Головна Спрощенний режим Опис
Авторизація
Прізвище
Пароль
 

Бази даних


Картотека аналітичного опису періодичних видань- результати пошуку

Вид пошуку
Генеральний каталог ЧОУНБ
Картотека аналітичного опису періодичних видань
Каталог журналів
Каталог газет
Буковина
Бібліотека П.В.Рихла
Бібліотека М.М.Фатова
Бібліотека О.М.Масана
Бібліотека О.С.Романця
Бібліотека Т.В.Покотило
Бібліотека В.І.Михайловсього
Шевченко Т. Г.
Хотинська бібліотека
Нотна бібліотека Й.М.Ельгісера
Бібліотека Д.М.Гнатюка
Бібліотека В.Д.Бялика
Бібліотека Т.П.Смолдиревої
Бібліотека І.Г.Чеховського
Бібліотека Я.Д.Кіршенблата
Зона пошуку
 Знайдено у інших БД:Генеральний каталог ЧОУНБ (2)
Формат представлення знайдених документів:
повнийінформаційнийкороткий
Відсортувати знайдені документи за:
авторомназвоюроком виданнятипом документа
Пошуковий запит: <.>S=Вища школа -- Методи навчання<.>
Загальна кількість знайдених документів : 2
Показані документи с 1 за 2
1.


    Ковчин, Наталя.
    Диференційоване навчання та комплексне дослідження ефективності дидактичного процесу [Текст] / Наталя Ковчин // Вища школа. - 2008. - № 8. - С. 42-48 : фото. - Бібліогр.: 10 назв.
Рубрики: Вища школа--Методи навчання
   Вища школа--Диференційоване навчання
   Вища школа--Дидактичний процес
   Вища школа--Педагогічна практика
Кл.слова (ненормовані):
інтелект -- працездатнісь -- самооцінка
Анотація: Аналіз ефективності дидактичного процесу шляхлм його комплексного дослідження розглядається як важливий етап у процесі впровадження диференційованого навчання в педагогічну практику

Є примірники у відділах: всього 1
Вільні: 1

Знайти схожі
2.


    Шинкарук, Василий.
    Системний підхід до дослідження інтеграційних процесів у вищій освіті України [Текст] / В. Шинкарук, Христиан Раковський, Костянтин Метешкін // Вища школа. - 2008. - № 9. - С. 12-28 : портр. - Білбіогр.: 12 назв.
Рубрики: Вища школа--Освітні технології
   Вища школа--Методи навчання
   Вища школа--Інтегроване навчання
   Вища школа--Мультиплексна освітня технологія
Анотація: Досліджено інтеграційні процеси і явища у вищій школі на основі системного підходу. Виявлено особливості інтеграції навчального матеріалу та міждисциплінарному рівнях, а також особливості інтегрованого навчання. Викладено концептуальні положення нової мультиплексної освітньої технології.


Дод.точки доступу:
Раковський, Христиан; Метешкін, Костянтин
Є примірники у відділах: всього 1
Вільні: 1

Знайти схожі
 
Стандартний
Розширений
Професійний
Розподілений
За словником
ДРНТІ-навігатор
УДК-навігатор
ББК-навігатор
Тематичний навігатор
© Міжнародна Асоціація користувачів і розробників електронних бібліотек і нових інформаційних технологій
(Асоціація ЕБНІТ)