Пошуковий запит: <.>S=Вища освіта -- Болонський процес<.> |
Загальна кількість знайдених документів : 32
Показані документи с 1 за 20 |
|
1. 
|
ECTS - обов’язковий євростандарт Болонського процесу [Текст] // Сучасна освіта. - 2008. - № 11. - С. 16-17.
Рубрики: Вища освіта--Болонський процес
Анотація: Приєднання України до Болонського процесу привело за собою введення нових понять і термінів, які використовуються в європейських країнах та пов’язаних зі створенням єдиного європейського освітнього простору. ECTS - Європейська система трансферу та акумуляції кредитів (залікових балів).
Знайти схожі
|
2.
|
Антонюк, Наталя.
Болонська система: іноземні мови та переклад [Текст] / Наталя Антонюк // Вища школа. - 2008. - № 4 . - С. 12-17. - Бібліогр.: 17 назв.
Рубрики: Вища освіта--Болонський процес
Анотація: Йдеться про завершення процесу упровадження визначальних принципів Болонської декларації: визнання єдиної системи наукових ступенів, перехід на два цикли навчання, запровадження європейської системи трансферу кредитів, сприяння мобільності студентів та викладачів, формування європейських стандартів якості освіти, створення єдиного європейського простору освіти та науки.
Є примірники у відділах:
всього 1
Вільні: 1
Знайти схожі
|
3.
|
Москаль, Ю.
Проблеми отримання інформації, накопичення та обміну знаннями в епоху інтернет-глобалізації [Текст] / Ю. Москаль // Психологія і суспільство. - 2009. - № 2. - С. 128-135. - Бібліогр.: 9 назв.
Рубрики: Вища освіта--Болонський процес
Кл.слова (ненормовані):
інформаційні технології -- комунікаційні технології -- кіберпростір -- кіберетика -- комп'ютерна етика -- біоетика -- он-лайнове навчання -- периферійні держави -- сайт (Інтернет-сторінка) -- Інтернет-провайдер -- глобалізація
Анотація: Стаття присвячена висвітленню каналів і засобів отримання електронної інформації і знань, які можуть задіяти ВНЗ. Доводиться, що свобода знання в інтернет-епоху пов'язана з проблемами інтелектуальної власності і володіння каналами розповсюдження. Охарактеризовано історію інтелектуальної власності з погляду вищої освіти у провідних західних і периферійних країнах, визначено актуальні тенденції розвитку інформаційних технологій у системі вищої освіти; обгрунтовано перспективи утвердження нового руху емансипації в кіберпросторі, який сприятиме забезпеченню якісної і доступної освіти всім охочим.
Знайти схожі
|
4.
|
Фурман, А.
Граф-схеми навчальних курсів: сутність, проектування, експертиза [Текст] / А. Фурман // Психологія і суспільство. - 2009. - № 2. - С. 136-164. - Бібліогр.: 23 назви.
Рубрики: Вища освіта--Болонський процес
Педагогіка--Дидактика--Процес навчання
Кл.слова (ненормовані):
календарно-тематичне планування -- граф-схема -- модульно-розвивальна система освіти -- вітакультурна стратегія управління освітнім процесом -- експертиза
Анотація: В статті розкрито сутність, принципи, алгоритм створення граф-схеми як альтернативного способу календарно-тематичного планування модульно-розвивальних занять, суть якого полягає у проблемно-модульній ієрархічній презентації (вчителеві, учневі, батькові) окремого шкільного чи академічного курсу як гармонійної системи розділів і навчальних модулів, кількості годин і міні-модулів, основоположних категорій і понять, етапів цілісного модульно-розвивального процесу та рекомендацій щодо кількісної і якісної оптимізації; обгрунтовано методологію категоріально-понятійного обгрунтування граф-схем та особливості їх науково-методологічної експеризи.
Знайти схожі
|
5.
|
Національний звіт України про впровадження положень Болонського процесу до УІ міністерської конференції [Текст] // Вища школа. - 2009. - № 3. - С. 3-25
Рубрики: Вища освіта--Болонський процес
Знайти схожі
|
6.
|
Голубенко, Олександр.
Національна рамка кваліфікацій у контексті європейських перетворень освітнього постору [Текст] / Олександр Голубенко // Вища школа. - 2009. - № 3. - С. 44-56
Рубрики: Вища освіта--Болонський процес
Анотація: Обговорюється реалізація в Україні Національної рамки кваліфікацій на основі результатів навчання. Висунуто пропозицію інкорпорувати дескриптори обох існуючих еталонних метарамок до системи стандартів вищої освіти України.
Дод.точки доступу:
Морозова, Тетяна
Знайти схожі
|
7.
|
Хомазюк, Тетяна.
Викладання медичних клінічних дисциплін за кредитно-модульною системою - погляд студентів та власний досвід [Текст] / Тетяна Хомазюк, Володимир Березуцький, Костянтин Єгоров та ін. // Вища школа. - 2009. - № 3. - С. 81-87
Рубрики: Вища освіта--Медична
Вища освіта--Болонський процес
Анотація: Наведено результати ананімного опитування студентів, які навчаються відповідно до основних засад Болонського процесу. Опитування дало змогу підвищити взаєморозуміння між студентами і викладачами в нових умовах викладання згідно з принципами кредитно-модульної системи.
Дод.точки доступу:
Березуцький, Володимир; Єгоров, Костянтин
Знайти схожі
|
8.
|
Жильцов, О.
Сучасні підходи до проектування навчального процесу в умовах євроінтеграції [Текст] / О. Жильцов // Вища школа. - 2009. - № 11. - С. 40-49.
Рубрики: Вища освіта--Болонський процес
Кл.слова (ненормовані):
кредит -- модуль -- індивідуальне навчально-дослідне завдання -- шкала оцінювання результатів навчання
Анотація: У статті розкриваються сучасні принципи і підходи до організації навчального процесу в Київському університеті ім. Б. Грінченка в умовах кредитно- модульної системи навчання; висвітлюються заходи, проведені університетом з метою адаптації до вимог європейської освіти та реалізації положень Болонської декларації.
Знайти схожі
|
9.
|
Голубенко, О.
Національна структура кваліфікацій вищої освіти: проблеми переформатування [Текст] / О. Голубенко, Т. Морозова // Вища школа. - 2009. - № 11. - С. 50-60. - Бібліогр.: 9 назв.
Рубрики: Вища освіта--Болонський процес
Кл.слова (ненормовані):
дескриптори Європейської структури кваліфікацій
Анотація: У статті опрацьовано дві системи еталонних дескрипторів, запропонованих європейськими експериментами для опису кваліфікацій на основі результатів навчання, і розглянуто критерії і процедури, дотримання яких необхідне для успішного впровадження національної структури кваліфікацій вищої освіти, узгодженої із Всеосяжною структурою кваліфікацій для європейського простору вищої освіти.
Дод.точки доступу:
Морозова, Т.
Знайти схожі
|
10.
|
Бендера, І.
Паспортизація навчальної діяльності студентів в умовах кредитно-модульної системи [Текст] / І. Бендера // Вища школа. - 2009. - № 11. - С. 61-78. - Бібліогр.: 16 назв. - Зміст: Дод.: 1. Форма титульного листа індивідуального навчального плану студента ; Дод.: 2. Анкета студента ; Дод.: 3. Анкета координатора навчання студента за КМС ; Дод.: 4.Графік навчального процесу за КМС ; Дод.: 5. Схема наскрізної самостійної роботи на ОКР "бакалавр" з терміном навчання 4 роки (приклад) ; Дод.: 6. Схема наскрізної самостійної роботи на ОКР "магістр" із терміном навчання 1,5 року (прикдад) ; Дод.: 7. Схема наскрізної практичної підготовки бакалавра з терміном навчання 2 роки (приклад) ; Дод.: 8. Схема наскрізної практичної підготовки бакалавра з терміном навчання 4 роки (приклад) ; Дод.: 9. Схема наскрізної практичної підготовки фахівця ОКР "спеціаліст" із терміном навчання 1 рік (приклад) ; Дод.10. Схема наскрізної наукової роботи студентів ВНЗ агроінженерного профілю на ОКР "бакалавр" - "магістр" ( за матеріалами дипломного проектування)
Рубрики: Вища освіта--Болонський процес
Знайти схожі
|
11.
|
Михайльова, Катерина.
Європейські освітні норми у практиці вітчизняних ВНЗ: студентські оцінки перших років упровадження [Текст] / Катерина Михайльова, Тамара Зверко // Вища школа. - 2010. - № 2. - С. 34-40
Рубрики: Вища освіта--Соціологія освіти
Вища освіта--Болонський процес
Кл.слова (ненормовані):
європейські -- Болонський -- навчальний -- дистанційна форма -- норми -- модульна технологія -- студенство -- самостійна робота -- рейтингова система
Анотація: Узагальнюються результати впровадження європейських освітніх стандартів у національну систему освіти. На базі проведених соціологічних досліджень окреслюються основні проблемні зони цього напрямку розвитку системи освіти та акцентується увага на тих елементах, які можуть сприяти ефективному вирішенню питань.
Дод.точки доступу:
Зверко, Тамара
Є примірники у відділах:
всього 1
Вільні: 1
Знайти схожі
|
12.
|
Хоружий, Григорій.
Соціальна відповідальність вищої школи в контексті Болонського процесу [Текст] / Григорій Хоружий // Вища школа. - 2010. - № 5/6. - С. 12-24. - Бібліогр.: 17 назв.
Рубрики: Вища освіта--Болонський процес
Кл.слова (ненормовані):
болонський процес -- європейський простір -- модернізація -- навчальна діяльність -- науково-дослідна діяльність
Анотація: У статті розкривається сутність соціальної відповідальності вищих навчальних закладів та її актуальність, показано роль європейських форумів у реалізації Болонського процесу, формуванні європейського простору вищої освіти, створенні Європи знань та модернізації навчальної і науково-дослідної діяльності ВНЗ.
Є примірники у відділах:
всього 1
Вільні: 1
Знайти схожі
|
13.
|
Таланова, Жаннетта Василівна.
Болонська інтеграція докторської підготовки: редукція чи розвиток для України? [Текст] / Ж.В. Таланова // Вища школа. - 2010. - № 7/8. - С. 96-106. - Бібліогр.: 33 назви.
Рубрики: Вища освіта--Болонський процес
Кл.слова (ненормовані):
Болонський процес -- міжнародна класифікація освіти -- реформування
Анотація: На підставі узагальнення світового і європейського досвіду здійснено системну класифікацію докторської підготовки за рівнями, етапами, циклами, типами. Надано рекомендації щодо реформування підготовки кандидатів і докторів наук та її віднесення до вищої освіти в Україні в контексті сучасних тенденцій.
Є примірники у відділах:
всього 1
Вільні: 1
Знайти схожі
|
14.
|
Суліма, Євген.
Невідкладні завдання системи вищої освіти на новому етапі Болонського процесу [Текст] / Євген Суліма // Вища школа. - 2010. - № 11. - С. 5-13. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Вища освіта--Болонський процес
Вища освіта--Освіта і суспільство
Кл.слова (ненормовані):
Будапештно-Віденська декларація -- Європейський простір -- співпраця -- якість освіти
Анотація: Наводяться першочергові завдання, які стоять перед системою вищої освіти України у межах Болонського процесу. Серед них основні - створення національної рамки кваліфікацій, проектування стандартів вищої освіти, цілісне впровадження в освітню практику системи забезпечення якості вищої освіти, ЕКТС і додатка до диплома європейського зразка.
Знайти схожі
|
15.
|
Губерський, Леонід Васильович.
Одна з головних функцій сучасної освіти - плекання людини [інтерв'ю] / Л. В. Губерський // Вища школа. - 2011. - № 10. - С. 7-14
Рубрики: Вища освіта--Болонський процес
Вища освіта--Реформування
Вища освіта--Окремі університети
Кл.слова (ненормовані):
технологізація наукового пізнання -- гуманітарна освіта
Анотація: Ректор Київського національного університету імені Тараса Шевченка розповідає про невідкладні завдання, які стоять перед вищою освітою в Україні на сучасному етапі.
Утримувачі документа:
КДПУ ім. В. Винниченка : вул. Шевченка, 1
Є примірники у відділах:
всього 1 : Ч/З№1(Універсальний) (1)
Вільні: Ч/З№1(Універсальний) (1)
Знайти схожі
|
16.
| 061
Ч-492
Калінічева, Галина.
Євроінтеграційний поступ системи вищої освіти України: нові можливості чи нові проблеми? [Текст] / Галина Калінічева // Науковий вісник Чернівецького університету : зб. наук. пр. - Чернівці : ЧНУ, 2009. - Вип. 462/463: Філософія. - С. 223-228. - Бібліогр. в кінці ст.
Рубрики: Філософія освіти--Вища освіта--Україна
Вища освіта--Болонський процес
Є примірники у відділах:
1 Інв.В 71514 - Б.ц. (вільний)
Знайти схожі
|
17.
| 061
Ч-492
Петухова, Л. Є.
Інформаційно-комунікаційні технології як засіб формування самоосвітньої компетентності [Текст] / Л. Є. Петухова, Н. А. Воропай // Науковий вісник Чернівецького університету : зб. наук. пр. - Чернівці : ЧНУ, 2011. - Вип. 570: Педагогіка та психологія. - С. 160-168. - Бібліогр. в кінці ст.
Рубрики: Вища освіта педагогічна--Підготовка майбутніх вчителів--Інформаційні технології
Вища освіта--Болонський процес
Дод.точки доступу:
Воропай, Н. А.
Є примірники у відділах:
1 (28.02.2012р. Інв.Б 536050 - Б.ц.) (вільний)
Знайти схожі
|
18.
| 061
Ч-492
Кушнір, Валентина.
Розвиток професійних навичок студентів-медиків при вивченні іноземної мови у рамках кредитно-модульної системи навчання [Текст] / Валентина Кушнір // Науковий вісник Чернівецького університету : зб. наук. пр. - Чернівці : ЧНУ, 2011. - Вип. 571: Педагогіка та психологія. - С. 88-93. - Бібліогр. в кінці ст.
Рубрики: Вища освіта--Болонський процес
Вища освіта медична--Кредитно-модульна система
Є примірники у відділах:
1 (01.03.2012р. Інв.Б 536065 - Б.ц.) (вільний)
Знайти схожі
|
19.
|
Хоружий, Григорій.
Студентоцентризм як принцип академічної культури / Григорій Хоружий // Вища школа. - 2012. - № 4. - С. 7-24
Рубрики: Вища освіта--Болонський процес
Кл.слова (ненормовані):
Лісабонська стратегія -- Європейський простір -- соціальне партнерство -- якість освіти -- освіта впродовж життя
Анотація: Автор дає історичний екскурс зародження і розвитку універсального руху в Європі. Розглядає процеси, які нині відбуваються у сфері вищої освіти, зокрема в руслі Болонського процесу.
Утримувачі документа:
КДПУ ім. В. Винниченка : вул. Шевченка, 1
Є примірники у відділах:
всього 1 : Ч/З№1(Універсальний) (1)
Вільні: Ч/З№1(Універсальний) (1)
Знайти схожі
|
20.
|
Нужненко, Катерина.
Соціально-економічні позиції української освіти в європейському просторі / Катерина Нужненко // Вища школа. - 2012. - № 4. - С. 25-32. - Бібліогр. в кінці ст.
Рубрики: Вища освіта--Болонський процес
Кл.слова (ненормовані):
інтеграція -- суспільство знань -- мобільність студентів
Анотація: Розглядається необхідність роботи із приведення української освітньої системи вимог, що формуються в результаті посилення європейських інтеграційних процесів. Піднімаються питання, які грунтуються насамперед на економічних обставинах, повязаних із проблемою адекватності ринків праці і глобальних економічних тенденцій.
Утримувачі документа:
КДПУ ім. В. Винниченка : вул. Шевченка, 1
Є примірники у відділах:
всього 1 : Ч/З№1(Універсальний) (1)
Вільні: Ч/З№1(Універсальний) (1)
Знайти схожі
|
|
|
|
Головна
Опис
Генеральний каталог ЧОУНБ
Стандартний