Чернівецька ОУНБ ім. М. Івасюка

Головна

Спрощенний режим

Опис

Бази даних

Картотека аналітичного опису періодичних видань- результати пошуку

Вид пошуку

Генеральний каталог ЧОУНБ

Картотека аналітичного опису періодичних видань

Бібліотека М.М.Фатова

Бібліотека О.М.Масана

Бібліотека О.С.Романця

Бібліотека Т.В.Покотило

Бібліотека В.І.Михайловсього

Шевченко Т. Г.

Хотинська бібліотека

Нотна бібліотека Й.М.Ельгісера

Бібліотека Д.М.Гнатюка

Бібліотека В.Д.Бялика

Бібліотека Т.П.Смолдиревої

Бібліотека І.Г.Чеховського

Бібліотека Я.Д.Кіршенблата

Зона пошуку

Формат представлення знайдених документів:
повний	інформаційний	короткий

Відсортувати знайдені документи за:
автором	назвою	роком видання	типом документа

Пошуковий запит: <.>S=Хімія в школі -- Методика викладання<.>

Загальна кількість знайдених документів : 9
Показані документи с 1 за 9

    Кононенко, Надія.
    Практична діяльність учнів під час вивчення початкових хімічних понять [Текст] : научное издание / Н. Кононенко // Біологія і хімія в школі. - 2007. - № 1. - С. 47-48. - Бібліогр.: 7 назв.
Рубрики: Хімія в школі--Методика викладання
   Практичні заняття учнів--Педагогічні дослідження

Знайти схожі

Творчий доробок учнів Ольги Кармазіної [Текст] / Підгот. Т. Ященко , Підгот.Кисла О. // Біологія і хімія в школі. - 2008. - №3. - С. 39-41. - Бібліогр.: 5 назв.
Рубрики: Хімія в школі--Методика викладання
Кл.слова (ненормовані):
творчі завдання
Анотація: Після вивчення теми О.П. Кармазіна пропонує учням творчі завдання. Вони складають казки, кросворди, загадки, помогають викладачу в складанні сценаріїв різних позаурочних заходів з хімії. Надано дещо з творчого доробку учнів.

Дод.точки доступу:
Ященко, Т. \підгот.\; Кисла, О. \підгот.\

Знайти схожі

Величко, Л.
Про навчання хімії у 2008 / 2009 навчальному році [Текст] / Л. Величко, С. Фіцайло // Біологія і хімія в школі. - 2008. - № 4. - С. 7-9. - Бібліогр.: 3 назв.
Рубрики: Хімія в школі--Методика викладання
Кл.слова (ненормовані):
хімія 8 класу - складністі навчання
Анотація: У 2008/2009 навчальному році вивчення предмета "Хімя" у 8 класі потребує пояснення логіки побудови курсу хімії еа цьому етапі. У змісти навчальних тем перевага надається вивченню провідних ідей курсу хімії, як залежність між складом і властивостями, генетичні зв'язки між речовинами. Формування у школярів системи знань передбачає шлях пізнання "від загального до конкретного". Приоритетними в навчанні є створення умов для розвитку особистості школяра, індивідуалізації та диференціації навчання, формування життєво важливих компетентності учнів. Особливою є роль у визначенні природничого профілю навчання курсі за вибором. Важливу роль у пізнанні власних можливостей школяра відграє система оцінювання рівня навчальних досягнень та запровадження рейтингового оцінювання.

Дод.точки доступу:
Фіцайло, С.

Знайти схожі

Липова, Людмила.
Спецкурси як компонент профільного навчання хімії [Текст] / Л. Липова, С. Лисиціна, В. Малишев // Біологія і хімія в школі. - 2008. - № 4. - С. 44-46. - Бібліогр.: 2 назв.
Рубрики: Хімія в школі--Методика викладання
Кл.слова (ненормовані):
спецкурси по хімії
Анотація: Спецкурси в загальній структурі навчання в старших класах - це курси профільного доповнення, які поглиблюють та розширюють зміст профільних предметів. Метою вивчення спецкурсів є орієнтація учнів на підготовку до усвідомленого і відповідального вибору сфери майбутньої професійної діяльності.

Дод.точки доступу:
Лисиціна, Світлана; Малишев, Віктор

Знайти схожі

Кофанова, Олена.
Розв'язування завдань з теми "Хімічна рівновага" [Текст] / О. Кофанова // Біологія і хімія в школі. - 2008. - № 4. - С. 47-50. - Бібліогр.: 4 назв.
Рубрики: Хімія в школі--Методика викладання
Кл.слова (ненормовані):
хімічна рівновага-тема завдань -- розв'язування завдань
Анотація: Завдання з теми "Хімічна рівновага" призначени для абітурієнтів з хімічного, біотехнологічного та екологічного напрямку. Під час тренувальних занять викладач ставить навчальну мету, окреслює основні педагогічні вимоги щодо оформлення завдань. Надаються приклади завдань.

Знайти схожі

Філоненко, Ірина.
Особливості навчання хімії в класах фізико-математичного профілю [Текст] / І. Філоненко // Біологія і хімія в школі. - 2008. - № 4. - С. 50-51. - Бібліогр.: 5 назв.
Рубрики: Хімія в школі--Методика викладання
Кл.слова (ненормовані):
класи фізико-математичного профілю- -- особливості викладання хімії
Анотація: Залежно від профілю школи треба диференціювати як зміст так і методику викладання предметів. Для формування ключових компетентностей необхідно застосовувати різні форми і методи навчальної діяльності. Як свідчить досвід, саме в класах фізико-математичного профілю доцільно використовувати розв'язання розрахункових задач, т.к. учні надають перевагу алгебраїчному способу розв'язування задач. Тому треба спиратися на їхні знання і вміння з фізики та математики, враховувати особливості мислення цих учнів, його конкретний, логічний характер.

Знайти схожі

Хоменко, Павло.
Оцінювання ефективності формування функціональних знань учнів [Текст] / П. Хоменко // Біологія і хімія в школі. - 2008. - № 4. - С. 52-54. - Бібліогр.: 3 назв.
Рубрики: Хімія в школі--Методика викладання
Кл.слова (ненормовані):
Функціональність знань, Формування, оцінювання
Анотація: У статті розглянуто етапи педагогічного дослідження з формування функціональності хімічних знань учнів старших класів та проаналізовано його результати. мета дослідження полягала в експериментальній перевірці ефективності методичних засад формування функціональності знань учнів з органічної хімії на основі діяльнісного підходу.

Знайти схожі

    Решетько, Т.
    Система роботи вчителя - основа творчої педагогічної діяльності [Текст] / Т. Решетько // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. - 2010. - № 1. - С. 42-44.
Рубрики: Педагогіка--Дидактика--Методи навчання
   Хімія в школі--Методика викладання
Кл.слова (ненормовані):
інтерактивні методи навчання
Анотація: Розглянуто інтерактивні методи та різні форми роботи на уроках хімії, завдяки яким учні самостійно добувають знання.

Знайти схожі

Новіков, Ю.
А ми робимо так [Текст] / Ю. Новіков, П. Крупник // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. - 2010. - № 1. - С. 57-58.
Рубрики: Хімія в школі--Методика викладання
Кл.слова (ненормовані):
солі
Анотація: Автор пропонує роздавальний матеріал для уроків на тему "Солі".

Дод.точки доступу:
Крупник, П.

Знайти схожі

© Міжнародна Асоціація користувачів і розробників електронних бібліотек і нових інформаційних технологій
(Асоціація ЕБНІТ)