Головна Спрощенний режим Опис
Авторизація
Прізвище
Пароль
 

Бази даних


Картотека аналітичного опису періодичних видань- результати пошуку

Вид пошуку

Зона пошуку
Формат представлення знайдених документів:
повнийінформаційнийкороткий
Відсортувати знайдені документи за:
авторомназвоюроком виданнятипом документа
Пошуковий запит: <.>S=Математика -- Початкові класи<.>
Загальна кількість знайдених документів : 3
Показані документи с 1 за 3
1.


    Скворцова, Світлана.
    Наступність у розв’язуванні текстових задач в основній і початковій школах [Текст] / С. Скворцова // Математика в рідній школі : наук.-метод. журн. - 2015. - № 5. - С. 8-13 : табл.
Рубрики: Математика--Задачі
   Математика--Початкові класи

Кл.слова (ненормовані):
текстові задачі
Анотація: Задачі на знаходження четвертого пропорційного.

Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)

Знайти схожі

2.


    Заїка, А.
    Чи варто всім добре вчити та знати шкільну математику? [Текст] / Антоніна Заїка // Початкова школа. - 2017. - № 2. - С. 52.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Математика--Початкові класи
Кл.слова (ненормовані):
шкільна математика -- програмовий навчальний матеріал -- математика як мистецтво
Анотація: Вчити математику мають усі учні загальноосвітніх навчальних закладів на тому рівні, який їм доступний.

Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД

Знайти схожі

3.


    Кіщук, Наталія Василівна.
    Розвиток обчислювальних навичок молодших школярів з використанням динамічних моделей / Н. В. Кіщук // Комп’ютер у школі та сім’ї : наук.-метод. журн. - 2019. - № 2. - С. 42-48
Рубрики: Інформаційні технології--На уроках математики
   Математика--Початкові класи

Кл.слова (ненормовані):
система динамічної математики -- Geogebra -- математика -- початкова школа -- динамічна модель -- образне число -- системний підхід
Анотація: В статті обгрунтовується необхідність використання образно-графічної математичної мови при формуванні математичних понять у початковій школі. Такий підхід, на думку автора, створює умови, за яких учні можуть самостійно будувати математичні моделі і досліджувати їх.


Є примірники у відділах: всього 1 : Ч/З№1(Універсальний) (1)
Вільні: Ч/З№1(Універсальний) (1)

Знайти схожі

 
© Міжнародна Асоціація користувачів і розробників електронних бібліотек і нових інформаційних технологій
(Асоціація ЕБНІТ)