Головна Спрощенний режим Опис
Авторизація
Прізвище
Пароль
 

Бази даних


Картотека аналітичного опису періодичних видань- результати пошуку

Вид пошуку

Зона пошуку
Формат представлення знайдених документів:
повнийінформаційнийкороткий
Відсортувати знайдені документи за:
авторомназвоюроком виданнятипом документа
Пошуковий запит: <.>S=Вищі навчальні заклади -- Психологія<.>
Загальна кількість знайдених документів : 4
Показані документи с 1 за 4
1.


    Лушин, П. В.
    Самостоятельная работа студентов или так ли близка европейская перспектива : "голографические тесты" для проблематизации [Текст] / П,В. Лушин // Практична психологія та соціальна робота. - 2006. - № 2. - С. 19-23
Рубрики: Вищі навчальні заклади--Психологія
   Вища освіта--Європейська перспектива

Анотація: В статті дана розробка "голографічних тестів". Їх ціль -проблематизація змісту самостійної роботи студентів.


Знайти схожі

2.


    Губенко, О. В.
    Навчальна програма спецкурсу "Психологія інтуїції" [Текст] / О.В. Губенко // Практична психологія та соціальна робота. - 2006. - № 2. - С. 23-27
Рубрики: Вищі навчальні заклади--Психологія
   Інтуїція--Навчальна програма

   Учбові програми--Психологія

Анотація: Навчальна програма "Психологія інтуїції" включає основні розділи знань : інтуїція як вид мислення, основні особливості інтуїції, механізм інтуїтивного мислення, історія вивчення феномена інтуїції.


Знайти схожі

3.


    Носков, В. И.
    Психологические барьеры при применении инновационных технологий в условиях ВУЗА [Текст] : (Совершенствование реализации инновационных технологий) / В.И. Носков, А. В Кальянов, О. В. Мирошниченко // Практична психологія та соціальна робота. - 2009. - № 11. - С. 36-41 : табл. - Бібліогр. : 12 назв.
Рубрики: Вищі навчальні заклади--Інноваційні технології
   Вищі навчальні заклади--Психологія

Анотація: Важливою умовою підвищення ефективності реалізації інноваційних технологій в умовах ВНЗ є психологічне забезпечення.


Дод.точки доступу:
Кальянов, А. В; Мирошниченко, О. В.

Знайти схожі

4.


    Лимар, Л. В.
    Конфлікти при вивченні іноземних мов у немовному ВНЗ [Текст] / Л. В. Лимар // Практична психологія та соціальна робота. - 2009. - № 11. - С. 41-44. - Бібліогр. : 6 назв.
Рубрики: Вищі навчальні заклади--Конфлікти при вивченні іноземних мов
   Вищі навчальні заклади--Психологія

Анотація: На сьогодгішній день не існує єдиного визначення поняття конфлікт та єдиної класифікації й точки зору на явище конфлікту. Конфлікти є невід'ємною стороною будь-якого виду діяльності, в результатах якої зацікавлені учасники процесу. Проаналізувавши існуючі точки зору, можна отримати синтезоване уявлення про конфлікт як явище та методи усунення конфліктів. В статті визначено поняття конфлікту, типи учбових конфліктів, які можуть виникати на заняттях з іноземних мов у немовному ВНЗ та шляхи їх подолання.


Знайти схожі

 
© Міжнародна Асоціація користувачів і розробників електронних бібліотек і нових інформаційних технологій
(Асоціація ЕБНІТ)