українська мова--Вивчення і викладання Кл.слова (ненормовані): лінгводидактичний потенціал -- білінгвальна особистість -- національно-мовна картина світу Анотація: Сучасна освіта має створити умови для набуття учнями міжкультурного спілкування, розвитку вмінь і навичок спілкування з представниками інших національностей. Для крос-культурного навчання учнів-білінгвістів української мови важливо, щоб учитель осмислив актуальні проблеми сучасної лінгвістики щодо відтворення мовної картни світу наоснові комплексного аналізу концептів мови в міжкультурній перспективі.
Є примірники у відділах:
всього 1 : ЧЗ (1) Вільні: ЧЗ (1)
Знайти схожі
|
>6.
|
Дороз, В. Розвиток ідей полікультурної освіти в контексті світового досвіду [Текст] / В. Дороз > // Рідна школа. - 2009. - № 10. - С. 69-74. - Бібліогр.: 12 назв.
Рубрики: Освіта--Полікультурне середовище Анотація: Сьогодні у світі набувають актуальності процеси глобалізації та інтеграції, стверджується новий тип міжнаціональної, інтеркультурної взаємодії, освітній простір наповнюється особистісними смислами. Полікультурне середовище життєдіяльності людини стає невідємною ознакою сучасного світу. Проблема існування в полікультурному середовищі стосується кожної окремої особистості, групи людей і цілих країн, цивілізацій.
Знайти схожі
|
>7.
|
Дороз, В. Актуальні напрямки світового мовознавства з огляду на сучасний парадигмальний простір гуманітарного знання, їх роль і значення для крос-культурного навчання учнів-білінгів української мови [Текст] / В. Дороз> // Українська мова і література в школі. - 2009. - № 6. - С. 2-5. - Бібліогр.: 8 назв.
РУБ CUKK-VDPU Рубрики: Мовознавство--Методика Українська мова--Методика Кл.слова (ненормовані): лінгвосоціум -- комунікативність -- дискурс -- антропоцентризм Анотація: Стаття допоможе успішно розв'язати прикладні завдання, що грунтуються на глибокому теоретичному осмисленні різнобічних проблем оволодіння мовою.
Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД
Знайти схожі
|
>8.
|
Дороз, В. Навчання української мови у процесі формування готовності до міжетнічної комунікації [Текст] / В. Дороз> // Дивослово. - 2010. - № 7 . - С. 2-7. - Бiблiогр. в пiдрядк. прим.
Рубрики: Українська мова--Методика викладання--Міжетнічна комунікація--Формування Анотація: Розкриті особливості технології крос-культурного навчання учнів української мови в контексті реалізації полікультурної освіти
Є примірники у відділах:
всього 1 : ЧЗ (1) Вільні: ЧЗ (1)
Знайти схожі
|
>9.
|
Дороз, В. Прецедентні феномени - базове ядро стереотипних знань учнів національних спільнот [Текст] / В. Дороз> // Українська мова і література в школі. - 2010. - № 1. - С. 6-11. - Бібліогр.: 4 назв.
РУБ CUKK-VDPU Рубрики: Українська мова--Мовна освіта Література українська--Методика літератури Кл.слова (ненормовані): Прецедентний текст -- Прецедентне висловлювання -- Прецедентна ситуація -- Слова реакції Анотація: Актуальність статті вбачається в зосередженні уваги на необхідності оновлення змісту навчання учнів національних спільнот з української мови як державної. Наведено приклади словникових завдань.
Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД
Знайти схожі
|
>10.
|
Дороз, В. Переосмислення процесу навчання і виховання національно свідомої мовної особистості на уроках української мови з ціннісних позицій [Текст] / В. Дороз> // Українська мова і література в школі. - 2010. - № 2. - С. 6-11.
РУБ CUKK-VDPU Рубрики: Українська мова--Культура мови Кл.слова (ненормовані): Лінгводидактика -- вербально-семантичний рівень -- когнітивний рівень -- прагматичний рівень -- культурологічний компонент -- мовні цінності -- мотиви діяльності Анотація: Стаття пропонує вчителям та учням аргументовану і авторитетну думку щодо визначення справжніх цінностей і орієнтирів в обох лінгвокультурах.
Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД
Знайти схожі
|
>11.
|
Дороз, В. Мовленнєвий акт і текст як комунікативне вираження крос-культурного дискурсу на уроці української мови [Текст] / Вікторія Дороз> // Українська мова і література в школі. - 2010. - № 8. - С. 37-45. - Бібліогр.: 20 назв.
РУБ CUKK-VDPU Рубрики: Українська мова--Методика--Розвиток мовлення Українська мова--Методика--Текст Кл.слова (ненормовані): мовленнєвий акт -- текст -- кроскультурний дискурс -- учні-білінгви -- споріднена мова Анотація: У статті зосереджено увагу на особливостях і значенні мовленнєвого акту й тексту як комунікативному вираженні крос-культурного дискурсу на уроці української мови; розглянуто типологію текстів за метою їх використання під час навчання учнів-білінгвів української мови як спорідненої.
Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД
Знайти схожі
|
>12.
|
Потапенко, О. Книга для душі та серця [Текст] / О. Потапенко> // Українська мова і література в школі. - 2010. - № 8. - С. 80.
Рец. на кн.: Дороз В. Ф. Українська мова в діалозі культур : факультативний курс.- / В. Ф. Дороз.-. - К., 2010 РУБ CUKK-VDPU Рубрики: Українська мова--Рецензія Кл.слова (ненормовані): рецензований посібник -- мовна картина світу -- код культури -- лінгвокультурема -- вербальні символи Анотація: Праця В.Ф. Дороз "Українська мова в діалозі культур. Факультативний курс" є вагомим внеском у розвиток вітчизняної лінгвокультурології та лінгводидактики. Рецензована книга буде сприяти формуванню в школярів мовної, мовленнєвої, соціокультурної компетенцій, загальнолюдських цінностей, патріотизму, любові до материнської мови, поваги до культур інших націй, народностей.
Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД
Знайти схожі
|
>13.
|
Дороз, В. Сучасний урок української мови в парадигмі компетентнісного підходу: здобутки та перспективи [Текст] / Вікторія Дороз> // Українська мова й література в середніх школах, гімназіях, ліцеях та колегіумах. - 2011. - № 6. - С. 4-10.
РУБ CUKK-VDPU Рубрики: Українська мова--Методи навчання--Семінари, конференції Кл.слова (ненормовані): Регіональний науково-практичний семінар -- інноваційні педагогічні технології -- розвиток мовної освіти -- методичні рекомендації -- пропозиції учасників семінару Анотація: Запропоновано докладне повідомлення про проведення Регіонального науково-практичного семінару з вищевказаної теми. Предметом обговорення були педагогічна взаємодія у просторі сучасного компетентнісного уроку та функціональна модель компетенцій суб'єктів мовної освіти. До уваги читачів надано висновки і резолюцію семінару.
Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД
Знайти схожі
|
>14.
|
Дороз, В. Мудрість, народжена багатством серця [Текст] : рецензія / Вікторія Дороз> // Українська мова і література в школі. - 2011. - № 1. - С. 63-64.
Рец. на Потапенко О. І. Лінгвоконцептологія : [монографія] / О. І. Потапенко. - К.: Освіта України, 2010.-336с. РУБ CUKK-VDPU Рубрики: Мовознавство--Лінгвістика--Рецензія Кл.слова (ненормовані): лінгвістична теорія Анотація: Подана рецензія на монографію О. І. Потапенка "Лінгвоконцептологія" висвітлює результати лінгвістичного дослідження і одночасно виявляє надзвичайну мудрість автора, народжену неймовірним багатством серця вченого.
Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД
Знайти схожі
|
>15.
|
Потапенко, О. Нова методологія навчання української мови [Текст] : рецензія / Олександр Потапенко> // Українська мова і література в школі. - 2011. - № 6. - С. 64.
Рец. на Дороз В. Ф. Крос-культурне навчання учнів-білінгвів української мови.- / В. Ф. Дороз. - К.,2011.-456 с. РУБ CUKK-VDPU Рубрики: Українська мова--Рецензія Кл.слова (ненормовані): крос-культуралізм -- крос-культурне навчання Анотація: Подано рецензію на монографію В. Ф. Дороз "Крос-культурне навчання учнів-білінгвів української мови", в якій глибоко і детально описано теоретично-методологічні засади крос-культурного навчання.
Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД
Знайти схожі
|
|