Головна Спрощенний режим Опис
Авторизація
Прізвище
Пароль
 

Бази даних


Картотека аналітичного опису періодичних видань- результати пошуку

Вид пошуку

Зона пошуку
Формат представлення знайдених документів:
повнийінформаційнийкороткий
Відсортувати знайдені документи за:
авторомназвоюроком виданнятипом документа
Пошуковий запит: <.>S=Педагогіка -- Дидактика -- Профільне навчання<.>
Загальна кількість знайдених документів : 3
Показані документи с 1 за 3
1.


    Україна.М-во освіти і науки.
    Про схвалення Галузевої програми впровадження профільного навчання на 2008-2010 роки: Рішення № 4/11-2 від 24.04.2008 р. [Текст] : законы и законодательные акты / М-во освіти і науки // Інформаційний збірник Міністерства освіти і науки України. - 2008. - № 16-17. - С. 3-16.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Освіта--Організація--Законодавчі і директивні матеріали
   Педагогіка--Дидактика--Профільне навчання

Кл.слова (ненормовані):
профільне навчання

Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД

Знайти схожі

2.


    Україна. М-во освіти і науки.
    Упровадження допрофільної підготовки учнів загальноосвітніх навчальних закладів : методичні рекомендації № 1/9-433 від 07.07.08 [Текст] : инструкции / Україна. М-во освіти і науки // Інформаційний збірник Міністерства освіти і науки України. - 2008. - № 19-20-21. - С. 3-9.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Освіта--Організація--Законодавчі і директивні матеріали--Україна
   Педагогіка--Дидактика--Профільне навчання


Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД

Знайти схожі

3.


    Фасоля, А.
    Профільне навчання: готовність № ? [Текст] / А. Фасоля // Українська мова й література в середніх школах, гімназіях, ліцеях та колегіумах. - 2009. - № 11. - С. 49-54. - Бібліогр.: 3 назви.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Педагогіка--Дидактика--Профільне навчання
   Література українська--Методика--Зміст навчання

Кл.слова (ненормовані):
готовність словесників до роботи у профільній школі -- анкетування -- вдосконалення читацьких умінь -- ставлення вчителів до постмодерних творів -- формування потреби у читанні у школярів
Анотація: Досліджено професійну і психологічну готовність учителів до профільного навчання (згідно "Концепції профільного навчання в старшій школі"). Аналіз анкетування вчителів показав недоліки "традиційного" підходу їх до вивчення літератури, коли поза увагою залишаються інтереси дітей і вдосконалення читацьких умінь. Зроблено висновок про недосконалість знань та умінь вчителів, зокрема знань про сучасну українську літературу, стереотипне ставлення до навчальної програми, недовіру до факультативних та спецкурсів літератури. Опитування демонструє необхідність підвищення кваліфікації вчителів української літератури, їх саморозвитку, з метою реалізації принципу особистісно орієнтованого навчання та заохочування учнів до читання.

Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД

Знайти схожі

 
© Міжнародна Асоціація користувачів і розробників електронних бібліотек і нових інформаційних технологій
(Асоціація ЕБНІТ)