Пошуковий запит: <.>K=учіння<.> |
Загальна кількість знайдених документів : 21
Показані документи с 1 за 20 |
|
1. 
|
Паламар, О.
Ставлення до природи як чинник розвитку пізнавальних мотивів учіння [Текст] / О.Паламар // Початкова школа. - 2002. - № 6. - С. 28-30
Рубрики: Початкова освіта--Природознавство
Знайти схожі
|
2.
|
Малихіна, О.
Особливості мотивації учіння дітей молодшого шкільного віку [Текст] / О.Малихіна // Початкова школа. - 2002. - № 7. - С. 51-54
Рубрики: Початкова освіта--Навчальна мотивація
Знайти схожі
|
3.
|
Музичко, Л.
Індивідуальний стиль учіння в умовах спеціально організованого навчання [Текст] / Л. Музичко // Соціальна психологія. - 2008. - № 6. - С. 113-121
Рубрики: Педагогічна психологія
Знайти схожі
|
4.
|
Фадєєва, Т.
Розвиток уяви дитини – умова її продуктивного учіння [Текст] / Т. Фадєєва // Дошкільне виховання. - 2005. - № 2. - С. 6-8.
Рубрики: Педагогіка--Дошкільне виховання
Кл.слова (ненормовані):
уява - репродуктивна (творча) -- риси уяви -- довільність -- цілісність -- пластчність -- яскравість -- динамізм -- підготовчий -- основний -- продуктивна реалізація
Дескриптори: ПЕДАГОГІКА,ШКІЛЬНА ПЕДАГОГІКА -- цілісність -- пластичність
Анотація: Уява як психічна функція впливає на продуктивність навчальної праці, на формування пошуково-діяльнісного досвіду, вияв творчих здібностей
Є примірники у відділах:
всього 1 : ЧЗПЕРІОД (1)
Вільних прим. немає
Видання є лише у відділах/філіалах
Знайти схожі
|
5.
|
Ситченко, А.
Фрагмент словника [Текст] : тлумачення / А. Ситченко // Зарубіжна література в школах України. - 2005. - № 1. - С. 57. - Бібліогр.: 7 назв.
Рубрики: Мовознавство України--Тлумачення слів
Кл.слова (ненормовані):
Методи навчання -- Методи учіння -- Методичний посібник -- Методологічна основа
Знайти схожі
|
6.
| CUKK-VDPU
В18
Варзацька, Л.
Особистісно зорієнтована модель мовленнєвого розвитку особистості [Текст] / Л. Варзацька, О. Янчук // Українська мова і література в школі. - 2007. - № 2. - С. 13-18. - Бібліогр.: 8 назв.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Українська мова--Методика
Кл.слова (ненормовані):
Мовлення -- опорні вміння -- дослідне учіння -- проетна діяльність
Анотація: Формування мовної особистості - одна із найважливіших проблем сучасної школи
Дод.точки доступу:
Янчук, О.
Є примірники у відділах:
всього 1 : ЧЗПЕРІОД (1)
Вільні: ЧЗПЕРІОД (1)
Знайти схожі
|
7.
| CUKK-VDPU
К43
Кириленко, В.
Формування та корекція мотивації учіння молодших школярів [Текст] / В. Кириленко // Початкова школа. - 2008. - № 1. - С. 56-59. - Бібліогр.: 12 назв.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Педагогіка--Педагогічні технології
Кл.слова (ненормовані):
мотивація учіння -- психотехнічні прийоми
Анотація: Приклади занять з мотивації учіння для початкових класів
Є примірники у відділах:
всього 1 : ЧЗПЕРІОД (1)
Вільні: ЧЗПЕРІОД (1)
Знайти схожі
|
8.
|
Варзацька, Лариса.
Типологія уроків української мови і мовлення в 10-11 класах (в умовах особистісно зорієнтованого навчання) [Текст] / Л. Варзацька // Українська мова і література в школі. - 2009. - № 7. - С. 2-5. - Бібліогр.: 18 назв.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Українська мова--Методика
Кл.слова (ненормовані):
технології навчання -- ноосферна освіта -- дослідне учіння -- текст
Анотація: Стаття допомагає удосконалювати здобуті в попередніх класах мовні та мовленнєві знання і вміння : програмує розгорнуту картину пізнання мовних явищ у контексті мовленнєвої діяльності.
Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД
Знайти схожі
|
9.
|
Гишка, Н.
Учіння - невід'ємна складова компетентності майбутнього спеціаліста [Текст] / Надія Гишка // Початкова школа. - 2011. - № 1. - С. 38-39. - Бібліогр.: 6 назв.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Вузівська педагогіка--Підготовка вчителя
Кл.слова (ненормовані):
компетентність -- теорії учіння -- компетентнісний підхід
Анотація: У статті обґрунтовується думка про те, що компетентність не зводиться ні до знань, ні до умінь, а знання і вміння, які отримують студенти у вищих навчальних закладах, повинні мати практичне спрямування та відношення до компетентностей.
Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД
Знайти схожі
|
10.
|
Савчин, Марія.
Розвиток критичного мислення учнів на уроках хімії [Текст] / Марія Савчин // Біологія і хімія в школі. - 2011. - № 5. - С. 5-8. - Бібліогр. в кінці ст.
Рубрики: Педагогіка--Методика викладання--Хімія
Критичне мислення--Розвиток--Уроки хімії
Кл.слова (ненормовані):
Критичне мислення -- Технологія розвитку критичного мислення -- Учіння
Анотація: Розглядається значеня розвитку в учнів критичного мислення для реалізації сучасних моделей навчання. Розкриваються механізми практичного впровадження в навчальний процес технології розвитку критичного мислення.
Знайти схожі
|
11.
|
Сухарніков, Юрій.
Суть поняття learning outcomec у вищій освіті України [Текст] / Ю. Сухарніков // Вища школа : наук.-практ. вид. - 2012. - № 11. - С. 7-24 : табл. - Бібліогр.: с. 8, 10-11, 13-14, 16, 20-23
. - ISSN 1682-2366
Рубрики: Вища освіта--Болонський процес
Кл.слова (ненормовані):
учіння -- результати учіння -- навчання -- соціалізація -- студент -- кваліфікація -- компетенція -- компетентність
Анотація: Аналізується семантичний зміст термінів learning і outcomec, які нині є системотвірними підвалинами підходу до модернізації вищої освіти. Показано, що вирішення термінологічної проблеми забезпечить семантичну порівнянність означуваних цими термінами понять у межах України та Європейського простору освіти.
Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)
Знайти схожі
|
12.
|
Сухарніков, Юрій.
Нормативно-правові підстави для модернізації вищої освіти в Україні / Ю. Сухарніков // Вища школа : наук.-практ. вид. - 2014. - № 10. - С. 20-39 : рис.
. - ISSN 1682-2366
Рубрики: Вища освіта--Модернізація
Кл.слова (ненормовані):
Конституція України -- модернізація -- вища освіта -- учіння -- придатність до працевлаштування -- Національна система компетенцій і кваліфікацій -- Європейська система трансферу і накопичення кредитів -- кодифікований закон
Анотація: Проаналізовані конституційні основи функціонування сучасної системи освіти України. Показано, що нормативна база системи відображає стан і закріплює позиції на рівні 70-х років ХХ ст. Вона не враховує радикальні зміни в соціально-економічному житті суспільства, не відповідає вимогам сьогодення і, тим більше, не відповідає потребам у майбутньому.
Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)
Знайти схожі
|
13.
| 061
Ч-492
Сердюк, Людмила.
Чинники внутрішньої мотивації учіння студентів ВНЗ [Текст] / Людмила Сердюк // Науковий вісник Чернівецького університету : зб. наук. пр. - Чернівці : ЧНУ, 2014. - Вип. 679: Педагогіка та психологія. - С. 148-156. - Бібліогр. в кінці ст.
Рубрики: Психологія студентів--Професійна підготовка
Є примірники у відділах:
1 (28.01.2015р. Інв.А 420680 - Б.ц.) (вільний)
1 (10.02.2015р. Інв.А 421935 - Б.ц.) (вільний)
Знайти схожі
|
14.
| 061
Ч-492
Сердюк, Людмила.
Особистісна самореалізація та психологічне благополуччя як основні стратегічні лінії мотивації учіння студентів ВНЗ [Текст] / Людмила Сердюк // Науковий вісник Чернівецького університету : зб. наук. пр. - Чернівці : ЧНУ, 2014. - Вип. 687: Педагогіка та психологія. - С. 151-159. - Бібліогр. в кінці ст.
Рубрики: Психологія студентів--Соціалізація студентів
Є примірники у відділах:
1 (12.02.2015р. Інв.А 420690 - Б.ц.) (вільний)
1 (12.02.2015р. Інв.А 421949 - Б.ц.) (вільний)
Знайти схожі
|
15.
| 061
Ч-492
Сердюк, Людмила.
Напрями спрямованості мотивації учіння студентів в процесі професійної підготовки у ВНЗ [Текст] / Людмила Сердюк // Науковий вісник Чернівецького університету : зб. наук. пр. - Чернівці : ЧНУ, 2014. - Вип. 689: Педагогіка та психологія. - С. 137-146. - Бібліогр. в кінці ст.
Рубрики: Психологія молоді--Профорієнтація
Є примірники у відділах:
1 (16.02.2015р. Інв.А 421959 - Б.ц.) (вільний)
Знайти схожі
|
16.
|
Сингаївська, Алла.
Феномен учіння: суб’єктна орієнтованість у студентоцентрованому середовищі вищої школи / А. Сингаївська // Вища школа : наук.-практ. вид. - 2015. - № 2/3. - С. 63-71. - Бібліогр. в кінці ст.
. - ISSN 1682-2366
Рубрики: Вища освіта--Дидактика--Навчальний процес
Кл.слова (ненормовані):
діяльність учіння -- суб’єкт навчання -- студентоцентризм -- суб’єкт-суб’єктна освітня взаємодія
Анотація: Наводяться результати дослідження феномену діяльності учіння. Дефініції та чітке розуміння використовуваної термінології можуть сприяти визначенню цілей для реалізації завдань на практиці, а отже впливати на операційну діяльність фахівця. Уточнення термінології, вдосконалення понятійного апарату, систематизація певного кола знань збагачують науку та удосконалюють освітню практику. З урахуванням розмежування понять "навчання" та "учіння", акцентуючи увагу на суб’єкт-суб’єктній освітній взаємодії у вищій школі, автор розкриває двоїсту природу навчання й виокремлює навчальну діяльність викладача та діяльність учіння студента. В українському просторі вищої освіти зростає актуальність створення середовища студентоцентризму. Суб’єктне спрямування навчання та активна діяльність учіння - це базис особистісно орієнтованої освіти. Автор характеризує проектуванння умов навчання у вищій школі на студентоцентричних засадах.
Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)
Знайти схожі
|
17.
|
Сухарніков, Юрій.
Методологічні засади перебудови й осучаснення вищої освіти України / Ю. Сухарніков // Вища школа : наук.-практ. вид. - 2015. - № 11/12. - С. 35-61
. - ISSN 1682-2366
Рубрики: Вища освіта--Реформування
Кл.слова (ненормовані):
освітнє законодавство -- освітні правовідносини -- учіння -- освітня діяльність -- освітня програма -- освітні послуги -- навчання -- кваліфікація -- Національна рамка кваліфікацій -- освітньо-кваліфікаційний рівень
Анотація: Розглядаються розбіжності сутнісних засад функціонування систем вищої освіти в Україні та європейського простору вищої освіти, а також пов’язані з цим розбіжності у дидактичному трактуванні основоположних термінів, які забезпечують розробку адекватного методологічного "шлейфа" модернізації й реформування вищої освіти України, а також торкаються засад педагогічного мислення.
Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)
Знайти схожі
|
18.
|
Новосьолова, Валентина
Формування мотивації учіння (на матеріалі навчання словосполучення й синтаксису простого речення у 8-му класі) [Текст] / Валентина Новосьолова // Українська мова і література в школі. - 2016. - № 3. - С. 7-11. - Бібліогр.: 11 назв.
Рубрики: Українська мова--Викладання синтаксису
Кл.слова (ненормовані):
мотивація навчання -- синтаксис простого речення -- українська мова у 8 класі
Анотація: Автором статті проаналізовано основи теорії мотивації, важливі для методики навчання синтаксису й пунктуації дослідження психологів, психолінгвістів, дидактиків. Окреслено контури основних типів мотивації, зосереджено увагу на необхідності формування їх, запропоновано методичні рекомендації щодо посилення мотивації учнів у процесі вивчення синтаксису у 8 класі загальноосвітньої школи.
Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)
Знайти схожі
|
19.
|
Чебикін, Олексій.
Структура, зміст та особливості емоційної регуляції пізнавальної діяльності школярів [Текст] / О. Чебикін // Психологія і суспільство : укр. теорет.-метод. соціогуманіт. часоп. - 2016. - № 4. - С. 76-88
. - ISSN 1810-2131
Рубрики: Психологія--Педагогічна
Кл.слова (ненормовані):
учіння -- навчально-пізнавальна діяльність -- емоційна стійкість особистості -- емоційна регуляція
Анотація: В контексті аналізу проблематики ефективного учіння в дослідженні обгрунтовані структури психологічних механізмів і дидактичних умов емоційної регуляції навчально-пізнавальної діяльності учнів, подана класифікація емоцій й охарактеризована система методів умілої роботи педагога з їхніми емоційними станами; крім того, узмістовлення отримали внутрішній і зовнішній оргфункціональні рівні регуляції пошукової пізнавальної активності за етапами її удіяльненого розгортання, а також подано результати вивчення типів емоційної регуляції навчальн-професійної діяльності майбутніх педагогів та особливостей їхньої емоціної стійкості й актуальних мотивів навчання за окремими комплексами запропонованих психодіагностичних методик.
Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)
Знайти схожі
|
20.
|
Микитюк, Володимир.
"Конечність реформи учіння української літератури..." [Текст] / Володимир Микитюк // Дивослово (Українська мова й література в навчальних закладах). - 2017. - № 4. - С. 2-11. - Бібліогр. 14 назв
Рубрики: Українська література--Методика викладання
Анотація: Роздуми про сучасний стан викладання української літератури, яке, на думку автора, є катастрофічним. Запропоновано заходи з корекції програм навчання у плані зменшення текстового навантаження, затвердження співвідношення між національною і зарубіжною літературими як 2 до 1 та 6 до 3, у відсотковому співвідношенні навчального часу має бути не більше від третини на чужу словесність, готувари сучасні методичні підручники і посібники для вчителів і учнів, без чого про інтеграцію годі й згадувати.
Є примірники у відділах:
(вільний)
Знайти схожі
|
|
|
|
Головна
Опис
Генеральний каталог ЧОУНБ
Стандартний