Головна Спрощенний режим Опис
Авторизація
Прізвище
Пароль
 

Бази даних


Картотека аналітичного опису періодичних видань- результати пошуку

Вид пошуку

Зона пошуку
Формат представлення знайдених документів:
повнийінформаційнийкороткий
Відсортувати знайдені документи за:
авторомназвоюроком виданнятипом документа
Пошуковий запит: <.>A=Гера, Тетяна$<.>
Загальна кількість знайдених документів : 4
Показані документи с 1 за 4
1.


    Гера, Тетяна.
    Активізація творчих ресурсів педагога у процесі його професіоналізації / Т. Гера // Психологія і суспільство : укр. теорет.-метод. соціогуманіт. часоп. - 2012. - № 2. - С. 112-123. - Бібліогр. в кінці ст. . - ISSN 1810-2131
Рубрики: Психологія--Психологічна допомога вчителеві
   Психологія--Педагогічна

Кл.слова (ненормовані):
актуалізація творчих ресурсів особистості -- творчий потенціал учителя -- педагогічна професіоналізація -- педагогічна креативна психологія -- критерії творчих ресурсів педагога -- тренінг
Анотація: Стаття присвячена проблемі активізації творчих ресурсів педагога у процесі його професіоналізації. Теоретично обгрунтована доцільність створення нового напрямку прикладної психології - педагогічної креативної психології.

Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)

Знайти схожі

2.
061
Ч-492


    Гера, Тетяна.
    До проблем предметної спрямованості психологічного супроводу майбутнього інженера-педагога [Текст] / Тетяна Гера // Науковий вісник Чернівецького університету : зб. наук. пр. - Чернівці : ЧНУ, 2011. - Вип. 593: Педагогіка та психологія. - С. 39-46. - Бібліогр. в кінці ст.
УДК
Рубрики: Вища освіта педагогічна--Професійна компетентність

Є примірники у відділах:
1 (28.01.2013р. Інв.Б 543202 - Б.ц.) (вільний)

Знайти схожі

3.


    Гера, Тетяна.
    Тренінг самоконгруентності особистості майбутніх педагогів / Т. Гера // Психологія і суспільство : укр. теорет.-метод. соціогуманіт. часоп. - 2013. - № 2. - С. 119-137 . - ISSN 1810-2131
Рубрики: Психологія--Тренінги
Кл.слова (ненормовані):
особистісно-професійна самоконгруентність -- професійне методологування -- опитувальник ОПСК -- професійно зорієнтований тренінг -- тренінг базової працездатності -- тренінг суб’єктивної компетентності -- тренінг особистісно-професійної ідентичності -- тренінг креативності -- тренінг особистісно-професійної асертивності -- тренінг особистісно-професійної сенситивності -- тренінг особистісно-професійної толерантності
Анотація: Стаття присвячена обгрунтуванню опитувальник ОПСК як методу діагностики і професійно зорієнтованого тренінгу як способу розвитку вказаної самоконгруентності студентів-педагогів. Розкрито діалектичний зв’язок між професійним методологуванням та особистісно-професійною самоконгруентністю.

Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)

Знайти схожі

4.


    Гера, Тетяна.
    Психологічний супровід навчального курсу в освітньому процесі ВНЗ / Т. Гера // Психологія і суспільство : укр. теорет.-метод. соціогуманіт. часоп. - 2015. - № 2. - С. 137-148. - Бібліогр. в кінці ст. . - ISSN 1810-2131
Рубрики: Психологія вищої школи
Кл.слова (ненормовані):
психологічний супровід
Анотація: Освітній мінімалізм спонукає пошук ресурсоощадних засобів психолого-педагогічного впливу на майбутніх фахівців. Пропонується психосупровідна методика викладання/вивчення психологічних дисциплін

Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)

Знайти схожі

 
© Міжнародна Асоціація користувачів і розробників електронних бібліотек і нових інформаційних технологій
(Асоціація ЕБНІТ)