Чернівецька ОУНБ ім. М. Івасюка

Головна

Спрощенний режим

Опис

Бази даних

Картотека аналітичного опису періодичних видань- результати пошуку

Вид пошуку

Генеральний каталог ЧОУНБ

Картотека аналітичного опису періодичних видань

Бібліотека М.М.Фатова

Бібліотека О.М.Масана

Бібліотека О.С.Романця

Бібліотека Т.В.Покотило

Бібліотека В.І.Михайловсього

Шевченко Т. Г.

Хотинська бібліотека

Нотна бібліотека Й.М.Ельгісера

Бібліотека Д.М.Гнатюка

Бібліотека В.Д.Бялика

Бібліотека Т.П.Смолдиревої

Бібліотека І.Г.Чеховського

Бібліотека Я.Д.Кіршенблата

Зона пошуку

у знайденому

Знайдено у інших БД:

Генеральний каталог ЧОУНБ (2)

Буковина (12)

Формат представлення знайдених документів:
повний	інформаційний	короткий

Відсортувати знайдені документи за:
автором	назвою	роком видання	типом документа

Пошуковий запит: <.>K=інклюзія<.>

Загальна кількість знайдених документів : 44
Показані документи с 1 за 20

1-20 21-40 41-44

Ілляшенко, Т.
Яка вона - інтеграція дітей з особливими освітніми потребами у загальносвітній школі [Текст] / Тамара Ілляшенко // Початкова школа. - 2011. - № 5. - С. 47-50.

РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Педагогіка--Дефектологія
Кл.слова (ненормовані):
психофізичні порушення дітей -- індивідуальне навчання -- інтегроване навчання -- інклюзивне навчання -- інклюзія -- спеціальні класи -- навчання у середовищі здорових
Анотація: У статті висвітлюються питання інтеграції дітей з особливими освітніми потребами у загальноосвітній школі. Розглядається зарубіжний та вітчизняний досвід інтегрування у єдиній освітній системі різних категорій дітей з порушеннями психофізичного розвитку. Зокрема, аналізуються труднощі та можливості їх подолання у розв'язанні цієї проблеми в Україні.

Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД

Знайти схожі

Корніцова, С. В.
Запровадження інклюзивної освіти в знз [Текст] / С. В. Корніцова // Фізичне виховання в школах України. - 2011. - № 10. - С. 1-16 (дод 2). - Бібліогр.: 9 назв.

РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Педагогіка--Інклюзивне навчання
Кл.слова (ненормовані):
інклюзія -- інклюзивна освіта -- інклюзивна школа -- діти з особливими потребами
Анотація: У статті подані поради у додатковій вкладці "Педагогічна академія Пані Софії" для повсякденної роботи педагога в класі, де навчаються діти з особливими освітніми потребами.

Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД

Знайти схожі

    Рассказова, О. І.
    Соціальна ексклюзія як наслідок стигматизації сімей, що виховують дітей з обмеженими можливостями [Текст] / О. І. Рассказова // Соціальна педагогіка: теорія та практика. - 2012. - № 3. - С. 80-86. - Бібліогр.: с. 86 (4 назви) . - ISSN 1817-3764
Рубрики: Соціальна педагогіка--Діти з обмеженими можливостями
   Соціальна педагогіка--Сім'я
Кл.слова (ненормовані):
сім'я, яка виховує дитину з обмеженими можливостями -- суспільна стигматизація -- соціальна ексклюзія -- інклюзія
Анотація: У статті висвітлено проблему стигматизації сімей, які виховують дітей з обмеженими можливостями, у сучасному суспільстві; розкрито наслідки цього явища, які полягають у відокремленні таких сімей від суспільного життя та позбавленні дітей з проблемами здоров'я можливості повноцінного соціального розвитку; окреслено шляхи вирішення цієї проблеми.

Є примірники у відділах: всього 1 : Каф-ра поч. кл. (1)
Вільні: Каф-ра поч. кл. (1)

Знайти схожі

Дичківська, Ілона
Інклюзивна освіта: шляхи впровадження [Текст] / Ілона Дичківська // Дошкільне виховання. - 2013. - № 12. - С. 3-6 . - ISSN 0321-1401

РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Педагогіка--Дошкільна--Інклюзивна освіта
Кл.слова (ненормовані):
інклюзивна освіта -- інклюзивний дитсадок -- інклюзія в дошкіллі
Анотація: Одним із важливих завдань освітньої політики є впровадження інклюзивної освіти. Подано алгоритм уведення інклюзивної практики в роботу дитсадка.

Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)

Знайти схожі

    Нартюк, О.
    Інклюзія як організаційно-економічний механізм оптимізації зайнятості економічно активного населення [Текст] / О. Нартюк // Україна: аспекти праці. - 2015. - № 1. - С. 43-50. - Бібліогр. в підрядк. прим.
Рубрики: Верстви населення--Трудова дискримінація
   Зайнятість населення
Анотація: У статті висвітлено і узагальнено соціально-інтеграційні підходи зарубіжних науковців до дослідження концепту соціальної інклюзії у сфері зайнятості. Автором запропонована дефініція інклюзії у сферу зайнятості економічно активного населення, виокремлено її ознаки як організаційно-економічного механізму оптимізації зайнятості та запропоновано низку її критеріїв (економічних, соціальних, правових та інших).

Знайти схожі

    Факас, Є. М.
    Інклюзія - вимога часу. Інклюзивна школа - школа, яка дарує надію [Текст] / Є. М. Факас, А. Д. Биндю // Освіта Буковини. - 2015. - 13 лют. (№ 4/5). - С. 11
Рубрики: Школи--ЗОШ № 13
   Інклюзивне навчання--Психолого-педагогічний супровід
   Освіта--Діти з особливими потребами

Дод.точки доступу:
Биндю, А. Д.; чернівецький автор, про Чернівці (Чернівецьку область)

Знайти схожі

Шифр: Д0013-ЖУ/2016/2
2016р.2

Зміст:
Богуш, Алла. Національно-патріотичне виховання в українському дитячому садку. Концепція Софії Русової та сьогодення / Алла Богуш. - С.2-5
Митник, Олександр. Як виховати дошкільника-діяча / Олександр Митник, Лариса Рижньова, Лариса Захаренко. - С.6-10
Логвинчук, Світлана. Мовленнєва компетенція - засобами гри : ефективний досвід / Світлана Логвинчук; Світлана Логвінчук. - С.11-15
Бобир, Валентина. Інклюзія: реальні кроки в наявних умовах : з досвіду роботи районної творчої групи / Валентина Бобир, Олена Іванюк. - С.16-19
�льгаГорошко, О. І в холодні зимові дні нам застуда та грип не страшні / Ольга Горошко. - С.20-21
Малько, Олександра. Збережемо тепло : заняття для старших дошкільнят / Олександра Малько. - С.22-24
Стаднійчук, Марія. Hello, Teddy Bear! : заняття з англійської мови для старших дошкільнт (практика спілкування) / Марія Стаднійчук. - С.25-27
Вовк, Олена. Капці-мандрівники : інтегроване заняття для старших дошкільнят за казкою Галини Манів / Олена Вовк. - С.28-29
Пєчка, Лариса. Подорож на планету Спарт : сюжетне заняття з фізичної культури для старших дошкільнят / Лариса Пєчка. - С.30-31
Скалух, Олена. Хто розбудить ведмедика? : дидактична гра для дітей раннього віку / Олена Скалух. - С.32
Дмитрієва, Ольга. День гарного настрою : заходи для дітей усіх вікових груп та їхніх батьків / Ольга Дмитрієва. - С.33-38
Відзначаємо у березні. - С.39
Весняне натхнення. - С.3 обкладинки
Відкриваємо красу північних регіонів!. - С.2 обкладинки
Є примірники у відділах: всього 1 : ЧЗПЕРІОД (1)
Вільні: ЧЗПЕРІОД (1)

Утримувачі документа:
ВДПУ : м. Вінниця, вул. Острозького, 32
Знайти схожі
Перейти до описів статей

Бобир, Валентина
Інклюзія: реальні кроки в наявних умовах : з досвіду роботи районної творчої групи [Текст] / Валентина Бобир, Олена Іванюк // Дошкільне виховання. - 2016. - № 2. - С. 16-19 . - ISSN 0321-1401

РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Педагогіка--Дошкільна--Методична робота
Педагогіка--Спеціальна освіта
Кл.слова (ненормовані):
іклюзивне освітнє середовище -- підтримка інклюзії в ДНЗ
Анотація: Викладено матеріал з досвіду роботи Святишинського району м. Києва та подано зразки оформлення документації щодо упровадження інклюзії в ДНЗ.

Утримувачі документа:
ВДПУ : м. Вінниця, вул. Острозького, 32

Дод.точки доступу:
Іванюк, Олена

Є примірники у відділах: всього 1 : ЧЗПЕРІОД (1)
Вільні: ЧЗПЕРІОД (1)

Знайти схожі

Колупаєва, А.
Інклюзія - соціальна модель суспільства [Текст] / Алла Колупаєва, Оксана Таранченко // Початкова школа. - 2017. - № 2. - С. 47-50. - Бібліогр.: 6 назв.

РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Педагогіка--Інклюзивна освіта
Кл.слова (ненормовані):
особи з обмеженнями -- інклюзивні підходи -- категоріальність -- діти з особливими потребами -- іклюзія -- концепція інклюзивної освіти
Анотація: Основоположним в інклюзивних підходах є те, що не особистість має прилаштуватися до суспільних, соціальних, економічних стосунків, а навпаки - суспільство має створити умови для задоволення особливих потреб кожної особистості.

Дод.точки доступу:
Таранченко, О.
Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД

Знайти схожі

10.

Таранченко, О.
Ефективні технології викладання в інклюзивній школі [Текст] / Оксана Таранченко // Початкова школа. - 2017. - № 5. - С. 50-53. - Бібліогр.: 5 назв.

РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Педагогіка--Інклюзивні школи
Кл.слова (ненормовані):
диференційоване викладання -- особливості навчання учня -- методи та прийоми викладання -- кооперативне навчання -- діти з особливими потребами -- інклюзивні підходи -- інклюзія
Анотація: Пріоритетом у галузі освіти дітей з особливими потребами стало нині створення інклюзивного шкільного середовища, в якому всі діти навчаються разом у системі масової освіти за відповідними навчальними програмами, пристосованими до їхніх потреб.

Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД

Знайти схожі

11.

Драчковська, Оксана.
Півасистента, або Інклюзія по-українськи [Текст] / О. Драчковська // Дзеркало тижня. - 2017. - 9-15 груд. (№ 47). - С. 10
Рубрики: Освіта--Шкільна--Інклюзивна--Україна--Чернівецька обл.

Знайти схожі

12.

    Петровський, Володимир.
    Інклюзія як формат життєдіяльності суспільства [Текст] / В. Петровський // Дзеркало тижня. - 2017. - 9-15 груд. (№ 47). - С. 11
Рубрики: Інклюзивна освіта--Шкільна
   Спеціальні школи--Інтернатна освіта
   Інклюзія--Діти з інвалідністю--Ставлення суспільства

Знайти схожі

13.

Александрова, Світлана.
Доступність професійної освіти для учнів із порушеннями слуху [Текст] / С. Александрова, Г. Гребенькова // Професійно-технічна освіта : Науково-методичний журнал. - 2017. - N 3. - С. 23-27
Рубрики: Освітній простір--Особливі потреби--Інклюзія
Анотація: Проаналізовано нормативно-правову базу створення доступного освітнього простору для учнів з особливими потребами.

Дод.точки доступу:
Гребенькова, Галина
Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)

Знайти схожі

14.

Колупаєва, Алла.
Освітнє реформування: методологічні та стратегічні виміри освіти дітей з особливими потребами / А. Колупаєва // Особлива дитина: навчання і виховання : наук., навч., інформ. журнал. - 2018. - № 1. - С. 7-13. - Бібліогр. в кінці ст.
Рубрики: Спеціальна педагогіка--Інклюзивна
Кл.слова (ненормовані):
діти з особливими потребами -- інклюзія -- інклюзивне навчання -- спеціальна освіта
Анотація: Представлено трансформаційну стратегію сучасної освітньої політики. Автор наголошує, що розбудова національної освітньої системи на основі інклюзивних цінностей потребує методологічної переорієнтації освіти осіб з особливими потребами у її нормативно-правовому, термінологічному, організаційно-системному та змістовому вимірах. Впровадження інклюзивної практики потребує розгляду та розроблення нормативно-правових, психолого- педагогічних, програмно-змістових, соціально-психологічних засад.

Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)

Знайти схожі

15.

Мартинчук, Олена
Інклюзивна освіта: ідея, практика і суспільна цінність [Текст] / Олена Мартинчук // Дошкільне виховання. - 2018. - № 10. - С. 2-5 . - ISSN 0321-1401

РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Педагогіка--Інклюзивна освіта
Дошкільна педагогіка--Інклюзивна освіта
Кл.слова (ненормовані):
якість освіти -- інклюзія -- рівні права на освіту -- нормативне підґрунтя інклюзивної освіти -- підготовка кадрів
Анотація: "Інклюзивна освіта як соціальний та освітній феномен стає невід'ємним складником освітнього простору України. Особливість системи інклюзивної освіти полягає в тому, що вона... зародилася в останні десятиліття ХХ століття, коли демократичні зміни у суспільстві зумовили необхідність забезпечення основних прав і свобод, зокрема права на освіту, для всіх дітей, в тому числі з особливими освітніми потребами". "Упровадження інклюзії у практику роботи дитсадків - один з ключових напрямів реформування нашої освітньої системи. Водночас і один з найскладніших. Чи готові до інклюзії дошкільні заклади й українське суспільство загалом? Які перешкоди нам належить подолати? Які здобутки ми вже маємо?" Цим питанням присвячений випуск журналу і ця стаття.

Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)

Знайти схожі

16.

Рібцун, Юлія
Збагачуємо словниковий запас малят : батьківський всеобуч [Текст] / Юлія Рібцун // Дошкільне виховання. - 2019. - № 2. - С. 14-17 . - ISSN 0321-1401

РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Дошкільна педагогіка--Розвиток мовлення
Кл.слова (ненормовані):
ігрова діяльність -- логопедія -- порушення мовлення -- лексична складова мовлення -- словниковий запас -- інклюзія
Анотація: Запропоновані методичні рекомендації, мовленнєві ігри та вправи стануть у пригоді мамам і татам при роботі з дітьми з порушеннями мовленнєвого розвитку та без них.

Утримувачі документа:
ВДПУ : м. Вінниця, вул. Острозького, 32
Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)

Знайти схожі

17.

Сохацька, Олена.
Удосконалення банківського обслуговування в контексті забезпечення фінансової інклюзії [Текст] / О. М. Сохацька, С. В. Кириленко // Фінанси України. - 2019. - № 6. - С. 118-128. - Бібліогр. в кінці ст.
Рубрики: Фінансова інклюзія--Банківське обслуговування--Удосконалення
Анотація: Розкрито зміст фінансової інклюзії як універсального доступу населення до широкого переліку фінансових послуг, найпоширенішими серед котрих є банківські послуги. Розглянуто кількісні характеристики фінансової інклюзії в Україні та відзначено загалом незадовільний рівень фінансової обізнаності, фінансової включеності й доступу населення до базових фінансових послуг. Окреслено заходи, спрямовані на вдосконалення банківського обслуговування роздрібних клієнтів для поліпшення їх фінансової інклюзії.

Дод.точки доступу:
Кириленко, Сергій

Знайти схожі

18.

    Бобух, Ірина Миколаївна.
    Гендерна інклюзія в економіці: дисбаланси в оплаті праці [Текст] / Ірина Миколаївна Бобух, Світлана Миколаївна Щегель, Олена Аркадіївна Герасімова // Вісник Національної академії наук України. - 2019. - № 8. - С. 51-66 : рис. - Бібліогр. в кінці ст.
Рубрики: Гендерна політика--Гендерна рівність--Україна
   Економічне зростання--Ринок праці--Інклюзивність--Україна
Кл.слова (ненормовані):
економічне зростання -- інклюзивність -- цілі сталого розвитку -- гендерна рівність -- ринок праці -- STEM-галузі
Анотація: З метою наукового аналізу та формування цілісного розуміння факторів і передумов, які сприяють розбудові інклюзивного суспільства та забезпеченню рівних можливостей для всіх у контексті гендерної рівності на ринку праці, автори дослідили особливості гендерних аспектів вибору спеціальностей для здобуття вищої освіти та подальшого працевлаштування у високотехнологічних і наукомістких сферах діяльності (knowledge-intensive activities) з високим рівнем оплати праці. Мета дослідження полягала в тому, щоб з’ясувати фактори впливу на відмову жінок від вибору ІТ-спеціалізації; визначити напрями забезпечення рівних можливостей для жінок у STEM-галузях з метою досягнення нової якості економічного зростання; проаналізувати чинники, які впливають на вибір професій серед жінок; окреслити шляхи вдосконалення гендерної політики в Україні.

Дод.точки доступу:
Щегель, Світлана Миколаївна; Герасімова, Олена Аркадіївна

Знайти схожі

19.

Киричок, Андрій.
Інклюзивна освіта: моделі професійного розвитку [Текст] / А. Киричок // Професійна освіта : Науково-методичний журнал. - 2019. - N 1. - С. 35-37
Рубрики: Інклюзія--Інклюзивна освіта--Особи з особливими освітніми потребами
Анотація: Охарактеризовано моделі професійного розвитку інвалідів.

Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)

Знайти схожі

20.

    Інакший досвід: збагнути незбагненне [Текст] : круглий стіл "Філософської думки" // Філософська думка. - 2019. - № 3. - С. 6-59. - Бібліогр. в підрядк. прим. - Зміст: Визнання самоцінності інакшого буття як основа для порозуміння між людьми / Анатолій Єрмоленко. Інакшість як міждисциплінарна проблема: актуальні дослідницькі тенденції / Юлія Кисельова. Множинна інакшість у сучасному мистецтві / Ольга Балашова. Література - це радикальна практика проявлення інакшості / Андрій Бондар. Постсекулярність і "Свій" як "Інший" / Олег Кисельов. Практичний зв'язок філософії і освіти: тема інакшого досвіду у практиці шкільної освіти / Ірина Крошко. Страх і небажання мислити - те, що заважає нам сприймати інакшість / Тарас Лютий. Інакше знання / Вадим Скуратівський. Диктатура "ніщо" та піднесення "іншого" / Олег Білий. Три патерни осмислення інакшості / Олексій Панич. Діалогічна філософія Іншого: проблема інакшості та інклюзії / Володимир Волковський.
Рубрики: Інклюзивна освіта
   Люди з обмеженими можливостями--Суспільство--Взаємовідносини
   Соціальна філософія--Особа і суспільство--Інклюзія
Анотація: Круглий стіл об'єднав філософів, філологів, істориків, релігієзнавців, літераторів, громадських діячів, які порушили широке коло непростих питань. Що значить бути інакшим? Чи є інакшість вадою людства й перешкодою на шляху до єдності й миру? Або ж вона іманентна людській природі та є умовою нашої людяності? Як навчитися чути голос Іншого та розбудовувати горизонтальні стосунки з ним, не прагнучи ані домінування, ані підкорення? Як знайти в поліфонії інакшостей те спільне, що вможливить єдність і порозуміння? І навпаки - як збагнути досвід Іншого, не розчиняючись у ньому аж до розмивання власної особливості?

Знайти схожі

1-20 21-40 41-44

© Міжнародна Асоціація користувачів і розробників електронних бібліотек і нових інформаційних технологій
(Асоціація ЕБНІТ)