Головна Спрощенний режим Опис
Авторизація
Прізвище
Пароль
 

Бази даних


Картотека аналітичного опису періодичних видань- результати пошуку

Вид пошуку
Генеральний каталог ЧОУНБ
Картотека аналітичного опису періодичних видань
Каталог журналів
Каталог газет
Буковина
Бібліотека П.В.Рихла
Бібліотека М.М.Фатова
Бібліотека О.М.Масана
Бібліотека О.С.Романця
Бібліотека Т.В.Покотило
Бібліотека В.І.Михайловсього
Шевченко Т. Г.
Хотинська бібліотека
Нотна бібліотека Й.М.Ельгісера
Бібліотека Д.М.Гнатюка
Бібліотека В.Д.Бялика
Бібліотека Т.П.Смолдиревої
Бібліотека І.Г.Чеховського
Бібліотека Я.Д.Кіршенблата
Зона пошуку
Формат представлення знайдених документів:
повнийінформаційнийкороткий
Відсортувати знайдені документи за:
авторомназвоюроком виданнятипом документа
Пошуковий запит: <.>S=Тренінги -- Педагоги<.>
Загальна кількість знайдених документів : 2
Показані документи с 1 за 2
1.


   
    Дистанційний тренінг [Текст] : Своїми враженнями від навчання діляться учасники тренінгу та його тренер Ірина Хроменко // Зарубіжна література в школах України. - 2012. - № 3. - С. 2-6 : фото
Рубрики: Підвищення кваліфікації--Вчителі--Світова література
   Тренінги--Педагоги

Є примірники у відділах:
(21.12.2007р. - Б.ц.) (вільний)

Знайти схожі
2.


    Котова, І. С.
    Конспект тренінгового заняття для класних керівників [Текст] / І. С. Котова // Зарубіжна література в школах України. - 2014. - № 7-8. - С. 75-79. - Бібліогр. в кінці ст.
Рубрики: Тренінги--Педагоги
   Класний керівник--Тренінгові заняття
   Педагогічна діяльність--Професійний розвиток
Кл.слова (ненормовані):
гуманна педагогіка -- авторитарна педагогіка
Анотація: Подано конспект тренінгового заняття для класних керівників на тему "Гуманна педагогіка та педагогічний авторитаризм. Педагогічна Любов як центральна категорія гуманної педагогіки". Його мета поглибити теоретичні знання вчителів про гуманну педагогіку та педагогічний авторитаризм, опрацювати основні положення "Маніфесту гуманної педагогіки", проаналізувати окремі новели із книги Ш.О.Амонашвілі "Як любити дітей", посилити мотивацію педагогів до формування та розвитку якостей педагога -гуманіста; розширити уявлення вчителів про способи творення гуманного освітнього простору; пробудити бажання долати в собі прихильність до авторитарного педагогічного мислення.

Є примірники у відділах:
(21.12.2007р. - Б.ц.) (вільний)

Знайти схожі
 
Стандартний
Розширений
Професійний
Розподілений
За словником
ДРНТІ-навігатор
УДК-навігатор
ББК-навігатор
Тематичний навігатор
© Міжнародна Асоціація користувачів і розробників електронних бібліотек і нових інформаційних технологій
(Асоціація ЕБНІТ)