Чернівецька ОУНБ ім. М. Івасюка

Головна

Спрощенний режим

Опис

Бази даних

Картотека аналітичного опису періодичних видань- результати пошуку

Вид пошуку

Генеральний каталог ЧОУНБ

Картотека аналітичного опису періодичних видань

Бібліотека М.М.Фатова

Бібліотека О.М.Масана

Бібліотека О.С.Романця

Бібліотека Т.В.Покотило

Бібліотека В.І.Михайловсього

Шевченко Т. Г.

Хотинська бібліотека

Нотна бібліотека Й.М.Ельгісера

Бібліотека Д.М.Гнатюка

Бібліотека В.Д.Бялика

Бібліотека Т.П.Смолдиревої

Бібліотека І.Г.Чеховського

Бібліотека Я.Д.Кіршенблата

Зона пошуку

Формат представлення знайдених документів:
повний	інформаційний	короткий

Відсортувати знайдені документи за:
автором	назвою	роком видання	типом документа

Пошуковий запит: <.>S=Російська мова -- Вивчення в школах України -- Оцінювання знань -- Методичні рекомендації<.>

Загальна кількість знайдених документів : 2
Показані документи с 1 за 2

    Методичні матеріали щодо оцінювання результатів навчання російської мови [Текст] // Всесвітня література в сучасній школі. - 2014. - № 9. - С. 3-15. - Зміст: Оцінювання результатів навчання російської мови та інших мов національних меншин ; Оцінювання умінь мовленнєвої діяльності ; Усне діалогічне мовлення ; Монологічне мовлення ; Оцінювання знань з мови та мовних умінь ; Оцінювання орфографічних і пунктуаційних умінь учнів
Рубрики: Російська мова--Вивчення в школах України--Оцінювання знань--Методичні рекомендації
   Оцінювання знань--Учні--Російська мова
Анотація: Поданий матеріал - лист Міністертва освіти і науки України, в якому запрпоновані методичні рекомендації щодо оцінювання результатів навчання російської мови.

Є примірники у відділах:
(21.12.2007р. - Б.ц.) (вільний)

Знайти схожі

    Курач, Лариса.
    Формативное оценивание как способ повышения эффективности обучения русскому языку [Текст] / Лариса Курач, Елена Фидкевич // Всесвітня література в сучасній школі. - 2015. - № 11. - С. 47-50
Рубрики: Російська мова--Вивчення в школі--Компетентнісно орієнтований підхід
   Російська мова--Вивчення в школах України--Оцінювання знань--Методичні рекомендації
Анотація: В статье дается анализ существующей системы контроля и оценивания учебных достижений учащихся и предлагают более эффективную методику этого процесса, которая способствует индивидуализации учебного процесса, повышает учебную самостоятельность учащихся и интерес к обучению. Формативная оценка является такой альтернативой. Автор рассматривает приемущества и отличия данной системы от поточной.

Дод.точки доступу:
Фидкевич, Елена
Є примірники у відділах:
(26.11.2015р. - Б.ц.) (вільний)

Знайти схожі

© Міжнародна Асоціація користувачів і розробників електронних бібліотек і нових інформаційних технологій
(Асоціація ЕБНІТ)