Головна Спрощенний режим Опис
Авторизація
Прізвище
Пароль
 

Бази даних


Картотека аналітичного опису періодичних видань- результати пошуку

Вид пошуку

Зона пошуку
у знайденому
Формат представлення знайдених документів:
повнийінформаційнийкороткий
Відсортувати знайдені документи за:
авторомназвоюроком виданнятипом документа
Пошуковий запит: <.>S=Дошкільна педагогіка -- Розвиток мовлення<.>
Загальна кількість знайдених документів : 39
Показані документи с 1 за 20
 1-20    21-39 
1.
061
Ч 492


    Луцан, Надія.
    Механізми продукування зв'язного висловлювання дітей дошкільного віку [Текст] / Надія Луцан // Науковий вісник Чернівецького університету : зб. наук. пр. - Чернівці : Рута, 2008. - Вип. 418: Педагогіка та психологія. - С. 88-94. - Бібліогр. в кінці ст.
УДК
Рубрики: Дошкільна педагогіка--Розвиток мовлення

Є примірники у відділах:
1 Інв.Б 514051 - Б.ц. (вільний)

Знайти схожі

2.


    Котова, Людмила
    Хмаринкки-цікавинки : логопедичні ігри для дітей із ЗНМ [Текст] / Людмила Котова // Дошкільне виховання. - 2018. - № 6. - С. 24-25 . - ISSN 0321-1401
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Дошкільна педагогіка--Розвиток мовлення
Кл.слова (ненормовані):
розвиток мовлення -- ігрова діяльність
Анотація: Подано сценарії логопедичних ігор для дітей із ЗНМ, які розраховані на роботу з дітьми з загальною недорозвиненістю мовлення І рівня. Ігри можна проводити на індивідуальних, групових (фронтальних) заняттях, на етапі формування елементврних навичок вимовляння голосних звуків.

Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)

Знайти схожі

3.


    Садовенко, Світлана
    Музична логоритміка : практикум для вихователів і музичних керівників [Текст] / Світлана Садовенко // Дошкільне виховання. - 2018. - № 7. - С. 14-18 . - ISSN 0321-1401
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Дошкільна педагогіка--Розвиток мовлення
Кл.слова (ненормовані):
розвиток мовлення -- музичне виховання -- фізичний розвиток -- музичні логоритмічні вправи
Анотація: "Інтеграція музики, слова й руху лежить в основі такої сучасної освітньої технології як музична логоритміка. Мета цієї публікації - надати необхідні методичні рекомендації та зразки дидактичного музичного матеріалу, застосування яких допоможе дошкільнятам успішно розвиватися естетично, навчитися правильно говорити, легко засвоювати так звані "важкі" звуки, співати рідні пісні, зграбно рухатись, а головне - бути здоровими, успішними і щасливими!"

Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)

Знайти схожі

4.


    Оксана, Босак
    На ексукрію до осіннього парку : комплексне заняття з розвитку мовлення для дітей старшої групи [Текст] / Оксана Босак // Дошкільне виховання. - 2018. - № 9. - С. 25-27 . - ISSN 0321-1401
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Дошкільна педагогіка--Розвиток мовлення
Кл.слова (ненормовані):
зв'язне мовлення -- сенсорний розвиток -- бесіда за картиною
Анотація: Подано розробку комплексного заняття з розвитку мовлення для дітей старшої групи, мета якого - вчити дітей складати творчі сюжетні розповіді за картиною за поданим початком, використовуючи образні засоби мови, послідовно висловлювати свої думки; активізувати у словнику дітей прикметники (жовті, золоті, багряні), дієслова (нюхати, гладити, танцювати), слова, що називають осінні явища (листопад, дощ); вправляти у творенні прикметнів від іменників; вправляти у звуконаслідуванні; розвивати вміння сприймати картину, мовленнєве дихання, уяву, творче та логічне мислення; виховувати культуру слухання.

Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)

Знайти схожі

5.


    Рібцун, Юлія
    Прудкі пальчики : дидактична гра для дітей старшої групи (із типовим розвитком і з особливими освітніми потребами) [Текст] / Юлія Рібцун // Дошкільне виховання. - 2018. - № 10. - С. 16-19 . - ISSN 0321-1401
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Дошкільна педагогіка--Розвиток мовлення
Кл.слова (ненормовані):
зв'язне мовлення -- дрібна моторика -- індивідуальна робота -- дидактична гра
Анотація: Подано дидактичну гру для дітей старшої групи, яка проводиться індивідуально з кожною дитиною і підходить як для логопедичної, так і для загальнорозвивальної роботи. Мета її - уточнювати уявлення дітей про навколишній світ; закріпллювати знання назв пальців; розвивати зорове сприймання, увагу, пам'ять, дрібну моторику, зорово-рухову координацію, мисленнєві операції аналізу, узагальнення, встановлення причинно-наслідкових зв'язків, зв'язне монологічне мовлення; виховувати моральні якості особистості, бажання і готовність надавати допомогу тим, хто її потребує.

Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)

Знайти схожі

6.


    Чумарна, Марія.
    Мова - не лише слова [Текст] / Марія Чумарна // Початкова школа. - 2019. - № 2. - С. 51-53.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Педагогіка--Етнопедагогіка
   Дошкільна педагогіка--Розвиток мовлення

Кл.слова (ненормовані):
розвиток мовлення -- мовлення дітей -- колискові пісні -- мамині пісні -- звукотерапія -- звуки -- звуконаслідування -- мелодійність -- дошкільники
Анотація: У статті розповідається про навчання мовлення у дітей дошкільного віку в етнопедагогіці, яке починається зі звуконаслідування.


Знайти схожі

7.


    Чумарна, Марія.
    Мова – не лише слова [Текст] / Марія Чумарна // Початкова школа. - 2019. - № 4. - С. 52-54.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Педагогіка--Етнопедагогіка
   Дошкільна педагогіка--Розвиток мовлення

Кл.слова (ненормовані):
розвиток мовлення -- урок-гра -- урок-дослідження -- мовні ігри -- емоції -- дошкільники
Анотація: У статті подано розробку уроку-гри та уроку-дослідження, а також мовні ігри для розвитку мовлення у дошкільників.


Знайти схожі

8.


    Євстратенко, Валентина
    Хочу все про зиму знати : квест для дітей старшої групи [Текст] / Валентина Євстратенко // Дошкільне виховання. - 2019. - № 2. - С. 28-29 . - ISSN 0321-1401
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Дошкільна педагогіка--Розвиток мовлення
Кл.слова (ненормовані):
сенсорний розвиток -- природознавче виховання
Анотація: Подано квест для дітей старшої групи. Мета його - закріплювати знання дітей про зиму; продовжувати вчити працювати з коректурними таблицями, мнемоквадратами та мнемодоріжками; самостійно складати поширені речення, ставити запитання та давати відповіді; удосконалювати вміння складати описові розповіді, використовуючи схеми-моделі, добирати прикметники на основі тактильних асоціацій; розвивати мовлення, фонематичний слух, увагу, пам'ять, мислення; викликати бажання пізнавати нове, ділитися отриманою інформацією; формувати культуру спілкування.

Утримувачі документа:
ВДПУ : м. Вінниця, вул. Острозького, 32
Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)

Знайти схожі

9.


    Рібцун, Юлія
    Збагачуємо словниковий запас малят : батьківський всеобуч [Текст] / Юлія Рібцун // Дошкільне виховання. - 2019. - № 2. - С. 14-17 . - ISSN 0321-1401
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Дошкільна педагогіка--Розвиток мовлення
Кл.слова (ненормовані):
ігрова діяльність -- логопедія -- порушення мовлення -- лексична складова мовлення -- словниковий запас -- інклюзія
Анотація: Запропоновані методичні рекомендації, мовленнєві ігри та вправи стануть у пригоді мамам і татам при роботі з дітьми з порушеннями мовленнєвого розвитку та без них.

Утримувачі документа:
ВДПУ : м. Вінниця, вул. Острозького, 32
Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)

Знайти схожі

10.


    Коваленко, Алла
    Сміймося на здоров'я! Формування в дітей почуття гумору засобами жартівливих творів [Текст] / Алла Коваленко // Дошкільне виховання. - 2019. - № 3. - С. 22-25 . - ISSN 0321-1401
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Дошкільна педагогіка--Розвиток мовлення
Кл.слова (ненормовані):
психологічний клімат -- емоційний інтелект -- жарт -- почуття гумору -- гумор
Анотація: "Почуття гумору - один з показників розвиненого емоційного інтелекту. Гумор додає людині впевненості в собі й оптимізму, слугує "ліками" від стресу, допомагає знаходити друзів та справлятися зі складними ситуаціями. Як же навчити малят помічати в житті комічне, розуміти відмінність між добрим жартом і насмішкою, щиро сміятися, зокрема й над собою?" Своїми спостереженнями та педагогічними знахідками ділиться автор статті.

Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)

Знайти схожі

11.


    Наконечна, Оксана
    Весняний дивограй : комплексне підгрупове заняття для дітей старшої групи із ЗНМ [Текст] / Оксана Наконечна // Дошкільне виховання. - 2019. - № 4. - С. 34-35 . - ISSN 0321-1401
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Дошкільна педагогіка--Розвиток мовлення
Кл.слова (ненормовані):
природознавче виховання -- розвиток мовлення -- логопедичне заняття
Анотація: Подано розробку комплексного підгрупового заняття для дітей старшої групи із ЗНМ. Мета заняття - розширити знання дітей з тем "Весна", "Дикі птахи"; сприяти автоматизації вимови свистячих і шиплячих звуків; актуалізувати словник, зокрема знання прикметників; вправляти в розумінні значень дієслів з різними префіксами, складанні речень з опорою на зображення; розвивати зв'язне монологічне мовлення, образне мисленя, мисленнєві операції аналізу, синтезу, порівняння, класифікації, дрібну моторику; виховувати культуру мовлення.

Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)

Знайти схожі

12.


    Пустовойченко, Вікторія
    Плащі й чоботята маємо, весняний дощ закликаємо : заняття для дітей раннього віку [Текст] / Вікторія Пустовойченко, Ольга Гузеляк // Дошкільне виховання. - 2019. - № 4. - С. 32-33 . - ISSN 0321-1401
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Дошкільна педагогіка--Розвиток мовлення
Кл.слова (ненормовані):
ранній вік -- ігрова діяльність -- сенсорний розвиток
Анотація: Подано розробку заняття для дітей раннього віку, мета якого - формувати вміння дітей співвідносити слово, що звучить, з реальними та намальованими предметами; промовляти слова з різною силою голосу. Збагачувати активний словник дітей іменниками: чоботи, плащ, парасольки; дієсловами: взуватися, роззуватися, одягати, знімати. Вчити відтворювати та називати дії з лялькою в нескладних ігрових сюжетах. Вправляти у складанні цілого з частин, чергуючи їх за кольори. Виховувати самостійність, доброзичливе ставлення до партнерів по спілкуванню.


Дод.точки доступу:
Гузеляк, Ольга
Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)

Знайти схожі

13.


    Казак, Наталія
    Граємо - слова правильно вживаємо : лексико-граматичні ігри з елементами логоритміки для дітей середньої групи [Текст] / Наталія Казак // Дошкільне виховання. - 2019. - № 4. - С. 18-20 . - ISSN 0321-1401
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Дошкільна педагогіка--Розвиток мовлення
Кл.слова (ненормовані):
ігрова діяльність -- дрібна моторика -- лексико-граматична гра
Анотація: Запропоновано зразки лексико-граматичних ігор з елементами логоритміки для дітей середньої групи, які сприятимуть активізації словникового запасу дітей, розвитку граматичних умінь, графо-моторних навичок і можуть бути використані як в індивідуальній, так і в груповій роботі.

Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)

Знайти схожі

14.


    Смольникова, Галина
    Літні пейзажі Києва : бесіди за творами живопису з дітьми старшої групи [Текст] / Галина Смольникова // Дошкільне виховання. - 2019. - № 5. - С. 9-11 . - ISSN 0321-1401
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Дошкільна педагогіка--Розвиток мовлення
Кл.слова (ненормовані):
естетичне виховання -- виховання засобами живопису -- бесіда за картиною -- художня культура -- київське літо
Анотація: "Розглядаючи з дітьми твори живопису, обговорюючи їх, звертаючись до досвіду малят та їхньої емоційної сфери, педагоги закладають у вихованців основи світобачення, мистецького сприйняття, сприяють розвитку творчих здібностей". У номері подано приклади бесід за картиною Василя Хомка "Вид на парковий міст" та за картиною Сергія Шишка "Першотравневий парк. Над Дніпром".

Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)

Знайти схожі

15.


    Кадирова, Любов
    Взуття для жучка сонечка на ім'я Бонечко : комбіноване заняття (сенсорика+ліплення) для дітей раннього віку [Текст] / Любов Кадирова // Дошкільне виховання. - 2019. - № 6. - С. 33-35 . - ISSN 0321-1401
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Дошкільна педагогіка--Розвиток мовлення
Кл.слова (ненормовані):
сенсорне виховання -- сенсорний розвиток
Анотація: Подано розробку комбінованого заняття (сенсорика+ліплення) для дітей раннього віку, мета якого - продовжувати формувати в дітей уявлення про різні види взуття (капці, туфлі, черевики, чоботи); вправляти малят у порівнянні та впорядкуванні предметів за певною ознакою; підвести до розуміння понять "різні", "однакові"; заохочувати до виконання пошукових дій зі знаходження пари взуття на основі порівняння його за зовнішніми ознаками (колір, візерунок) ; вправляти у вмінні розкачувати кульку зі шматка пластиліну між долонями та на дощечці; виховувати естетичний смак та ін.

Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)

Знайти схожі

16.


    Третяк, Анна
    Знайомтеся: персонажі сучасних дитячих книжок [Текст] / Анна Третяк // Дошкільне виховання. - 2019. - № 6. - С. 14-16 . - ISSN 0321-1401
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Дошкільна педагогіка--Розвиток мовлення
Кл.слова (ненормовані):
якість освіти -- виховання засобами літератури -- навчання читання -- дитяча література
Анотація: Авторка статті подає анотований перелік дитячих книжкових видань, які радить використовувати для читання у закладах дошкільної освіти.

Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)

Знайти схожі

17.


    Третяк, Анна
    Персонажі сучасних дитячих книжок: продовжуємо знайомство [Текст] / Анна Третяк // Дошкільне виховання. - 2019. - № 7. - С. 20-22 . - ISSN 0321-1401
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Дошкільна педагогіка--Розвиток мовлення
Кл.слова (ненормовані):
моральне виховання -- навчання читання -- Нестайко В. -- Малик Г. -- Була О. -- Воронина Л. -- Лоскот С.
Анотація: Авторка статті подає анотований перелік дитячих книжкових видань, які радить використовувати для читання у закладах дошкільної освіти.

Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)

Знайти схожі

18.


    Мигляс, Наталія
    Розвиваємо мовленнєве дихання : ігри в сенсорній кімнаті для дітей усіх вікових груп [Текст] / Наталія Мигляс // Дошкільне виховання. - 2019. - № 7. - С. 18-19 . - ISSN 0321-1401
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Дошкільна педагогіка--Розвиток мовлення
Кл.слова (ненормовані):
ігрова діяльність -- дихальні вправи -- мовленнєве дихання
Анотація: "Останнім часом спостерігається збільшення кількості дітей з різними мовленнєвими порушеннями. Важлива частина пропедевтичної й корекційної роботи з ними - система дихальних вправ. Слід сформувати в малят сильний плавний ротовий видих, навчити їх контролювати його тривалість і спрямувати повітряний струмінь у потрібному напрямку. У цьому випуску - добірка ігор з матеріалами сенсорної кімнати."

Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)

Знайти схожі

19.


    Костюк, Олена
    Весела наука - відтворювать звуки : дидактичні вправи для дітей з собливими освітніми потребами [Текст] / Олена Костюк // Дошкільне виховання. - 2019. - № 8. - С. 26-27 . - ISSN 0321-1401
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Дошкільна педагогіка--Розвиток мовлення
   Дошкільна педагогіка--Музичне виховання

Кл.слова (ненормовані):
корекція мовлення -- музичне виховання -- інклюзивна освіта -- діти з особливими освітніми потребами -- спеціальна освіта -- сприймання звуків
Анотація: Наведені приклади озвучення віршів допоможуть батькам та педагогам позитивно налаштувати дітей з ООП на сприймання звуків природи і спонукати їх до музикування.

Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)

Знайти схожі

20.


    Якимчук, Ганна
    Шкідливі звички, що можуть призвести до проблем із вимовою [Текст] / Ганна Якимчук // Дошкільне виховання. - 2019. - № 8. - С. 14-15 . - ISSN 0321-1401
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Дошкільна педагогіка--Розвиток мовлення
Кл.слова (ненормовані):
логопедія -- валеологічне виховання -- корекція мовлення
Анотація: "Мовленнєві проблеми сьогодні - досить поширене явище серед дітей різного віку. У деяких випадках їм можна запобігти, якщо вчасно помітити і нівелювати орофаціальні порушення - неправильні м'язові повторювані рухи, що задіюють язик, губи, нижню щелепу. З цієї статті ви дізнаєтеся про особливості формування щелепно-лицевого відділу людини і про те, які дитячі звички можуть зашкодити правильному розвитку артикуляційного апарату."

Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)

Знайти схожі

 1-20    21-39 
 
© Міжнародна Асоціація користувачів і розробників електронних бібліотек і нових інформаційних технологій
(Асоціація ЕБНІТ)