Головна Спрощенний режим Опис
Авторизація
Прізвище
Пароль
 

Бази даних


Картотека аналітичного опису періодичних видань- результати пошуку

Вид пошуку
Генеральний каталог ЧОУНБ
Картотека аналітичного опису періодичних видань
Каталог журналів
Каталог газет
Буковина
Бібліотека П.В.Рихла
Бібліотека М.М.Фатова
Бібліотека О.М.Масана
Бібліотека О.С.Романця
Бібліотека Т.В.Покотило
Бібліотека В.І.Михайловсього
Шевченко Т. Г.
Хотинська бібліотека
Нотна бібліотека Й.М.Ельгісера
Бібліотека Д.М.Гнатюка
Бібліотека В.Д.Бялика
Бібліотека Т.П.Смолдиревої
Бібліотека І.Г.Чеховського
Бібліотека Я.Д.Кіршенблата
Зона пошуку
Формат представлення знайдених документів:
повнийінформаційнийкороткий
Відсортувати знайдені документи за:
авторомназвоюроком виданнятипом документа
Пошуковий запит: <.>S=Українська мова -- Особистісно-зорієнтоване навчання<.>
Загальна кількість знайдених документів : 2
Показані документи с 1 за 2
1.
CUKK-VDPU
Л13

    Лаврик, В.
    Індивідульно-диференційований підхід - основа особистісно зорієнтованого навчання [Текст] / В. Лаврик // Українська мова і література в школі. - 2007. - № 1. - С. 14-16. . - Бібліогр.: 4 назви
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Українська мова--Особистісно-зорієнтоване навчання
Кл.слова (ненормовані):
Аналіз-синтез -- порівняння -- узагальнення -- абстрагування-конкретизація -- класифікація
Анотація: Аналітико-синтетична діяльність мовотворчого і мислетворчого процесу

Є примірники у відділах: всього 1 : ЧЗПЕРІОД (1)
Вільні: ЧЗПЕРІОД (1)

Знайти схожі
2.


    Варзацька, Л.
    Опорні вміння в системі особистісно зорієнтованої мовної освіти (10-11 класи, академічний рівень) [Текст] / Лариса Варзацька // Українська мова і література в школі. - 2011. - № 7. - С. 17-22. - Бібліогр.: 18 назв.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Українська мова--Особистісно-зорієнтоване навчання
Кл.слова (ненормовані):
суб'єктний досвід -- розвиток оргдіяльнісних умінь у взаємозв'язку з когнітивними і креативними -- метод проектів -- комплексні вправи -- інтерактивні методи і форми -- рефлексія
Анотація: Статтю присвячено з'ясуванню сутності опорних умінь як визначального засобу структурування навчального матеріалу з української мови й мовлення в старших класах і висвітленню питання актуалізації опрних умінь щодо кожного з типів уроків у структурі навчально-виховного процесу.

Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД

Знайти схожі
 
Стандартний
Розширений
Професійний
Розподілений
За словником
ДРНТІ-навігатор
УДК-навігатор
ББК-навігатор
Тематичний навігатор
© Міжнародна Асоціація користувачів і розробників електронних бібліотек і нових інформаційних технологій
(Асоціація ЕБНІТ)