Чернівецька ОУНБ ім. М. Івасюка

Головна

Спрощенний режим

Опис

Бази даних

Картотека аналітичного опису періодичних видань- результати пошуку

Вид пошуку

Генеральний каталог ЧОУНБ

Картотека аналітичного опису періодичних видань

Бібліотека М.М.Фатова

Бібліотека О.М.Масана

Бібліотека О.С.Романця

Бібліотека Т.В.Покотило

Бібліотека В.І.Михайловсього

Шевченко Т. Г.

Хотинська бібліотека

Нотна бібліотека Й.М.Ельгісера

Бібліотека Д.М.Гнатюка

Бібліотека В.Д.Бялика

Бібліотека Т.П.Смолдиревої

Бібліотека І.Г.Чеховського

Бібліотека Я.Д.Кіршенблата

Зона пошуку

Формат представлення знайдених документів:
повний	інформаційний	короткий

Відсортувати знайдені документи за:
автором	назвою	роком видання	типом документа

Пошуковий запит: <.>S=Вища освіта -- Професійна компетентність викладача<.>

Загальна кількість знайдених документів : 15
Показані документи с 1 за 15

    Ігнатенко, Наталія.
    Модель системно організованого процесу самоосвіти вчителя [Текст] / Н. Ігнатенко, А. Ратушинська // Вища школа : наук.-практ. вид. - 2012. - № 10. - С. 51-59 : табл. - Бібліогр.: с. 58 . - ISSN 1682-2366
Рубрики: Педагогіка--Компетентнісне навчання
   Вища освіта--Професійна компетентність викладача
Кл.слова (ненормовані):
системноорганізований процес -- моделювання -- професійні якості -- мотивація -- педагогічна спрямованість -- самооцінка
Анотація: Самоосвіта вчителя розглядається як вид педагогічної діяльності, в якій педагог самостійно й усвідомлено оновлює та вдосконалює наявні знання, уміння і навички з метою досягнення бажаного рівня професійної майстерності.

Дод.точки доступу:
Ратушинська, Анастасія
Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)

Знайти схожі

    Зварич, Ірина.
    Оцінювання педагогічної компетентності викладачів США: досвід для вищих навчальних закладів України / І. Зварич // Вища школа : наук.-практ. вид. - 2013. - № 6. - С. 83-92. - Бібліогр. в кінці ст. . - ISSN 1682-2366
Рубрики: Вища освіта зарубіжних країн--США
   Вища освіта--Професійна компетентність викладача
Кл.слова (ненормовані):
тестування -- оцінювання -- вимірювання -- педагогічна компетентність -- рейтинг викладачів -- надійність -- валідність
Анотація: Аналізується досвід оцінювання педагогічної компетентності викладачів у вищих навчальних закладах США з позицій його використання у вищій школі України.

Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)

Знайти схожі

    Руднєва, С.
    Інформаційно-телекомунікаційні технології / С. Руднєва // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. - 2013. - № 5. - С. 26-31
Рубрики: Педтехнології--Інформаційно-комунікативні технології
   Інформаційні технології
   Педагогіка--Педагогічна майстерність
   Вища освіта--Професійна компетентність викладача
Кл.слова (ненормовані):
програмні засоби навчального призначення -- інформаційна технологія навчання -- професійна компетентність викладача
Анотація: Педагогічне дослідження вивчення професійної діяльності викладачів ВНЗ і вчителів шкіл.

Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)

Знайти схожі

Мікульонок, Ігор.
До питання підвищення кваліфікації та стажування педагогічних і науково-педагогічних працівників ВНЗ / І. Мікульонок // Вища школа : наук.-практ. вид. - 2013. - № 10. - С. 45-48. - Бібліогр. в кінці ст. . - ISSN 1682-2366
Рубрики: Вища освіта--Професійна компетентність викладача
Кл.слова (ненормовані):
вищий навчальний заклад -- викладач -- підвищення кваліфікації -- стажування
Анотація: Автор критично аналізує деякі аспекти "Положення про підвищення кваліфікації та стажування педагогічних і науково-педагогічних працівників вищих навчальних закладів". Запропоновані певні уточнення й доповнення, котрі враховують сьогоднішні реалії діяльності ВНЗ в Україні.

Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)

Знайти схожі

Терлецька, Юліана.
Ефективність фахової діяльності вищих навчальних закладів: педагогічно-психологічний аспект / Ю. Терлецька // Вища школа : наук.-практ. вид. - 2014. - № 1. - С. 81-90. - Бібліогр. в кінці ст. . - ISSN 1682-2366
Рубрики: Вища освіта--Професійна компетентність викладача
Кл.слова (ненормовані):
ефективна поведінка викладача -- фахова діяльність викладача -- позитивне спрямування викладача -- фахова надійність викладача
Анотація: Розкриваються педагогічно-психологічні аспекти ефективності фахової діяльності викладачів вищих навчальних закладів; обгрунтовується сутність і зміст та її складові під час здійснення навчально-виховного процесу студентів.

Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)

Знайти схожі

    Галиця, Олександр.
    Психологічний портрет педагога / О. Галиця // Вища школа : наук.-практ. вид. - 2014. - № 5/6. - С. 51-60. - Бібліогр. в кінці ст. . - ISSN 1682-2366
Рубрики: Вища освіта--Професійна компетентність викладача
   Педагогіка--Особистість педагога
   Психологія--Педагогічна
Кл.слова (ненормовані):
психологічні особливості педагогічної діяльності -- педагогічна діяльність
Анотація: У статті описана система основних психологічних характеристик, необхідних сучасному педагогу. Розкривається вплив окремих характеристик на загальний психологічний стан і ефективність діяльності сучасного викладача. Подано практичні орієнтири щодо напрямів удосконалення своїх особистісних психологічних характеристик.

Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)

Знайти схожі

    Зварич, Ірина.
    Історичний розвиток оцінювання професійної діяльності викладачів у вищих навчальних закладах США / І. Зварич // Вища школа : наук.-практ. вид. - 2015. - № 6. - С. 59-68. - Бібліогр. в кінці ст. . - ISSN 1682-2366
Рубрики: Вища освіта--Професійна компетентність викладача
   Вища освіта зарубіжних країн--США
Кл.слова (ненормовані):
історичний розвиток -- періоди розвитку -- професійна діяльність викладача -- навчальна дисципліна -- критерії оцінювання -- рівень якості знань -- вищий навчальний заклад
Анотація: Проаналізовано історичний розвиток оцінювання професійної діяльності викладачів у вищих навчальних закладах США. З’ясовано історичні періоди розвитку оцінювання, запропоновано назви цих періодів, висвітлено критерії визначення історичних періодів розвитку оцінювання.

Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)

Знайти схожі

Хоружа, Людмила.
Морально-етичні принципи та норми наукової діяльності викладача вищої школи / Л. Хоружа // Вища школа : наук.-практ. вид. - 2015. - № 6. - С. 9-19 : рис. - Бібліогр. в кінці ст. . - ISSN 1682-2366
Рубрики: Вища освіта--Професійна компетентність викладача
Кл.слова (ненормовані):
наукова етика -- етичні норми -- етичні принципи -- наукова діяльність викладача -- етичний кодекс ученого -- академічна свобода
Анотація: У статті розглядаються нормативні основи наукової етики викладача вищої школи в умовах академічних свобод та автономії. Проаналізовані положення Етичного кодексу вченого України, визначені етичні принципи наукової діяльності викладача у різних сферах: наукового знання, наукового співтовариства, соціальної та екзистенційної свободи і відповідальності. Подано результати соціологічного опитування викладачів щодо їхньої обізнаності зі стандартами наукової етики.

Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)

Знайти схожі

Войціх, Інна.
Критерії та показники сформованості емоційної компетентності майбутніх психологів / І. Войціх // Вища школа : наук.-практ. вид. - 2016. - № 6. - С. 89-97. - Бібліогр. в кінці ст. . - ISSN 1682-2366
Рубрики: Вища освіта--Професійна компетентність викладача
Кл.слова (ненормовані):
студенти-психологи -- емоційна компетентність
Анотація: У статті в рамках компетентнісного підходу визначені критерії та показники сформованості емоційної компетентності майбутніх психологів. Це дозволило автору розкрити показники та критерії емоційної компетентності майбутніх психологів через єдність її структурних компонентів.

Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)

Знайти схожі

10.

Гарєєва, Фаїна.
Лекція у системі вищої освіти [Текст] / Ф. Гарєєва // Вища школа : наук.-практ. вид. - 2017. - № 1. - С. 44-50 . - ISSN 1682-2366
Рубрики: Вища освіта--Професійна компетентність викладача
Кл.слова (ненормовані):
лекція -- вища освіта -- якість навчання -- ефективність лекції -- завдання лекції -- функції лекції -- авторська лекція
Анотація: Стаття присвячена вивченню проблеми ефективності лекції. Проаналізовано проблеми, що виникають під час проведення лекції. Названі основні функції лекції та розкривається поняття "авторська лекція". На думку автора, лекція допомагає студентам оволодіти методами самостійної роботи з підручниками, посібниками, першоджерелами тощо. Знайти альтернативу лекції вкрай важко, адже вона виконує низку важливих функцій. Відмова від лекцій знижує науковий рівень підготовки студентів, порушує системність і рівномірність роботи протягом семестру. Лекційна форма навчання не може бути замінена ніякою іншою у таких випадках: за відсутності підручників з новим складним курсом; якщо новий навчальний матеріал з конкретної теми ще не увійшов до підручників або деякі його розділи застаріли; якщо окремі теми підручника вимагають методичної переробки лектором; якщо основні проблеми курсу мають суперечливі концепції.

Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)

Знайти схожі

11.

Курмишева, Ніна.
Кар’єра педагога: професійне зростання чи становлення фахівця? [Текст] / Н. Курмишева // Вища школа : наук.-практ. вид. - 2017. - № 2. - С. 53-60. - Бібліогр. в кінці ст. . - ISSN 1682-2366
Рубрики: Вища освіта--Професійна компетентність викладача
Кл.слова (ненормовані):
кар’єра педагога -- цілеспрямована діяльність -- професіоналізм -- професійне зростання -- професійний розвиток -- становлення професіонала -- успіх -- просування кар’єрними сходами -- рух персоналу
Анотація: Досліджуються проблеми професійного зростання педагога, побудови ним своєї кар'єри, його становлення як професіонала. Проаналізовано типи і види кар'єри, визначено основні шляхи професійного розвитку та досягнення поставлених цілей. Визначено бар'єри, що заважають прогресивному розвитку педагога, та необхідні перетворення для їх подолання. Наголошується на важливості життєвої активної позиції педагогічного працівника.

Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)

Знайти схожі

12.

Ткаченко, Наталія.
Визначення поняття "професійний імідж": погляд на проблему [Текст] / Н. Ткаченко // Вища школа : наук.-практ. вид. - 2017. - № 3. - С. 89-95. - Бібліогр.: с. 95 . - ISSN 1682-2366
Рубрики: Вища освіта--Професійна компетентність викладача
Кл.слова (ненормовані):
імідж -- професійний імідж -- статусно-рольова теорія особисті -- статусно-рольова характеристика -- авторитет учителя -- репутація
Анотація: У статті здійснено критичний аналіз існуючих підходів до розуміння понять "імідж" та "професійний імідж" у вітчизняних і зарубіжних дослідженнях із педагогіки, психології, соціології, філософії. На основі узагальнення автор презентує власне бачення досліджуваного поняття, обґрунтовує доцільність його розгляду в контексті статусно-рольової теорії особистості. Визначено найближчу родову ознаку поняття "професійний імідж", яку слід вважати статусно-рольовою характеристикою особистості. Виокремлено такі основні суттєві ознаки цієї дефініції: професійний імідж є системною цілісністю зовнішніх та внутрішніх особистісних і професійних якостей та компетентностей; призначення професійного іміджу — створити в громадськості образ соціально-професійної ролі, яку конструює особистість; професійний імідж виявляється, підтверджується і розвивається у процесі оволодіння професійним досвідом. Запропоновано авторську дефініцію поняття "професійний імідж".

Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)

Знайти схожі

13.

Гуйтур, Михайло.
Як науковим (науково-педагогічним) працівникам перетворити свої знання на пасивний дохід у вигляді роялті / М. Гуйтур, В. Коноваленко, А. Коловський // Вища школа : наук.-практ. вид. - 2017. - № 8. - С. 112-123 : табл. . - ISSN 1682-2366
Рубрики: Вища освіта--Професійна компетентність викладача
Кл.слова (ненормовані):
наукові працівники -- он-лайн-консультації -- пасивний дохід
Анотація: Науковим (науково-педагогічним) працівникам роз’яснюються можливості електронної системи підтримки прийняття рішень для перетворень знання та практичного досвіду в он-лайн-консультації, якими зможуть скористатися будь-які фахівці підприємств, установ та організацій, розташованих на всій теориторії України.

Дод.точки доступу:
Коноваленко, Володимир; Коловський, Андрій
Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)

Знайти схожі

14.

    Де професорам ведеться найкраще: скільки платять викладачам : реферативний переказ книги: Как платят профессорам. Глобальное сравнение систем вознаграждения и контрактов / сост.: Альтбах Ф. Д., Райсберг Л., Андрущак Г. В., Паченкуо И., Юдкевич М. М. ; науч. ред. перевода: Юдкевич М. М. - М. : Изд. дом ВШЭ, 2012. - 439 с. // Вища школа : наук.-практ. вид. - 2017. - № 8. - С. 7-56 ; Вища школа. - 2017. - № 9. - С. 7-75 . - ISSN 1682-2366
Рубрики: Вища освіта--Професійна компетентність викладача
   Вища освіта зарубіжних країн
Кл.слова (ненормовані):
викладач -- заробітна плата викладача -- академічна професія -- академічна зайнятість -- паритет купівельної спроможності
Анотація: Пропоноване дослідження заробітної плати і контрактів у академічній професії - результат стурбованості авторів багатьма проблемами, з якими стикаються викладачі, і їх наслідками для університетів ХХІ ст. В статті здійснено аналіз глобальних тенденцій в академічній професії, представлено короткий порівняльний огляд заробітної плати, контрактів і систем винагородження у 28 країнах світу: Австралії, Аргентинї, Вірменії, Бразилії, Великій Британії, Ізраїлю, Італії, Індії, Латвії, Малайзії, Ефіопії, Казахстані, Канаді, Китаї, Колумбії, Мексиці, Нігерії, Нідерландах, Німеччині, Норвегії, ПАР, Росії, Саудівської Аравії, США, Туреччині, Франція, Чеській Республіці, Японії.

В100/2017/8 : Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)

В100/2017/9 : Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)

Знайти схожі

15.

    Вітченко, Андрій.
    Компетентнісний підхід у сучасній вищій освіті: освітня інновація чи реформаторський симулякр доби постмодерну? / А. Вітченко, А. Вітченко // Вища школа : наук.-практ. вид. - 2019. - № 4. - С. 52-66 . - ISSN 1682-2366
Рубрики: Вища освіта--Дидактика--Навчальний процес
   Вища освіта--Професійна компетентність викладача
Кл.слова (ненормовані):
вища освіта -- компетентнісний підхід -- компетентнісна освітня парадигма -- компетентність -- класифікація компетентностей -- діагностування -- професіографічні вимоги

Дод.точки доступу:
Вітченко, Анастасія
Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)

Знайти схожі

© Міжнародна Асоціація користувачів і розробників електронних бібліотек і нових інформаційних технологій
(Асоціація ЕБНІТ)