Чернівецька ОУНБ ім. М. Івасюка

Головна

Спрощенний режим

Опис

Бази даних

Картотека аналітичного опису періодичних видань- результати пошуку

Вид пошуку

Генеральний каталог ЧОУНБ

Картотека аналітичного опису періодичних видань

Бібліотека М.М.Фатова

Бібліотека О.М.Масана

Бібліотека О.С.Романця

Бібліотека Т.В.Покотило

Бібліотека В.І.Михайловсього

Шевченко Т. Г.

Хотинська бібліотека

Нотна бібліотека Й.М.Ельгісера

Бібліотека Д.М.Гнатюка

Бібліотека В.Д.Бялика

Бібліотека Т.П.Смолдиревої

Бібліотека І.Г.Чеховського

Бібліотека Я.Д.Кіршенблата

Зона пошуку

Формат представлення знайдених документів:
повний	інформаційний	короткий

Відсортувати знайдені документи за:
автором	назвою	роком видання	типом документа

Пошуковий запит: <.>K=індивідуальна робота<.>

Загальна кількість знайдених документів : 9
Показані документи с 1 за 9

    Дягло, Н. В.
    Роль проектної діяльності в розвитку мислення учнів [Текст] / Н. В. Дягло // Комп'ютер у школі та сім'ї. - 2008. - № 1. - С. 6-7. - Бібліогр.: 5 назв
Рубрики: Інформатика--Проектні методи
   Інформатика--Розвиток пізнавальної активності учнів
   Інформатика--Теорія навчання
   Інформатика--Нові інформаційні технології--Intel
   Інформатизація освіти
Кл.слова (ненормовані):
творча робота -- інформаційно-комунікаційні технології -- програма "Intel" -- "Навчання для майбутнього" -- індивідуальна робота
Анотація: Автор аргументує важливість використання в роботі з учнями проектної діяльності, а саме робота з програмою "Intel Навчання для майбутнього". Використовуючи в роботі проектну методику вчитель формує людину майбутнього, людину XXI століття.

Є примірники у відділах: всього 1
Вільні: 1

Знайти схожі

Калуцька, Валентина.
Створення оптимальних умов для виявлення творчих ресурсів учнів і розвитку їхніх здібностей та обдарувань [Текст] / Валентина Калуцька // Директор школи, ліцею, гімназії. - 2011. - № 3. - С. 78-89 : фотогр.
Рубрики: Обдаровані діти--Талант
Кл.слова (ненормовані):
творчі здібності -- індивідуальна робота -- інтелектуальні здібності
Анотація: Автор ділиться практичними напрацюваннями щодо створення оптимальних умов виявлення творчих здібностей учнів і їх розвитку під час навчально-виховного процесу та в позаурочний час.

Є примірники у відділах: всього 1 : ВДСГН (1)
Вільні: ВДСГН (1)

Знайти схожі

    Пашкова, Н.
    Індивідуальний підхід і креативна освіта / Н. Пашкова // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. - 2012. - № 4. - С. 14
Рубрики: Педтехнології--Особистісно орієнтована педагогіка
   Педагогіка--Дидактика--Процес навчання
Кл.слова (ненормовані):
індивідуальність -- самореалізація -- індивідуальна робота
Анотація: В статті висвітлено особливості використання індивідуального підходу у навчальній діяльності учнів.

Утримувачі документа:
КДПУ ім. В. Винниченка : вул. Шевченка, 1
Є примірники у відділах: всього 1 : Ч/З№1(Універсальний) (1)
Вільні: Ч/З№1(Універсальний) (1)

Знайти схожі

Логачевська, Т.
Виконання домашніх завдань з математики в групі продовженого дня [Текст] / Тетяна Логачевська, Тетяна Снісаренко // Початкова школа. - 2012. - № 7. - С. 51-56.

РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Математика--Домашня робота
Кл.слова (ненормовані):
домашні завдання з математики -- самостійна робота -- індивідуальна робота -- колективна робота -- робота парами
Анотація: Наведено методичні рекомендації щодо виконання домашніх завдань з математики в групах продовженого дня.

Дод.точки доступу:
Снісаренко, Тетяна
Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД

Знайти схожі

Мараховська, І.
Форми організації навчальної діяльності на уроках музики (для класів, що навчаються за програмою розвивального навчання Д. Б. Ельконіна - В. В. Давидова) [Текст] / Ірина Мараховська // Початкова школа. - 2014. - № 11. - С. 44-47. - Бібліогр.: 5 назв.

РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Музика--Початкове навчання
Кл.слова (ненормовані):
урок музики -- початкове навчання -- система розвивального навчання -- групова робота -- парна робота -- індивідуальна робота

Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД

Знайти схожі

Логачевська, С.
Підготовка школярів до самостійної роботи на уроках рідної мови в 3 класі [Текст] / Світлана Логачевська, Тетяна Логачевська // Початкова школа. - 2016. - № 2. - С. 9-11.
Рубрики: Українська мова--Початкове навчання
Кл.слова (ненормовані):
самостійна робота -- молодші школярі -- колективна робота -- робота парами -- індивідуальна робота -- завдання з української мови
Анотація: У статті подано приклади завдань з української мови для 3 класу, виконання яких можна організувати завдяки поєднанню різноманітних форм колективної, парної та індивідуальної роботи.

Дод.точки доступу:
Логачевська, Тетяна
Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД

Знайти схожі

Наливкіна, Наталія.
Педагогіка партнерства – запорука успіху спеціальної школи / Наталія Наливкіна // Початкова школа. - 2018. - № 5. - С. 56–57. - Бібліогр.: 5 назв.

РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Педагогіка--Зв'язок школи з сім'єю
Кл.слова (ненормовані):
взаємодія сім’ї та школи -- робота з батьками -- батьківські збори -- діти з затримкою психічного розвитку -- співпраця з батьками -- індивідуальна робота -- корекційна система -- спеціальна школа
Анотація: У статті розповідається про співпрацю вчителів з батьками учнів із особливими освітніми потребами.

Знайти схожі

Рібцун, Юлія
Прудкі пальчики : дидактична гра для дітей старшої групи (із типовим розвитком і з особливими освітніми потребами) [Текст] / Юлія Рібцун // Дошкільне виховання. - 2018. - № 10. - С. 16-19 . - ISSN 0321-1401

РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Дошкільна педагогіка--Розвиток мовлення
Кл.слова (ненормовані):
зв'язне мовлення -- дрібна моторика -- індивідуальна робота -- дидактична гра
Анотація: Подано дидактичну гру для дітей старшої групи, яка проводиться індивідуально з кожною дитиною і підходить як для логопедичної, так і для загальнорозвивальної роботи. Мета її - уточнювати уявлення дітей про навколишній світ; закріпллювати знання назв пальців; розвивати зорове сприймання, увагу, пам'ять, дрібну моторику, зорово-рухову координацію, мисленнєві операції аналізу, узагальнення, встановлення причинно-наслідкових зв'язків, зв'язне монологічне мовлення; виховувати моральні якості особистості, бажання і готовність надавати допомогу тим, хто її потребує.

Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)

Знайти схожі

Гнєда, Інна
Скляний мольберт: вчимо виражати почуття [Текст] / Інна Гнєда // Дошкільне виховання. - 2019. - № 3. - С. 28-30 . - ISSN 0321-1401

РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Дошкільна педагогіка--Сенсорний розвиток
Кл.слова (ненормовані):
образотворчість -- засоби навчання -- індивідуальна робота -- художня діяльність -- малювання пальчиком -- монотипія -- краплетерапія -- пісочна анімація -- аплікація з паперу -- тістопластика -- робота з кінетичним піском
Анотація: Представлено скляний мольберт - універсальний психологічний інструмент, який сприяє корекції емоційно-вольової сфери, розвитку дрібної моторики і, як наслідок, мовлення та інтелекту, памяті, уваги, графомоторних навичок дошкільнят. Описано методи роботи на такому мольберті.

Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)

Знайти схожі

© Міжнародна Асоціація користувачів і розробників електронних бібліотек і нових інформаційних технологій
(Асоціація ЕБНІТ)