Пошуковий запит: <.>S=Українська мова -- Розвиток мовлення<.> |
Загальна кількість знайдених документів : 37
Показані документи с 1 за 20 |
|
1. 
|
Логачевська, Світлана.
Диференційовані завдання з розвитку мовлення для 2 класу [Текст] / С. Логачевська // Початкова школа. - 2008. - № 6. - С. 10-19.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Українська мова--Розвиток мовлення
Кл.слова (ненормовані):
Зв'язний текст -- речення
Анотація: Завдання для 2 класу з розвитку мовлення
Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД
Знайти схожі
|
2.
|
Зимульдінова, А.
Дидактичні особливості розвитку зв'язного мовлення шестирічних першокласників [Текст] / Алла Зимульдінова, Світлана Гірняк // Початкова школа. - 2011. - № 3. - С. 9-11. - Бібліогр.: 8 назв.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Українська мова--Розвиток мовлення
Кл.слова (ненормовані):
мова -- мовлення -- мовленнєва діяльність -- змістовий компонент процесу навчання -- мотиваційний компонент -- операційний компонент
Анотація: У статті розглядається дидактичний аспект проблеми розвитку зв'язного мовлення шестирічних першокласників. Розкрито змістовий, мотиваційний і операційний компоненти процесу навчання дітей. Доведено, що вирішальне значення у формуванні такої інтегративної якості, як зв'язне мовлення, має навчальний процес, оскільно воно є продуктом цілеспрямованого систематичного навчання.
Дод.точки доступу:
Гірняк, Світлана
Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД
Знайти схожі
|
3.
|
Трунова, В.
Всеукраїнський експеримент з "Каліграфії та розвитку мовлення" [Текст] / Валентина Трунова // Початкова школа. - 2011. - № 3. - С. 50-53. - Бібліогр.: 7 назв.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Українська мова--Каліграфія
Українська мова--Розвиток мовлення
Кл.слова (ненормовані):
каліграфія -- письмо -- розвиток мовлення -- молодші школярі
Анотація: У статті опубліковано результати Всеукраїнського експерименту, який мав на меті обґрунтувати необхідність введення у початковій школі уроку з "Каліграфії та розвитку мовлення".
Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД
Знайти схожі
|
4.
|
Інтелектуальні засади мовленнєвого розвитку учнів основної школи на уроках української мови : з наукового доробку Л. В. Скуратівського [Текст] // Українська мова і література в школі. - 2011. - № 4. - С. 22-26. - Бібліогр.: 10 назв.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Українська мова--Розвиток мовлення
Кл.слова (ненормовані):
навчання мови -- самопізнання -- вміння і навички -- процес пізнання
Анотація: Автор статті висвітлює, дуже важливе стратегічне завдання учителя у формуванні вмінь і навичок стеження за культурою власного мовлення, передусім такими його характеристиками, як логічність, багатство, виразність, доречність, оригінальність, що базуються на розвинених уміннях і навичках мисленнєвої діяльності, а також за умови досягнення належного рівня самостійності учня, визначення ним власної пізнавальної траєкторії.
Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД
Знайти схожі
|
5.
|
До питання про значення поняття "мовленнєвий розвиток" та інші близькі за змістом поняття : з наукового доробку Л. В Скуратівського [Текст] // Українська мова і література в школі. - 2011. - № 4. - С. 19-22. - Бібліогр.: 7 назв.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Українська мова--Розвиток мовлення
Кл.слова (ненормовані):
прагматична компетенція -- мовлення -- лінгвістична компетенція -- рівні мовленнєвого розвитку особистості
Анотація: Стаття досліджує доцільність введення і використання поняття мовленнєвий розвиток, оскільки воно, характеризуючи відповідний феномен як процес і як важливу якість, інтегративну її характеристику, віждображає умови, динаміку і лінгводидактичні засоби успішного його забезпечення і критерії відповідного оцінювання.
Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД
Знайти схожі
|
6.
|
Історичний погляд на проблему мовленнєвого розвитку особистості у взаємозв'язку з тенденціями суспільного поступу в Європі : з наукового доробку Л. В. Скуратівського [Текст] // Українська мова і література в школі. - 2011. - № 4. - С. 3-8. - Бібліогр.: 15 назв.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Мовознавство--Соціолінгвістика
Українська мова--Розвиток мовлення
Мовознавство--Мовна політика
Кл.слова (ненормовані):
мовленнєва культура -- категорія розвитку -- давньогрецьке суспільство -- давньоєвропейське суспільство -- епоха Відродження -- українська еліта -- відродження мови
Анотація: У статті досліджуються та прослідковуються тенденції мовленнєвого і загального взаєморозвитку особистості і суспільства протягом тривалого часу.
Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД
Знайти схожі
|
7.
|
Вишник, О.
Розвиток мовлення учнів 1-2 класів на засадах взаємодії різних видів мовленнєвої діяльності [Текст] / Олена Вишник // Початкова школа. - 2011. - № 5. - С. 6-8. - Бібліогр.: 5 назв.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Українська мова--Розвиток мовлення
Кл.слова (ненормовані):
аудіювання -- говоріння -- читання -- письмо -- дидактичні вправи
Анотація: Запропоновано комплекс вправ, який ґрунтується на принципі взаємодії різних видів мовленнєвої діяльності у процесі навчання рідної мови.
Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД
Знайти схожі
|
8.
|
Іванко, Н.
Формуємо вміння докладно відтворювати зміст прочитаного : урок мовленнєвого розвитку [Текст] / Наталія Іванко // Українська мова й література в середніх школах, гімназіях, ліцеях та колегіумах. - 2011. - № 10. - С. 30-33.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Українська мова--Розвиток мовлення
Кл.слова (ненормовані):
матрос Петро Кішка -- історія українського народу -- евристична бесіда -- мультимедійний комплекс -- робота в групах -- аналіз структури тексту -- план
Анотація: Подано конспект уроку за темою: "Докладний переказ тексту розповідного характеру з творчим завданням" (на матеріалі тексту "Матрос Кішка - герой оборони Севастополя"). Мета заняття - за допомогою новітніх навчальних технологій удосконалювати мовленнєво-комунікативні вміння учнів, вчити сприймати текст цілісно, виховувати інтерес до історії українського народу та пошану до її героїв.
Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД
Знайти схожі
|
9.
|
Новак, О.
Твори-мініатюри та казки В. О. Сухомлинського в сучасній школі : 4 клас [Текст] / Оксана Новак // Початкова школа. - 2011. - № 9. - С. 7-10.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Українська мова--Розвиток мовлення
Кл.слова (ненормовані):
твір-мініатюра -- написання казки -- екскурсія до осінього лісу -- спостереження за природою
Анотація: У статті йдеться про використання творів-мініатюр В. О. Сухомлинського для розвитку мовлення, виховання почуттів та розумового і духовного розвитку учнів взагалі.
Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД
Знайти схожі
|
10.
|
Приліпко, Н.
Формуємо уміння і навички побудови зв'язних висловлювань : система уроків: опис пам'яток історії і культури [Текст] / Наталія Приліпко // Українська мова й література в середніх школах, гімназіях, ліцеях та колегіумах. - 2011. - № 11/12. - С. 9-18.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Українська мова--Розвиток мовлення
Кл.слова (ненормовані):
урок 1 -- віртуальна екскурсія -- архітектурні пам'ятки Києва -- види пам'яток -- архітектурний стиль -- комунікативні навички -- тест
Анотація: Запропоновано систему уроків "Опис архітектурних пам'яток". Тема 1-го заняття: "Особливості опису пам'яток історії та культури". Урок має на меті за допомогою використання мультимедійного комплексу та новітніх методів і прийомів навчання формувати в учнів уміння й навички побудови зв'язних висловлювань на певну тему, сприяти вихованню патріотичних почуттів. Зокрема, урок присвячено визначним пам'яткам архітектури м. Києва.
Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД
Знайти схожі
|
11.
|
Борисенко, В.
Комунікативні вправи як засіб формування професійної мовленнєвої компетенції [Текст] / Валентина Борисенко // Українська мова й література в сучасній школі. - 2012. - № 2. - С. 21-26. - Бібліогр.: 5 назв.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Українська мова--Розвиток мовлення
Українська мова--Методи навчання
Кл.слова (ненормовані):
система вправ і завдань -- комунікативні технології -- професійне мовлення -- комунікативні ситуації
Анотація: У статті доведено актуальність комунікативного принципу навчання, який грунтується на практичному спрямуванні навчання мови, створенні комунікативних ситуацій, що викликали б бажання висловлюватися, заперечувати, дискутувати тощо. Приділено увагу використанню системи вправ і завдань комунікативного типу на заняттях з української мови професійного спрямування.
Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД
Знайти схожі
|
12.
|
Іщенко, О.
Лінгводидактичні основи сприйняття усного мовлення [Текст] / Олександр Іщенко // Початкова школа. - 2012. - № 1. - С. 57-58.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Українська мова--Розвиток мовлення
Кл.слова (ненормовані):
початкова школа -- усне мовлення -- засвоєння усної інформації -- сприйняття мовлення слухачем -- мелодика -- гучність -- тепм -- пауза
Анотація: У статті окреслено дві складових лінгводидактичної мети для педагогів початкової школи: формування в дитині еталонної мовленнєвої бази та дотриманні цих еталонів самим учителем під час усної комунікації; розкрито їх сутність.
Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД
Знайти схожі
|
13.
|
Ладоня, Катерина
Розвиток діалогічного мовлення в учнів 5-х класів на уроках української мови [Текст] / Катерина Ладоня // Українська мова і література в школі. - 2012. - № 5. - С. 17-20
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Українська мова--Розвиток мовлення
Кл.слова (ненормовані):
діалогічне мовлення -- мовленнєві ситуації -- вправи і завдання -- розвиток діалогічного мовлення
Анотація: Статтю присвячено актуальній проблемі розвитку діалогічного мовлення учнів 5-х класів. У статті подано орієнтовні вправи й завдання, які сприятимуть розвиткові навичок діалогічного мовлення та адекватної мовленнєвої поведінки в різних життєвих ситуаціях п'ятикласників.
Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)
Знайти схожі
|
14.
|
Якобчук, І.
Формули етикету в діловому спілкуванні : урок української мови : 9 клас [Текст] / Ірина Якобчук // Українська мова й література в сучасній школі. - 2012. - № 7/8. - С. 48-50.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Українська мова--Ділове мовлення
Українська мова--Розвиток мовлення
Українська мова--Урок
Кл.слова (ненормовані):
комунікативні вміння і навички -- мовленнєва ситуація -- мовний етикет -- вільне письмо
Анотація: Мета запропонованого уроку - формувати в учнів комунікативні вміння і навички, у т. ч. навички ділового спілкування, розкрити особливості ділової комунікації та місце і значення в ній вигуків та етичних формул. Заняття має також сприяти вихованню ввічливості й такту, позитивних якостей ділової людини.
Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД
Знайти схожі
|
15.
|
Хіврич, С.
Розвиток мислення і мовлення учнів у процесі вивчення шкільного курсу української мови [Текст] / Світлана Хіврич // Українська мова й література в сучасній школі. - 2012. - № 10. - С. 24-33. - Бібліогр.: 12 назв.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Українська мова--Методи навчання
Українська мова--Розвиток мовлення
Кл.слова (ненормовані):
формування мовної особистості -- проблемні завдання -- повідомлення на лінгвістичну тему -- робота з текстом -- евристичні бесіди -- метод "прес" -- робота в парах -- метод ігор -- пошукова робота -- робота за картками -- творчі роботи
Анотація: У статті викладено методику розвитку мислення і мовлення школярів у процесі викладання української мови. Запропоновано систему мовних і мовленнєвих завдань, які сприятимуть розвитку в учнів логічного мислення, а також свідомому засвоєнню матеріалу, коли учні на основі власних спостережень формулюють правила як певні закони й закономірності, властиві українській мові.
Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД
Знайти схожі
|
16.
|
Лукашенко, С.
Усний твір-опис процесу праці у художньому стилі. Особливості виготовлення ляльки-мотанки та ляльки-веснянки : інтегрований урок української мови та трудового навчання : 7 клас [Текст] / Світлана Лукашенко, Ірина Ложкіна // Українська мова й література в сучасній школі. - 2012. - № 11/12. - С. 47-51.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Українська мова--Розвиток мовлення
Українська мова--Міжпредметні зв'язки
Українська мова--Урок
Кл.слова (ненормовані):
історія виникнення ляльки -- мотанка -- вузликова лялька -- ганчіркова лялька -- народна іграшка -- колективний твір-опис -- інструкційна карта
Анотація: Надано розробку уроку, який має на меті навчити школярів описувати процес праці у художньому стилі, формувати вміння логічно та образно висловлювати думки, виховувати повагу до традицій, культури рідного слова.
Дод.точки доступу:
Ложкіна, І.
Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД
Знайти схожі
|
17.
|
Джаджа, Н.
Відгук на прочитаний сучасний літературний твір : урок зв'язного мовлення : 5 клас [Текст] / Надія Джаджа // Українська мова й література в сучасній школі. - 2012. - № 11/12. - С. 2-3 (Дод.).
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Українська мова--Розвиток мовлення
Українська мова--Урок
Кл.слова (ненормовані):
відгук -- колективний відгук -- рекомендації юному читачеві
Анотація: Подано конспект уроку, мета якого - ознайомити учнів із поняттям "відгук (повний та короткий)", розвивати в учнів вміння висловлювати усно та письмово враження від прочитаного твору, а також виховувати любов до книжки та читання.
Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД
Знайти схожі
|
18.
|
Шелехова, Галина
Уміння сприймати мовлення як складник мовленнєвої компетентності учнів основної школи [Текст] / Галина Шелехова // Українська мова і література в школі. - 2012. - № 7. - С. 22-26. - Бібліогр.: 8 назв.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Українська мова--Розвиток мовлення
Кл.слова (ненормовані):
сприймання мовлення -- аудіювання -- читання -- мовленнєва компетентність -- основна школа
Анотація: У статті висвітлюються питання щодо важливості сформованості в учнів основної школи вмінь сприймати усне й писемне мовлення для їхнього навчання успішного спілкування, аналіз результатів анкетування вчителів і учнів, зроблено висновки щодо шляхів розв'язання цієї проблеми.
Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)
Знайти схожі
|
19.
|
Бєлякова, Л.
Твір сучасного старшокласника: вимоги, рекомендації, типові помилки [Текст] / Людмила Бєлякова // Українська мова й література в сучасній школі. - 2013. - № 1. - С. 38-40.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Українська мова--Розвиток мовлення
Українська мова--Твори учнівські
Кл.слова (ненормовані):
теми творів -- критерії -- вимоги до твору -- види помилок
Анотація: У статті запропоновано матеріали з практичного посібника "Як навчити і навчитися писати твори", які розроблено на основі власного досвіду автора і вчителів-словесників м. Кривого Рогу, а також з урахуванням труднощів, з якими стикаються вчителі під час роботи над учнівськими творами.
Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД
Знайти схожі
|
20.
|
Білотіл, Г.
Особливості побудови опису зовнішності людини : українська мова : 7 клас [Текст] / Галина Білотіл // Українська мова й література в сучасній школі. - 2013. - № 1. - С. 25-26.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Українська мова--Розвиток мовлення
Українська мова--Урок
Кл.слова (ненормовані):
твір-опис -- фоторобот -- автопортрет -- усний опис -- ознаки зовнішності
Анотація: Запропоновано конспект уроку, мета якого - формувати вміння учнів складати твір-опис зовнішності людини за власним спостереженням, удосконалювати культуру мовлення учнів, розвивати відчуття прекрасного. Урок має сприяти розвитку комунікативних вмінь і навичок школярів.
Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД
Знайти схожі
|
|
|
|
Головна
Опис
Генеральний каталог ЧОУНБ
Стандартний