Чернівецька ОУНБ ім. М. Івасюка

Головна

Спрощенний режим

Опис

Бази даних

Картотека аналітичного опису періодичних видань- результати пошуку

Вид пошуку

Генеральний каталог ЧОУНБ

Картотека аналітичного опису періодичних видань

Бібліотека М.М.Фатова

Бібліотека О.М.Масана

Бібліотека О.С.Романця

Бібліотека Т.В.Покотило

Бібліотека В.І.Михайловсього

Шевченко Т. Г.

Хотинська бібліотека

Нотна бібліотека Й.М.Ельгісера

Бібліотека Д.М.Гнатюка

Бібліотека В.Д.Бялика

Бібліотека Т.П.Смолдиревої

Бібліотека І.Г.Чеховського

Бібліотека Я.Д.Кіршенблата

Зона пошуку

Формат представлення знайдених документів:
повний	інформаційний	короткий

Відсортувати знайдені документи за:
автором	назвою	роком видання	типом документа

Пошуковий запит: <.>S=Загальноосвітні навчальні заклади -- Інновації<.>

Загальна кількість знайдених документів : 5
Показані документи с 1 за 5

    Олійник, І.
    Концептуальні засади сучасної здоров'язберігаючої школи [Текст] / Іван Олійник // Директор школи, ліцею, гімназії. - 2012. - № 5. - С. 70-77. - Бібліогр.: с. 77
Рубрики: Загальноосвітні навчальні заклади--Інновації
   Виховання--Здоровий спосіб життя
Кл.слова (ненормовані):
навчальний матеріал -- природні здібності -- особистісний розвиток -- здоров'язберігаючі засади
Анотація: Основна ідея реформування школи - розумне розвантаження учнів, зменшення обсягу навчального матеріалу, способів його представлення, зокрема інтеграції як міждисциплінової, так і блочної у межах сумісних предметів. Сучасне і перспективне розуміння якості освіти передбачає, що вона визначається не лише кількістю і якістю знань, але і якістю особистісного, психічного, фізичного, громадянського розвитку покоління.

Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)

Знайти схожі

Наумов, Б.
Методологічні питання побудови інноваційної моделі школи-поліцентру [Текст] / Борис Наумов // Директор школи, ліцею, гімназії. - 2012. - № 5. - С. 106-111. - Бібліогр.: с. 111
Рубрики: Загальноосвітні навчальні заклади--Інновації
Кл.слова (ненормовані):
методи навчання та виховання -- навчально-виховний процес -- цілісна освіта -- школа-поліцентр -- особистість школяра
Анотація: У статті звертається увага на історію вирішення питання щодо побудови школи , удосконалення методів виховання й навчання, яке було в центрі уваги педагогів, науковців протягом не одного століття. Дано характеристику діяльності А. С. Макаренка, яка є першим зразком цілісної освіти дітей і підлітків в Україні, прообразом школи-поліцентру. Обгрунтовано необхідність нового типу школи XXI століття - поліцентру, школи фізичного і психічного здоров'я, духовності, різноманітної діяльності і гуманного спілкування, творчої активності.

Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)

Знайти схожі

Сбоєва, Людмила
Впровадження технологій випереджаючої освіти для сталого розвитку в ліцеї [Текст] / Людмила Сбоєва // Директор школи, ліцею, гімназії. - 2013. - № 5. - С. 32-35. - Бібліогр.: с. 35
Рубрики: Загальноосвітні навчальні заклади--Інновації
Кл.слова (ненормовані):
відкрита освіта -- дистанційне навчання -- випереджальна освіта -- мережевий курс -- технології наскрізного навчання
Анотація: У статті розкривається значення та принципи відкритої освіти. Автор наголошує на тому, що відкрита освіта - це система навчання, що використовує технології та методики дистанційного навчання й забезпечує можливість кожному учню відбудувати ту освітню траєкторію, що найбільше відповідає його освітнім і професійним здібностям. Також наводиться приклад впровадження у ліцеї технологій випереджаючої освіти для сталого розвитку.

Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)

Знайти схожі

    Кульчиковська, Тамара
    Забезпечення наступності освітньо-виховного процесу в умовах НВК [Текст] / Тамара Кульчиковська // Директор школи, ліцею, гімназії. - 2013. - № 5. - С. 45-51 : фотогр.
Рубрики: Загальноосвітні навчальні заклади--Дошкільна освіта--Початкова шкільна освіта--Наступність
   Загальноосвітні навчальні заклади--Інновації
Кл.слова (ненормовані):
безперервність та наступність педагогічного процесу гуманістичного спрямування -- єдиний освітній процес -- новий тип освітнього закладу -- нові форми нерегламентованої позанавчальної діяльності дітей -- умови для формування духовних цінностей -- повага до особистості дитини
Анотація: У статті висвітлено досвід роботи закладу освіти щодо організації та інтеграції педагогічної діяльності з метою розв'язання проблеми наступності між дошкільною ланкою та першим ступенем у системі безперервної освіти. Автор окреслив основні етапи роботи колективу з оновлення та зближення змісту дошкільної та початкової шкільної освіти, розробки наскрізних програм навчання та єдиної організаційної основи навчально-виховного процесу в закладі, а також створення умов для виявлення та розвитку здібностей і обдарувань вихованців у позаурочний час.

Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)

Знайти схожі

    Лисенко, Марія
    Безперервна освіта: реалії та перспективи [Текст] / Марія Лисенко // Директор школи, ліцею, гімназії. - 2013. - № 5. - С. 52-55. - Бібліогр.: с. 55
Рубрики: Загальноосвітні навчальні заклади--Екологічне виховання
   Загальноосвітні навчальні заклади--Інновації
Кл.слова (ненормовані):
інноваційні технології -- екологічне виховання -- практично орієнтовані екологічні проекти
Анотація: В статті продемонстровано, як, упроваджуючи в навчально-виховний процес інноваційні технології, педагогічний колектив працює над розробкою та реалізацією практико-орієнтованих екологічних проектів із метою активного вирішення екологічних та соціально-економічних проблем. Екологічна освіта та виховання здійснюються у системі міжпредметних зв'язків і формується безперервно протягом усього періоду навчання відповідно до обраного закладом екологічного профілю.

Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)

Знайти схожі

© Міжнародна Асоціація користувачів і розробників електронних бібліотек і нових інформаційних технологій
(Асоціація ЕБНІТ)