Пошуковий запит: <.>S=Соціальна педагогіка -- Робота з дітьми та молоддю<.> |
Загальна кількість знайдених документів : 63
Показані документи с 1 за 20 |
|
1. 
|
Носенко, В. В.
Особистісні вади учнів на різних вікових етапах [Текст] / В. В. Носенко // Соціальна педагогіка: теорія та практика. - 2008. - № 4. - С. 18-23 : табл. - бібліогр.: 7 назв
Рубрики: Соціальна педагогіка--Робота з дітьми та молоддю
Психологія особистості
Анотація: У статті подано характеристику формування вад особистісного віку дитини на кожному віковому етапі: молодший шкільний вік (6-9 років); середній шкільний вік (10-13 років); старший шкільний вік (15-17 років). Автор визначає типи поведніки, через які виявляються вади особистісного розвитку. У статті містяться таблиці "Характеристики типу акцентуації особистості (за К. Леонгардом)" та "Класифікація розладів особистості за Б. Шостаковичем".
Є примірники у відділах:
всього 1
Вільні: 1
Знайти схожі
|
2.
|
Грищенко, Н. А.
Системно-синергетична модель процесу формування просоціальних особистісних смислів студента в позанавчальній діяльності ВНЗ [Текст] / Н. А. Грищенко // Соціальна педагогіка: теорія та практика. - 2008. - № 4. - С. 24-32. - бібліогр.: 13 назв
Рубрики: Соціальна педагогіка--Робота з дітьми та молоддю
Соціальна педагогіка--Самовизначення особистості
Анотація: У статті детально розглянуто механізм набуття особистістю студента просоціальних смислів. Розкрито сутність системно-синергетичного підходу до процесу формування просоціальних особистісних смислів студента в позанавчальній діяльності ВНЗ. Доведено ефективність досліджуваного процесу за використання технології педагогічної драматизації контекстуапьного рефреймінгу. У даному дослідженні автори виокремлюють три основні критерії наявності просоціальних особистісних смислів у смисловій сфері студента; розглядають механізми функціонування системи особистісних смислів людини взагалі.
Є примірники у відділах:
всього 1
Вільні: 1
Знайти схожі
|
3.
|
Алендарь, Н. І.
Соціальна адаптація випускиків сільських шкіл до нових умов навчання у вищому навчальному закладі [Текст] / Н. І. Алендарь // Соціальна педагогіка: теорія та практика. - 2008. - № 4. - С. 38-42. - бібліогр.: 5 назв
Рубрики: Соціальна педагогіка--Робота з дітьми та молоддю
Соціальна педагогіка--Соціальна адаптація
Анотація: У статті розкривається специфіка протікання процесу соціальної адаптації випускників сільських шкіл до нових умов навчання у ВНЗ. Автор визначає основні проблеми адаптації, чинники, що їх детермінують.
Є примірники у відділах:
всього 1
Вільні: 1
Знайти схожі
|
4.
|
Николаєва, В. І.
Особливості впровадження моделі соціально-педагогічної реабілітації підлітків із сімей груп ризику в діяльність ЦССМ [Текст] / В. І. Николаєва // Соціальна педагогіка: теорія та практика. - 2008. - № 4. - С. 51-56. - бібліогр.: 12 назв
Рубрики: Соціальна педагогіка--Робота з дітьми та молоддю
Анотація: У статті аналізується реалізація комплексної соціально-педагогічної програми роботи з підлітками із сімей груп ризику та її впровадження в діяльність центру соціальної служби для молоді.
Є примірники у відділах:
всього 1
Вільні: 1
Знайти схожі
|
5.
|
Золотова, Г. Д.
Напрямки роботи соціального педагога з батьками щодо профілактики адиктивної поведінки учнів [Текст] / Г. Д. Золотова // Соціальна педагогіка: теорія та практика. - 2008. - № 4. - С. 57-61. - бібліогр.: 11 назв
Рубрики: Соціальна педагогіка--Адиктивна поведінка
Соціальна педагогіка--Робота з дітьми та молоддю
Анотація: Стаття присвячена проблемі профілактики адиктивної поведінки неповнолітніх у такому її аспекті, як профілактична робота з батьками. На основі аналізу наукових досліджень висвітлені основні теоретичні положення, на яких повинен базуватись цей напрямок роботи. Розкрито форми й методи, надані практичні рекомендації щодо їх реалізації.
Є примірники у відділах:
всього 1
Вільні: 1
Знайти схожі
|
6.
|
Кияниця, З. П.
Соціально-педагогічні аспекти роботи служби реінтеграції та соціалізації випуксників інтернатних закладів як складової структури інтегрованих соціальних служб для вразливих дітей та сімей [Текст] / З. П. Кияниця // Соціальна педагогіка: теорія та практика. - 2008. - № 4. - С. 79-83. - бібліогр.: 6 назв
Рубрики: Соціальна педагогіка--Робота з дітьми та молоддю
Анотація: У статті розкривається соціально-педагогічні аспекти роботи служби реінтеграції та соціалізації випускників інтернатних закладів - як складової структури інтегрованих соціальних служб для вразливих дітей та сімей.
Є примірники у відділах:
всього 1
Вільні: 1
Знайти схожі
|
7.
|
Юрків, Я. І.
Аналіз реальної практики виховання розумово відсталої дитини в сім"ї та соціально-педагогічної роботи з нею [Текст] / Я. І. Юрків // Соціальна педагогіка: теорія та практика. - 2008. - № 4. - С. 84-92. - бібліогр.: 3 назви
Рубрики: Соціальна педагогіка--Робота з дітьми та молоддю
Психологія виховання--Важкі діти
Анотація: У статті здійснюється аналіз умов та проблем сімейного виховання, виявляється рівень теоретичних знань та практичних умінь організації соціальної роботи з розумово відсталими дітьми та їх сім"ями; визначається загальний рівень задоволеності потреб розумово відсталих дітей та їх сімей.
Є примірники у відділах:
всього 1
Вільні: 1
Знайти схожі
|
8.
|
Бєлецька, І. В.
Специфіка та зміст молодіжного дозвілля [Текст] / І. В. Бєлецька // Соціальна педагогіка: теорія та практика. - 2008. - № 2. - С. 26-31. - бібліогр.: 5 назв
Рубрики: Соціально-педагогічна робота з дітьми та молоддю
Соціальна педагогіка--Робота з дітьми та молоддю
Кл.слова (ненормовані):
молодіжне дозвілля
Анотація: Публікація про особливості молодіжного дозвілля та діяльність культурно-дозвіллєвих центрів і установ.
Є примірники у відділах:
всього 1
Вільні: 1
Знайти схожі
|
9.
|
Харченко, Л. І.
Партнерство у взаємодії класних керівників з дитячими громадськими організаціями [Текст] / Л. І. Харченко // Соціальна педагогіка: теорія та практика. - 2008. - № 2. - С. 32-40. - бібліогр.: 13 назв
Рубрики: Соціальна педагогіка--Робота з дітьми та молоддю
Школознавство--Класний керівник
Педагогіка--Дитячі організації
Кл.слова (ненормовані):
ГРОМАДСЬКІ ОРГАНІЗАЦІЇ -- СОЦІАЛІЗАЦІЯ
Анотація: Публікація про взаємодію школи з дитячими громадськими організаціями в сучасних умовах. Виділено декілька етапів у проектуванні партнерських відносин. Розкрито головні аспекти діяльності класного керівника та дитячих громадських організацій на сучасному етапі. Виділено соціально-педагогічні умови взаємодії.
Є примірники у відділах:
всього 1
Вільні: 1
Знайти схожі
|
10.
|
Жданович, Ю. М.
Соціалізація юнаків у пластовому гуртку як референтній групі [Текст] / Ю. М. Жданович // Соціальна педагогіка: теорія та практика. - 2008. - № 2. - С. 41-45. - бібліогр.: 11 назв
Рубрики: Соціально-педагогічна робота з дітьми та молоддю
Соціальна педагогіка--Робота з дітьми та молоддю
Педагогіка--Дитячі організації--Пласт
Анотація: Стаття розкриває психологічні особливості підліткового та молодшого юнацького віку, що спричинюють об'єднання в групи ровесників та особливості їх соціалізації в пластовому гуртку.
Є примірники у відділах:
всього 1
Вільні: 1
Знайти схожі
|
11.
|
Чечуй, В. В.
Залучення підлітків до роботи в тимчасових дитячих об'єднаннях літнього оздоровчого центру [Текст] / В. В. Чечуй // Соціальна педагогіка: теорія та практика. - 2008. - № 2. - С. 46-52. - бібліогр.: 8 назв
Рубрики: Соціальна педагогіка--Робота з дітьми та молоддю
Педагогіка--Відпочинок дітей влітку
Педагогіка--Дитячі організації
Соціально-педагогічна робота з дітьми та молоддю
Кл.слова (ненормовані):
ПЕДАГОГІЧНА СИСТЕМА
Анотація: В статті визначено й охарактеризовано теоретичні підходи до організації вивчення підлітками навколишнього сережовища в умовах літнього оздоровчого центру, систематизовано провідні форми вивчення й охорони підростаючого покоління природних об'єктів і, як результат, формування творчої активності підлітків у розв'язуванні місцевих екологічних проблем.
Є примірники у відділах:
всього 1
Вільні: 1
Знайти схожі
|
12.
|
Заверико, Н. В.
Сучасні підходи до профілактики адиктивної поведінки підлітків у загальноосвітньому закладі [Текст] / Н. В. Заверико // Соціальна педагогіка: теорія та практика. - 2008. - № 2. - С. 61-66. - бібліогр.: 9 назв
Рубрики: Соціально-педагогічна профілактика адиктивної поведінки
Соціальна педагогіка--Девіантна поведінка як форма соціальної дезадаптації
Соціальна педагогіка--Робота з дітьми та молоддю
Школознавство--Виховна робота--Здоров'я школярів
Кл.слова (ненормовані):
АДИКТИВНА ПОВЕДІНКА -- психоактивні речовини
Анотація: Автор розглядає сучасні підходи до профілактичної роботи з підлітками в умовах загальноосвітньої школи та характеризує основні програми з профілактики адиктивної поведенки школярів.
Є примірники у відділах:
всього 1
Вільні: 1
Знайти схожі
|
13.
|
Мурашкевич, О. А.
Центр соціальних служб для сім'ї, дітей та молоді як суб'єкт профілактики вживання психоактивних речовин [Текст] / О. А. Мурашкевич // Соціальна педагогіка: теорія та практика. - 2008. - № 2. - С. 67-74. - бібліогр.: 9 назв
Рубрики: Соціально-педагогічна профілактика адиктивної поведінки
Соціальні служби для молоді--Соціальна профілактика
Соціальна педагогіка--Робота з дітьми та молоддю
Кл.слова (ненормовані):
ПСИХОАКТИВНІ РЕЧОВИНИ
Анотація: В статті розглядаються сутнісні характеристики центру соціальних служб для сім'ї, дітей та молоді як суб'єкта профілактики вживання психоактивних речовин.
Є примірники у відділах:
всього 1
Вільні: 1
Знайти схожі
|
14.
|
Возна, Ю. В.
Наукові засади професійної співпраці соціального педагога з сучасними дитячими громадськими об'єднаннями [Текст] / Ю. В. Возна // Соціальна педагогіка: теорія та практика. - 2008. - № 3. - С. 8-13. - Бібліогр.: 14 назв
Рубрики: Соціальна педагогіка--Робота з дітьми та молоддю
Анотація: Мета статті полягає в постановці проблеми співпраці майбутніх соціальних педагогів з активом дитячих громадських об"єднань; в аналізі форм роботи й методів виховного впливу на дітей та підлітків, які практикують в зазначених об"єднаннях, а також у висвітлення процедури організації участі студентів психолого-педагогічного факультету спеціальності "Соціальний педагого" у дослідженнях особливостей процесу соціалізації в дитячих громадських об"єднаннях.
Є примірники у відділах:
всього 1
Вільні: 1
Знайти схожі
|
15.
|
Сєваст'янова, О. А.
Студентська молодь у контексті суб'єкт-суб'єктних соціалізаційних виховних впливів у ВНЗ [Текст] / О. А. Сєваст'янова // Соціальна педагогіка: теорія та практика. - 2008. - № 3. - С. 14-20. - Бібліогр.: 14 назв
Рубрики: Соціальна педагогіка--Робота з дітьми та молоддю
Анотація: Метою цієї статті є розгляд студентської молоді саме як суб"єкта виховного процесу. Автор ставить за мету виявити взаємозв"язок між суб"єктністю особистості студента й рівнем її соціалізованості особистості, простежити динаміку розвитку цього поняття в історичній ретроспективі, визначити педагогічні умови, які забезпечуюють формування суб"єктності особистості у виховному процесі вищої школи.
Є примірники у відділах:
всього 1
Вільні: 1
Знайти схожі
|
16.
|
Шабаєва, Н. С.
Сутність та особливості гендерної соціалізації як теоретичної основи організації системи позанавчальної діяльності студентів коледжу [Текст] / Н. С. Шабаєва // Соціальна педагогіка: теорія та практика. - 2008. - № 3. - С. 21-26. - Бібліогр.: 21 назва
Рубрики: Соціальна педагогіка--Робота з дітьми та молоддю
Анотація: У статті дається грунтовний аналіз понять "гендер", "гендерна соціалізація" у роботах вітчизняних та зарубіжних дослідженнях. В результаті проведеного аналізу автор дає власне розуміння поняття "гендерна соціалізація".
Є примірники у відділах:
всього 1
Вільні: 1
Знайти схожі
|
17.
|
Стрельцова, В. Ю.
Соціально-педагогічний супровід процесу соціальної адаптації студентів творчих спеціальностей до умов культурно-освітнього середовища [Текст] / В. Ю. Стрельцова // Соціальна педагогіка: теорія та практика. - 2008. - № 3. - С. 27-32. - Бібліогр.: 3 назви
Рубрики: Соціальна педагогіка--Робота з дітьми та молоддю
Соціальна психологія--Адаптація
Анотація: На думку автора у втічизняній соціально-педагогічній літературі проблема адаптації та її супроводження розроблена недостатньо, тому метою статті є обгрунтування необхідності педагогічного втручання в хід соціальної адаптації студентів творчих спеціальностей до умов культурно-освітнього середовища.
Є примірники у відділах:
всього 1
Вільні: 1
Знайти схожі
|
18.
|
Овчиннікова, М. М.
Концепція соціальної адаптації дітей-сиріт в умовах школи-інтернату [Текст] / М. М. Овчиннікова // Соціальна педагогіка: теорія та практика. - 2008. - № 3. - С. 33-38 : табл. - Бібліогр.: 5 назв
Рубрики: Соціальна педагогіка--Робота з дітьми та молоддю
Анотація: Автор доводить, що існує загальна проблема наукового забезпечення процесу соціальної адаптації вихованців школи-інтернату, які не мають батьків. Тому у статті подано аналіз останніх досліджень та публікацій, у яких започатковано розв"язання цієї проблеми. На основі цього аналізу у статті здійснено спробу визначити основні детермінанти соціальної адаптації дітей-сиріт у школі-інтернаті засобами фізичного виховання; розкрити зміст моделі детермінантів соціальної адаптації дітей-сиріт та спроба розглянути концепцію педагогічного забезпечення соціальної адаптації дітей-сиріт.
Є примірники у відділах:
всього 1
Вільні: 1
Знайти схожі
|
19.
|
Ткаченко, В. В.
Модельно-концептуальні засади соціальної адаптації дітей з обмеженими можливостями в спортивній школі для інвалідів [Текст] / В. В. Ткаченко // Соціальна педагогіка: теорія та практика. - 2008. - № 3. - С. 39-44 : мал. - Бібліогр.: 10 назв
Рубрики: Соціальна педагогіка--Робота з дітьми та молоддю
Анотація: У публікації обгрунтовується актуальність проблеми соціальної адаптації дітей з обмеженими можливостями. Визначаються складові соціально-педагогічного підходу до виховання дітей з обмеженими можливостями, робиться огляд публікацій з цієї проблеми. Основний матеріал статті переслідує такі цілі: розкрити концептуальні засади соціальної адаптації дітей з обмеженими можливостями в процесі фізичного виховання; визначити принципи соціальної адаптації в спортивній школі; описати рівнено-діяльнісну структуру моделі соціальної адаптації дітей-інвалідів.
Є примірники у відділах:
всього 1
Вільні: 1
Знайти схожі
|
20.
|
Грищенко, Н. А.
Системно-синергетична модель процесу формування просоціальних особистісних смислів студента в позанавчальній діяльності ВНЗ [Текст] / Н. А. Грищенко // Соціальна педагогіка: теорія та практика. - 2008. - № 4. - С. 24-32. - бібліогр.: 13 назв
Рубрики: Соціальна педагогіка--Робота з дітьми та молоддю
Соціальна педагогіка--Самовизначення особистості
Анотація: У статті детально розглянуто механізм набуття особистістю студента просоціальних смислів. Розкрито сутність системно-синергетичного підходу до процесу формування просоціальних особистісних смислів студента в позанавчальній діяльності ВНЗ. Доведено ефективність досліджуваного процесу за використання технології педагогічної драматизації контекстуапьного рефреймінгу. У даному дослідженні автори виокремлюють три основні критерії наявності просоціальних особистісних смислів у смисловій сфері студента; розглядають механізми функціонування системи особистісних смислів людини взагалі.
Є примірники у відділах:
всього 1
Вільні: 1
Знайти схожі
|
|
|
|
Головна
Опис
Генеральний каталог ЧОУНБ
Стандартний