Головна Спрощенний режим Опис
Авторизація
Прізвище
Пароль
 

Бази даних


Картотека аналітичного опису періодичних видань- результати пошуку

Вид пошуку
Генеральний каталог ЧОУНБ
Картотека аналітичного опису періодичних видань
Каталог журналів
Каталог газет
Буковина
Бібліотека П.В.Рихла
Бібліотека М.М.Фатова
Бібліотека О.М.Масана
Бібліотека О.С.Романця
Бібліотека Т.В.Покотило
Бібліотека В.І.Михайловсього
Шевченко Т. Г.
Хотинська бібліотека
Нотна бібліотека Й.М.Ельгісера
Бібліотека Д.М.Гнатюка
Бібліотека В.Д.Бялика
Бібліотека Т.П.Смолдиревої
Бібліотека І.Г.Чеховського
Бібліотека Я.Д.Кіршенблата
Зона пошуку
Формат представлення знайдених документів:
повнийінформаційнийкороткий
Відсортувати знайдені документи за:
авторомназвоюроком виданнятипом документа
Пошуковий запит: <.>S=Діти з особливими освітніми потребами -- Соціальні компетентності<.>
Загальна кількість знайдених документів : 2
Показані документи с 1 за 2
1.


    Плахотнік, К. В.
    Підготовка до розвитку соціальних компетентностей учнів з особливими освітніми потребами засобами логопедичного масажу [Текст] / К. В. Плахотнік // Дитина з особливими потребами. Інклюзивна освіта. Дефектологія. Корекційна робота. - 2019. - N 6(червень)
Рубрики: Діти з особливими освітніми потребами--Соціальні компетентності
   Логопедичний масаж
Кл.слова (ненормовані):
Логопедичний масаж -- Соціальні компетентності
Анотація: Через актуальність проблеми інтеграції дітей з тяжкими порушеннями мовлення в сучасному суспільстві на першому плані є питання організації комплексної системи корекційно-виховної роботи. У сучасній корекційній педагогіці наявні багато методик, спрямованих на подолання різних мовленнєвих порушень. У комплексній системі корекційно-виховної роботи з дітьми, які мають тяжкі порушення мовлення, широко використовують як загальний, так і логопедичний масаж.


Знайти схожі
2.


    Паньковець, Т. С.
    Формування соціальних компетентностей дітей з особливими освітніми потребами в умовах акмеологічного освітньо-реабілітаційного простору [Текст] / Т. С. Паньковець // Дитина з особливими потребами. Інклюзивна освіта. Дефектологія. Корекційна робота. - 2019. - N 7(липень)
Рубрики: Діти з особливими освітніми потребами--Соціальні компетентності
   Ігрова діяльність--Соціальні компетентності
Кл.слова (ненормовані):
Соціальні компетентності
Анотація: У статті йдеться про те, що формування соціальної компетентності в школярів в умовах акмеологічного освітньо-реабілітаційного простору розпочинається з ігрової діяльності. Це зумовлено тим, що гра є не лише важливою, а навіть, необхідною складовою життєдіяльності молодших школярів, адже не заперечує та не заважає навчально-пізнавальній діяльності, а навпаки - сприяє її досягненням і розвитку.


Знайти схожі
 
Стандартний
Розширений
Професійний
Розподілений
За словником
ДРНТІ-навігатор
УДК-навігатор
ББК-навігатор
Тематичний навігатор
© Міжнародна Асоціація користувачів і розробників електронних бібліотек і нових інформаційних технологій
(Асоціація ЕБНІТ)