Чернівецька ОУНБ ім. М. Івасюка

Головна

Спрощенний режим

Опис

Бази даних

Картотека аналітичного опису періодичних видань- результати пошуку

Вид пошуку

Генеральний каталог ЧОУНБ

Картотека аналітичного опису періодичних видань

Бібліотека М.М.Фатова

Бібліотека О.М.Масана

Бібліотека О.С.Романця

Бібліотека Т.В.Покотило

Бібліотека В.І.Михайловсього

Шевченко Т. Г.

Хотинська бібліотека

Нотна бібліотека Й.М.Ельгісера

Бібліотека Д.М.Гнатюка

Бібліотека В.Д.Бялика

Бібліотека Т.П.Смолдиревої

Бібліотека І.Г.Чеховського

Бібліотека Я.Д.Кіршенблата

Зона пошуку

у знайденому

Формат представлення знайдених документів:
повний	інформаційний	короткий

Відсортувати знайдені документи за:
автором	назвою	роком видання	типом документа

Пошуковий запит: <.>S=Виховання -- Розвиток особистості учня<.>

Загальна кількість знайдених документів : 35
Показані документи с 1 за 20

1-20 21-35

    Сіданіч, С. А.
    Виховання як управління процесом розвитку особистості [Текст] / С. А. Сіданіч, Л. Л. Глущенко // Виховна робота в школі. - 2008. - № 8. - С. 15-49. - Зміст: Теоретичне обгрунтування досліджуваної проблеми ; Практичні розробки заходів на 2009 - 2010 навчальний рік
Рубрики: Виховання--Розвиток особистості учня
   Виховання--Організація виховної роботи
Анотація: В статті пропонується розробка експериментального проекту системи виховної роботи класу на період п'яти років, наведено апарат дослідження, теоретичні засади створення проекту та конкретні розробки планів і виховних заходів для учнів 5 класу.

Дод.точки доступу:
Глущенко, Л.Л.
Є примірники у відділах: всього 1
Вільні: 1

Знайти схожі

Ніколаєєва, О. М.
Програми соціально-комунікативного розвитку особистості учнів 7-9-х класів [Текст] / О. М. Ніколаєєва, Т. А. Голосенко, І. М. Стрельнікова // Виховна робота в школі. - 2008. - № 12. - С. 3-18. - Бібліогр.: 7 назв. - Зміст: Програма "Я - особистість" ; Програма"Моделювання міжсуб'єктної взаємодії" ; Програма "Ми - однокласники" ; Програма "Подолання невпевненості. Розвиток особистої цілеспрямованості"
Рубрики: Виховання--Розвиток особистості учня
Кл.слова (ненормовані):
спілкування -- особистість -- конфлікт -- колектив -- самооцінка -- щастя
Анотація: У статті розглядаються елементи системи психолого-педагогічного проектування соціального розвитку особистості на основі участі у програмі дослідно-експериментальної роботи (автор В.О. Киричук). Використовуючи нові підходи й методики в розвитку особистості, подані програми дозволяють усувати конфліктні ситуації, розв'язувати соціально-психологічні проблеми. У контексті соціально-орієнтованого навчання та виховання такий підхід дає змогу подолати вади особистісного розвитку, підвищити рівень сформованості та інтеграції класного колективу.

Дод.точки доступу:
Голосенко, Т.А.; Стрельнікова, І.М.
Є примірники у відділах: всього 1
Вільні: 1

Знайти схожі

    Козубенко, Т. М.
    Соціально-психологічний театр як засіб формування ціннісних орієнтацій підлітків та учнівської молоді [Текст] / Т. М. Козубенко // Виховна робота в школі. - 2009. - № 3. - С. 16-21 : генеалогіч. табл.
Рубрики: Виховання--Розвиток особистості учня
   Виховання--Сутність, зміст, процес виховання
   Педагогіка--Театральна
   Педтехнології--Інтерактивне навчання
   Виховання--Здоровий спосіб життя
Кл.слова (ненормовані):
театр -- інтеактивні технології виховання -- здоровий спосіб життя
Анотація: В статті розкривається роль соціально-психологічного театру як засобу виховання у становленні та розвитку особистості учня.

Є примірники у відділах: всього 1
Вільні: 1

Знайти схожі

    Ланько, О. М.
    Особистість - творець свого майбутнього [Текст] / О.М. Ланько, О.О. Гавриленко // Виховна робота в школі. - 2009. - № 6. - С. 52-55.
Рубрики: Виховання--Розвиток особистості учня
   Психологічна служба в школі
Кл.слова (ненормовані):
становлення особистості
Анотація: Виховний захід, мета якого - формувати вміння осмислювати і визначати для себе істинні й уявні життєві цінності; розвивати прагнення до осмислення себе, власної життєвої позиції; довести, що розвиток особистості відбувається тільки в діяльності, розглянути основні риси творчої особистості.

Дод.точки доступу:
Гавриленко, О.О.

Знайти схожі

    Павлюк, Л. П.
    Планета мого класу [Текст] : програма розвитку адаптивних можливостей п"ятикласників / Л. П. Павлюк // Виховна робота в школі. - 2009. - № 8. - С. 18-34
Рубрики: Виховання--Розвиток особистості учня
   Психологія виховання
Анотація: Детально розписані мета, завдання та етапи проведення програми.

Є примірники у відділах: всього 1
Вільні: 1

Знайти схожі

    Михайлова, В.
    Ці неважкі підлітки [Текст] / В. Михайлова // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. - 2009. - № 3. - С. 32.
Рубрики: Виховання--Сімейне виховання
   Виховання--Розвиток особистості учня
   Психологія--Вікова--Підлітковий вік
Кл.слова (ненормовані):
підліток -- криза -- конфлікт -- спілкування
Анотація: Саме спілкування, яким би важким і складним воно вам не здавалося сьогодні, допоможе рережити цей період і зберегти ниточку добрих довірливих стосунків з дорослішаючою дитиною.

Є примірники у відділах: всього 1
Вільні: 1

Знайти схожі

    Кузнєцов, О.
    Як виховувати підлітків? [Текст] / О. Кузнєцов // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. - 2009. - № 3. - С. 33. : фото.
Рубрики: Виховання--Розвиток особистості учня
   Виховання--Сімейне виховання
   Психологія--Вікова--Підлітковий вік
Кл.слова (ненормовані):
підлітковий період -- підлітки -- спілкування -- заміщення
Анотація: Поради батькам дітей-підлітків.

Є примірники у відділах: всього 1
Вільні: 1

Знайти схожі

    Кравець, І.
    Letter to a teacher = Лист учителю [Текст] / І. Кравець // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. - 2009. - № 4. - С. 82-83. : фото
Рубрики: Виховання--Розвиток особистості учня
   Іноземні мови--Тексти мовою оригіналу
Анотація: Із листа, написаного Лінкольном директору школи, в якій навчався його син.

Дод.точки доступу:
Лінкольн, Авраам (16-й президент США ; 1809-1865) \про нього\
Є примірники у відділах: всього 1
Вільні: 1

Знайти схожі

    Діти індиго [Текст] // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. - 2009. - № 5. - С. 32-33.
Рубрики: Виховання--Розвиток особистості учня
   Психологія--Особистість
Кл.слова (ненормовані):
діти синього фламінго
Анотація: В статті йдеться про особливості поведінки дітей індиго.

Є примірники у відділах: всього 1
Вільні: 1

Знайти схожі

10.

    Чеча, Л.
    Навчати, виховуючи характер [Текст] / Л. Чеча // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. - 2009. - № 6. - С. 34-35.
Рубрики: Педагогіка--Компетентнісне навчання
   Виховання--Розвиток особистості учня
Кл.слова (ненормовані):
доброчесність -- сила духу -- справедливість -- самоконтроль
Анотація: Модернізація системи освіти як один із факторів інноваційного розвитку держави пропонує розвиток потенціалу особистості дитини, формування таких рис характеру як самостійність, відповідальність, тобто конкурентоздатність, життєздатність кожного учня. Автор ділиться досвідом виховання в учнів доброчесного характеру.

Знайти схожі

11.

    Саламаха, О.
    Королів виховували з пелюшок [Текст] / О. Саламаха // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. - 2009. - № 11. - С. 84-85.
Рубрики: Виховання--Розвиток особистості учня
   Психологія--Особистість
Анотація: Автор піднімає питання мотивації у навчальній діяльності учнів.

Знайти схожі

12.

    Парфьонова, Н. А.
    Академія успіху. Інноваційний проект [Текст] / Н.А. Парфьонова // Виховна робота в школі. - 2010. - № 8. - С. 2-9. - Зміст: Курс І. "Я пізнаю себе". Заняття 1. Будьмо знайомі ; Заняття 2. Навчайся визначати мету ; Заняття 3. Мій внутрішній світ ; Заняття 4. Автопортрет
Рубрики: Виховання--Самовиховання
   Виховання--Розвиток особистості учня
   Психологічна служба в школі
   Психологія--Тренінги
Кл.слова (ненормовані):
ключові компетентності -- активні життєва позиція
Анотація: Проект представлено як одну з нових форм роботи, спрямованої на активне впровадження компетентнісного підходу. Розроблений з метою допомогти дитині навчитися розуміти себе, оточуючих, жити активно.

Знайти схожі

13.

    Маркєлов, К.
    Максимум зусиль - і ви на вершині успіху [Текст] / К. Маркєлов // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. - 2010. - № 9. - С. 32-33.
Рубрики: Виховання--Розвиток особистості учня
   Психологія виховання
Кл.слова (ненормовані):
творчі здібності -- талант -- закони успіху -- наставник
Анотація: Стаття про те, як зробити кар'єру, стати професіоналом і забезпечити собі гідне життя.

Знайти схожі

14.

    Капинус, Н.
    Развитие духовных ценностей ребенка [Текст] / Н. Капинус // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. - 2010. - № 10. - С. 29-31.
Рубрики: Виховання--Розвиток особистості учня
   Педтехнології--Особистісно орієнтована педагогіка
Кл.слова (ненормовані):
гуманная педагогика -- человечность -- благородство
Анотація: Автор раскрывает тонкости гуманно-личностного подхода в работе с детьми, определяет задачи в воспитании благородного человека, предлагает методы решения этих задач.

Знайти схожі

15.

    Москвіна, О.
    Общаться с подростком: как? [Текст] / О. Москвіна // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. - 2010. - № 11. - С. 66-68.
Рубрики: Виховання--Родинне виховання
   Виховання--Розвиток особистості учня
   Психологія--Вікова--Підлітковий вік
Кл.слова (ненормовані):
подросток -- кризис
Анотація: В статье раскрыты основные проблемы подросткового возраста и рекомендации для родителей у воспитании ребенка-подростка.

Знайти схожі

16.

Просяник, В.
Формування соціально зрілої особистості / В. Просяник // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. - 2011. - № 2. - С. 31-33
Рубрики: Виховання--Розвиток особистості учня
Кл.слова (ненормовані):
життєздатність -- життєва компетентність -- соціальне навчання -- соціальне проектування -- соціальна компетентність -- соціальна корекція -- соціалізація особистості -- соціальний розвиток
Анотація: Автор презентує власний досвід організації роботи щодо соціального розвитку учнів.

Знайти схожі

17.

    Юрина, Л.
    Тренинг развития лидерских качеств / Л. Юрина // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. - 2011. - № 5. - С. 33-36
Рубрики: Виховання--Розвиток особистості учня
   Виховання--Колектив--Учнівське самоврядування
   Психологія--Тренінги
Кл.слова (ненормовані):
лидер -- ученическое самоуправление
Анотація: Сценарий тренинга для лидеров ученического самоуправлинеия учебных заведений.

Утримувачі документа:
КДПУ ім. В. Винниченка : вул. Шевченка, 1
Є примірники у відділах: всього 1 : Ч/З№1(Універсальний) (1)
Вільні: Ч/З№1(Універсальний) (1)

Знайти схожі

18.

    Алфімов, Д.
    Сучасні концепції виховання лідерів / Д. Алфімов // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. - 2011. - № 6. - С. 18-22
Рубрики: Управління освітою
   Психологія управління
   Виховання--Розвиток особистості учня
Кл.слова (ненормовані):
лідер -- лідерство -- лідерські якості -- концепція лідерських якостей -- концепція лідерської поведінки -- концепція лідерства за стилем -- стилі керівництва -- концепція ситуаційного лідерства
Анотація: В статті розглянуто основні концепції та підходи у вихованні лідерських якостей особистості.

Утримувачі документа:
КДПУ ім. В. Винниченка : вул. Шевченка, 1

Знайти схожі

19.

    Калошин, В. Ф.
    Розмови про важливе / В. Ф. Калошин // Виховна робота в школі : наук.-метод. журн. - 2012. - № 5. - С. 2-20
Рубрики: Психологія виховання
   Виховання--Розвиток особистості учня
Кл.слова (ненормовані):
позитивне мислення -- переконання -- життєві обставини -- успіх -- пасивність -- активність -- песимізм -- гнучкість
Анотація: У статті подані матеріали для бесід з учнями з проблем формування позитивного мислення, цілеспрямованості, впевненості в собі. Представлений текст можна використати під час підготовки до батьківських зборів, виховних годин, психологічних тренінгів.

Є примірники у відділах: всього 1 : Ч/З№1(Універсальний) (1)
Вільні: Ч/З№1(Універсальний) (1)

Знайти схожі

20.

    Голощапова, О.
    Хожу-можу-буду [Текст] / О. Голощапова // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. - 2012. - № 7/8. - С. 31-34
Рубрики: Педтехнології--Ігрові
   Виховання--Розвиток особистості учня
   Психологія--Соціальна
Кл.слова (ненормовані):
проспект гри -- регламент гри -- ігровий модуль -- рольова гра -- рефлексія -- соціальне дослідження -- психодіагностика -- самопрезентація -- професійне самовизначення
Анотація: У підлітковому віці в дитини відбуваються найбільш суттєві процеси, пов'язані з вибором майбутньої професії з відпрацюванням відповідних умінь і навичок потрібних особистості ділових якостей. При формуванні готовності до трудової діяльності та професійного самовизначення ефективніше використовувати рольові ігри.

Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)

Знайти схожі

1-20 21-35

© Міжнародна Асоціація користувачів і розробників електронних бібліотек і нових інформаційних технологій
(Асоціація ЕБНІТ)