Чернівецька ОУНБ ім. М. Івасюка

Головна

Спрощенний режим

Опис

Бази даних

Картотека аналітичного опису періодичних видань- результати пошуку

Вид пошуку

Генеральний каталог ЧОУНБ

Картотека аналітичного опису періодичних видань

Бібліотека М.М.Фатова

Бібліотека О.М.Масана

Бібліотека О.С.Романця

Бібліотека Т.В.Покотило

Бібліотека В.І.Михайловсього

Шевченко Т. Г.

Хотинська бібліотека

Нотна бібліотека Й.М.Ельгісера

Бібліотека Д.М.Гнатюка

Бібліотека В.Д.Бялика

Бібліотека Т.П.Смолдиревої

Бібліотека І.Г.Чеховського

Бібліотека Я.Д.Кіршенблата

Зона пошуку

у знайденому

Знайдено у інших БД:

Генеральний каталог ЧОУНБ (1)

Формат представлення знайдених документів:
повний	інформаційний	короткий

Відсортувати знайдені документи за:
автором	назвою	роком видання	типом документа

Пошуковий запит: <.>A=Гузь, О. О.$<.>

Загальна кількість знайдених документів : 97
Показані документи с 1 за 20

1-20 21-40 41-60 61-80 81-97

    Гузь, О. О.
    За методикою навчального діалогу [Текст] : урок за повістю Марка Твена "Пригоди Тома Сойера" / О.О. Гузь // Всесвітня література в середніх навчальних закладах України. - 2004. - № 7. - С. 39-43. - Зміст: "Пригоди Тома Сойера"
Рубрики: Американські письменники, 19 ст.
   Зарубіжна література--Методика викладання--американська література
   Уроки літератури--Форми проведення--Урок-діалог

Дод.точки доступу:
Твен, Марк (амер. письм., гуморист, сатирик, публіцист, видавець ; 1835-1910) \про твір\

Знайти схожі

Гузь, О. О.
Зображувальний ряд повісті В.Короленка "Діти підземелля" та його роль у розкритті авторського задуму [Текст] : 6 клас / О.О. Гузь // Зарубіжна література в навчальних закладах. - 2004. - № 9. - С. 14-16
Рубрики: Методика викладання російської літератури

Дод.точки доступу:
Короленко, Володимир Галактіонович (рос. письм. укр. походження, журналіст, публіцист, літ. редактор та громад. діяч ; 1853-1921) \про твір\

Знайти схожі

    Гузь, О. О.
    "Морський вузол" таємниць і проблем [Текст] : головний герой роману Жуля Верна "П'ятнадцятирічний капітан". 6 клас / О.О. Гузь // Зарубіжна література в навчальних закладах. - 2004. - № 10. - С. 14-16. - Зміст: П'ятнадцятирічний капітан
Рубрики: Методика викладання зарубіжної літератури
   Письменники французькі--Персоналії--Франція, 19 ст.

Дод.точки доступу:
Верн, Жуль Ґабріель (фр. письм., один із засновників жанру наук. фантастики ; 1828-1905) \про твір\

Знайти схожі

    Гузь, О. О.
    "Вічна свобода духу..." [Текст] : система уроків за творчістю Мацуо Басьо. 8 клас / О.О. Гузь // Зарубіжна література в навчальних закладах. - 2004. - № 11. - С. 13-22. - Бібліогр.: 4 назв.
Рубрики: Поети Японії 16 століття
   Японські поети 17 століття

Дод.точки доступу:
Басьо, Мацуо (японський поет ; 1644-1694) \про нього\

Знайти схожі

    Гузь, О. О.
    Шляхом навчального діалогу (Система уроків за романом М.Булгакова "Майстер і Маргарита" [Текст] : (Добірка статей) / О.О. Гузь // Всесвітня література в середніх навчальних закладах України. - 2004. - № 11. - С. 20-53. - Зміст: "Майстер і Маргарита"
Рубрики: Уроки зарубіжної літератури--Методика викладання
   Зарубіжна література--Методика викладання

Знайти схожі

    Гузь, О. О.
    Модерністське зображення трагедії Голокосту у поезії Пауля Целана "Фуга смерті" [Текст] / О.О. Гузь // Зарубіжна література в школах України. - 2005. - № 2. - С. 17-21. - Зміст: "Фуга смерті"
Рубрики: НІмецькі письменники, 20 ст.
   Зарубіжна література--Методика викладання
   Теми і образи в зарубіжній літературі--Голокост
   Модернізм в літературі--Німецька література
Анотація: Мета статті дослідити особливості модерністського зображення трагедіі Голокосту у поезії Пауля Целана "Фуга смерті",організувати навчальний діалог в межах аналізу смислу художньої реальності "Фуги смерті", простежити особливості ритмомелодики, строфіки та композиції твору і їх рольу реалізації авторського задуму поезії,розкрити взаємозв’язок творчості і життя Пауля Целана.

Дод.точки доступу:
Целан Пауль, австрійський поет \про нього\

Знайти схожі

    Гузь, О. О.
    Кохання, пристрасть, насолода, самозакоханість? " [Текст] : своєрідність вирішення теми кохання в романі Оскара Вайльда "Портрет Доріана Грея" / О.О. Гузь // Зарубіжна література в школах України. - 2005. - № 4. - С. 36-40 : табл. - Зміст: "Портрет Доріана Грея"
Рубрики: Англійські письменники, 20 ст.
   Теми і образи в літературі--Кохання
   Зарубіжна література--Методика викладання

Дод.точки доступу:
Вайльд, (Уайльд) Оскар (Англійський письменник) \про нього\

Знайти схожі

Гузь, О. О.
Новела Г. Белля "Подорожній, коли ти прийдеш у Спа...": методика вивчення [Текст] / О.О. Гузь // Всесвітня література та культура в навчальних закладах України. - 2007. - № 2. - С. 17-21.
Рубрики: Література німецька
Кл.слова (ненормовані):
Німецька література -- урок зарубіжної -- німецький письменник
Анотація: Антивоєнна і антифашистська традиція в німецькій літературі ХХ століття, зв'язок поколінь літераторів Німеччини.

Дод.точки доступу:
Белль, Г.
Є примірники у відділах: всього 1 : ЧЗПЕРІОД (1)
Вільні: ЧЗПЕРІОД (1)

Знайти схожі

Гузь, О. О.
Новела Гі де Мопассана "Пампушка" [Текст] / О.О. Гузь // Всесвітня література та культура в навчальних закладах України. - 2008. - № 10. - С. 23-25.

РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Література французька--Персоналії
Кл.слова (ненормовані):
урок зарубіжної літератури
Анотація: Урок зарубіжної літератури за творчістю Мопассана з використанням варіантів перекладу новели українською і російською мовами.

Дод.точки доступу:
Мопассан, Гі де \о нем\
Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД

Знайти схожі

10.

Гузь, О. О.
Особливості художнього світу в поемі Гомера "Одіссея" (Фрагмент системи уроків) [Текст] / О. О. Гузь // Всесвітня література та культура в навчальних закладах України. - 2009. - № 11. - С. 9-15.

РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Зарубіжна література--Урок
Кл.слова (ненормовані):
урок зарубіжної літератури -- епічна поема -- грецька міфологія -- фронтальне опитування
Анотація: Урок зарубіжної літератури за поемою Гомера "Одіссея". Використовуються групові методи роботи. Схематично представлено комплекс життєвих цінностей Одіссея.

Дод.точки доступу:
Гомер
Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД

Знайти схожі

11.

Гузь, О. О.
Антигуманна сутність війни та її руйнівні наслідки для цивілізації та людської душі : урок з вивчення новели Генріха Белля "Подорожній, коли ти прийдеш у Спа..." [Текст] / О. О. Гузь // Всесвітня література та культура в навчальних закладах України. - 2010. - № 2. - С. 21-25.

РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Література німецька--Персоналії
Кл.слова (ненормовані):
урок зарубіжної -- антивоєнна тема
Дескриптори: нобелівський лауреат 1972
Анотація: Урок зарубіжної літератури за твором Генріха Белля з аналізом змісту твору, коментарями учителя і висновками. Використовуються наочні методи: виставка творів про Другу світову війну, портрет Г. Белля, органна музика Баха.

Дод.точки доступу:
Белль Генріх-письменник німецький, 20 ст.
Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД

Знайти схожі

12.

    Гузь, О. О.
    Система уроків з вивчення творчості Вільяма Шекспіра [Текст] / О. О. Гузь // Зарубіжна література в школах України. - 2010. - № 1. - С. 4-10
Рубрики: Зарубіжна література--Методика викладання
   Уроки зарубіжної літератури
   Письменники англійські, 16-17 ст.
Анотація: В статті подано розробки уроків про творчість Вільяма Шекспіра.

Дод.точки доступу:
Шекспір, Вільям \про нього\
Є примірники у відділах:
(21.12.2007р. - Б.ц.) (вільний)

Знайти схожі

13.

Гузь, О. О.
Художня картина світу і людини у сонетах Вільяма Шекспіра [Текст] / О. О. Гузь // Всесвітня література та культура в навчальних закладах України. - 2010. - № 7/8. - С. 44-49.

РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Література англійська--Персоналії
Англія--Література
Кл.слова (ненормовані):
урок зарубіжної -- поезія відродження -- ренесанс -- сонети шекспіра
Анотація: В статті розкривається роль ліричного доробку В. Шекспіра як "вінця" англійської поезії доби Відродження, показано новаторство використання сонетної форми та розширення тематики сонета у порівнянні з його розвитком за доби Раннього і Зрілого європейського Ренесансу.

Дод.точки доступу:
Шекспір Вільям-письменник англійський, 17 ст.
Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД

Знайти схожі

14.

Гузь, О. О.
Орієнтовне поурочне планування уроків зарубіжної літератури [Текст] : 10 клас : академічний рівень / О. О. Гузь // Зарубіжна література в школах України. - 2010. - № 5. - С. 27-38 ; Зарубіжна література в школах України. - 2010. - № 6. - С. 27-40 : портр.
Рубрики: Зарубіжна література--Планування уроків
Анотація: В статті подано орієнтовне поурочне планування уроків зарубіжної літератури для 10 класу академічного рівня.

Є примірники у відділах:
(21.12.2007р. - Б.ц.) (вільний)

Знайти схожі

15.

    Гузь, О. О.
    Погляд на твори Ліни Костенко у ракурсі світової літератури [Текст] / О. О. Гузь // Українська література в загальноосвітній школі. - 2010. - № 12. - С. 13-16 : іл.
Рубрики: Українська література--Методика викладання, 20-21 ст.
   Поеми--Українська література--Методика викладання, 20-21 ст.
   Поезія українська--Методика викладання, 20-21 ст.
   Письменники українські--Персоналії, 20-21 ст.
   Уроки--Українська література, 20-21 ст.
Анотація: Пропонуються аналітико-інтерпретаційні підходи до осмислення історичного роману у віршах "Маруся Чурай" та поезій "Вже почалось, мабуть, майбутнє...", "Покремсали життя моє на частки", "Є вірші-квіти", "Спини мене, отямся і отям", "Виходжу в сад, він чорний і худий..."

Дод.точки доступу:
Костенко, Ліна Василівна (укр. письм., поетеса, лауреат Нац. премії ім. Тараса Шевченка 1987 р. ; 1930-) \про твір\

Знайти схожі

16.

Гузь, О. О.
У пошуках єдності світу та самого себе : методичні рекомендації до вивчення творчості Шарля Бодлера у загальноосвітніх навчальних закладах [Текст] / О. О. Гузь // Всесвітня література та культура в навчальних закладах України. - 2011. - № 2. - С. 2-8. - Бібліогр. в кінці ст. - Зміст: "До читача" / Ш. Бодлер. збірка "Квіти Зла" / Ш. Бодлер.

РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Зарубіжна література--Методика--Методи навчання
Письменники французькі--Бодлер Шарль (1821-1867 рр.)
Кл.слова (ненормовані):
академічний рівень -- рівень стандарту -- орієнтовне планування уроків -- рекомендована література -- пошуково-дослідницькі групи учнів -- варіанти завдань -- життя і творчість Ш. Бодлера -- провідні теми та ідеї циклів збірки "Квіти Зла" -- оцінка збірки митцями та критиками
Анотація: У статті визначено основні напрями методичної роботи щодо вивчення творчості видатного французького поета ХІХ ст. Шарля Бодлера (відповідно Програмі для профільного навчання учнів ЗНЗ). Запропоновано орієнтовне планування навчального часу, перелік підручників та іншої літератури, а також розробку завдань для 6-ти дослідницьких динамічних груп учнів. Надано великий пізнавальний матеріал до теми.

Дод.точки доступу:
Бодлер, Ш. \про нього\
Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД

Знайти схожі

17.

Гузь, О. О.
Урок 1. Між "захватом" та "жахом життя" : Система відповідностей у поетичному спадку Шарля Бодлера. Аналітичне дослідження віршів "Відповідності" та "Вечорова гармонія" [Текст] / О. О. Гузь // Всесвітня література та культура в навчальних закладах України. - 2011. - № 2. - С. 8-24. - Зміст: "Відповідності", "Вечорова гармонія" / Ш. Бодлер.

РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Письменники французькі--Бодлер Шарль (1821-1867 рр.)
Зарубіжна література--Методика--Урок
Кл.слова (ненормовані):
декаданс -- символізм -- поетична група "Парнас" -- імпресіонізм -- модернізм -- Бодлер про себе та творчість -- діячі культури про Бодлера -- художній світ Бодлера -- аналітико-інтерпретаційне дослідження ліричного твору -- система завдань і запитань -- тлумачний словничок віршів
Анотація: Запропоновано конспект вступного уроку за творчістю французького поета Ш. Бодлера. Мета уроку - ознайомити учнів зі світоглядно-естетичними поглядами митця, показати трагічну парадоксальність його людського буття та новаторський характер творчості, дати цілісну характеристику збірки віршів "Квіти Зла" й проаналізувати вказані вірші. Урок сприяє збагаченню знань з теорії літератури, розвитку навичок аналізу ліричного твору.

Дод.точки доступу:
Бодлер, Ш. \про нього\
Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД

Знайти схожі

18.

Гузь, О. О.
Урок 2. Краса як центр філософсько-естетичної концепції Шарля Бодлера. Аналітичне дослідження вірша "Гімн Красі" [Текст] / О. О. Гузь // Всесвітня література та культура в навчальних закладах України. - 2011. - № 2. - С. 24-28. - Зміст: "Гімн Красі" / Ш. Бодлер.

РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Письменники французькі--Бодлер Шарль (1821-1867 рр.)
Зарубіжна література--Методика--Урок
Кл.слова (ненормовані):
поетична філософія Бодлера -- символізм -- аналітико-інтерпретаційне дослідження вірша -- синтезуючий рівень сприйняття твору -- культурологічний рівень сприйняття твору -- варіанти тем для твору-роздуму, письмової відповіді
Анотація: Стаття містить методичні рекомендації до наступного блоку дослідницької діяльності за творчостю французького поета Ш. Бодлера. Мета уроку - сприяти поглибленому дослідженню основ символістської естетики Бодлера та новаторських форм її втілення у поезії.

Дод.точки доступу:
Бодлер, Ш. \про нього\
Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД

Знайти схожі

19.

Гузь, О. О.
Урок 3. Традиції і новаторство Шарля Бодлера у вирішенні проблеми "поет і натовп" у поезії "Альбатрос" [Текст] / О. О. Гузь // Всесвітня література та культура в навчальних закладах України. - 2011. - № 2. - С. 28-33. - Зміст: "Альбатрос" / Ш. Бодлер.

РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Письменники французькі--Бодлер Шарль (1821-1867 рр.)
Зарубіжна література--Методика--Урок
Кл.слова (ненормовані):
романтизм і модернізм -- переклади вірша "Альбатрос" (Д. Павличко, М. Терещенко, І. Драч, Елліс, Д. Мережковський) -- чотири рівні сприйняття художнього тексту
Анотація: Викладено методику проведення 3-го уроку за творчістю французького поета Ш. Бодлера. Мета заняття - розкрити сутність розуміння митцем ролі й місця поета в суспільстві як одної з провідних тем світової літератури. Подано і проаналізовано різні варіанти перекладу вказаного вірша.

Дод.точки доступу:
Бодлер, Ш. \про нього\
Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД

Знайти схожі

20.

Гузь, О. О.
Урок 4. Розвиток зв'язного мовлення. Співвідношення життя і смерті в художній моделі світу : підготовка до написання есе за віршем "Падло" [Текст] / О. О. Гузь // Всесвітня література та культура в навчальних закладах України. - 2011. - № 2. - С. 33-40. - Бібліогр.: 39 назв. - Зміст: "Падло" ("Падаль") / Ш. Бодлер.

РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Письменники французькі--Бодлер Шарль (1821-1867 рр.)
Зарубіжна література--Методика--Урок
Зарубіжна література--Методика--Перевірка й оцінка знань
Кл.слова (ненормовані):
правила написання есе -- побудова есе -- мовно-стильові засоби -- переклади вірша (Д. Павличко, Елліс) -- історична примітка (про вірш "Падло") -- завдання для контрольної роботи з творчості Бодлера -- висновки й узагальнення з теми
Анотація: Запропоновано рекомендації до проведення заключного заняття у системі уроків з творчості французького поета Ш. Бодлера. Мета даного уроку - узагальнити і поглибити учнівські уявлення про художнє відтворення теми життя і смерті у творчому доробку Бодлера, надати загальну характеристику його творчості. Урок має на меті також розвивати зв'язне мовлення старшокласників, їх творчі здібності, вміння аргументовано й образно висловлювати свої думки щодо творів художньої літератури (зокрема у вигляді написання есе).

Дод.точки доступу:
Бодлер, Ш. \про нього\
Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД

Знайти схожі

1-20 21-40 41-60 61-80 81-97

© Міжнародна Асоціація користувачів і розробників електронних бібліотек і нових інформаційних технологій
(Асоціація ЕБНІТ)