Головна Спрощенний режим Опис
Авторизація
Прізвище
Пароль
 

Бази даних


Картотека аналітичного опису періодичних видань- результати пошуку

Вид пошуку

Зона пошуку
Формат представлення знайдених документів:
повнийінформаційнийкороткий
Відсортувати знайдені документи за:
авторомназвоюроком виданнятипом документа
Пошуковий запит: <.>K=техніка читання<.>
Загальна кількість знайдених документів : 5
Показані документи с 1 за 5
1.


    Семенюк, С.
    Формування навичок швидкого читання [Текст] / С. Семенюк // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. - 2010. - № 3. - С. 48-51.
Рубрики: Початкова освіта--Читання
Кл.слова (ненормовані):
техніка читання -- процес читання -- навички техніки читання -- читацькі уміння
Анотація: Автор розкриває особливості роботи над технікою читання у першому класі, дає рекомендації щодо вироблення оптимальної швидкості читання у будь-яких умовах, наводить зразки завдань під час парної та групової роботи на уроці.


Знайти схожі

2.


    Алакоз, О.
    Навчання школярів швидкісного читання [Текст] / Олена Алакоз // Початкова школа. - 2011. - № 6. - С. 12-14. - Бібліогр.: 7 назв.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Українська мова--Навчання читання
Кл.слова (ненормовані):
швидкість читання -- першокласники -- читання вголос -- навички читання -- техніка читання -- форми читання -- вправи в таблицях -- ігри
Анотація: Наведено вправи для формування навичок техніки читання.

Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД

Знайти схожі

3.


    Шевчук, Л.
    Особливості змісту та впровадження курсу за вибором "Добро. Читаємо. Розуміємо. Творимо" для розвитку читацьких умінь учнів 1-2 класів сільської школи [Текст] / Лариса Шевчук // Початкова школа. - 2011. - № 11. - С. 15-18. - Бібліогр.: 3 назв.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Українська мова--Навчання читання
Кл.слова (ненормовані):
розвиток читацьких умінь школяра -- техніка читання -- малочисельні класи -- розуміння прочитаного тексту -- система вправ і завдань
Анотація: У статті розглядається курс за вибором "Добро. Читаємо. Розуміємо. Творимо", його особливості та методика викладання.

Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД

Знайти схожі

4.


    Войтко, О.
    Висока культура читання у початковій школі - запорука успішного навчання [Текст] / Оксана Войтко // Початкова школа. - 2015. - № 10. - С. 46-49.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Українська мова--Початкове навчання--Культура читання
Кл.слова (ненормовані):
культура читання -- техніка читання -- виразне читання -- грамотність -- читання уголос -- молодші школярі
Анотація: Читання розглянуто як основа для подальшого навчання і невід'ємна складова лінгвістичної компетентності. Автор наголошує на важливості культури читання як одного з аспектів інформаційної грамотності. Надано класифікацію методів навчання грамоти у початковій школі залежно від використання одиниці мови як вихідної при навчанні елементарного читання (літера, звук, склад, слово) та від того, який домінуючий вид діяльності учнів (аналіз, синтез). Виділено етапи у процесі навчання читання. Розкрито особливості читання дитині уголос та труднощі, які виникають у читача-початківця у процесі читання. Підкреслюється важливість розуміти прочитане як запорука успішного опанування грамотою та подальшого навчання. Автор розкриває специфіку читання вголос та відмінності між цим видом і читанням мовчки. У статті наведено методи й основні види задач під час навчання грамоти. Автором названо техніку читання і виразне читання як критерії для вимірювання рівня сформованості навички читати. Доведено, що уміння читати і виразне читання мають високий ступінь кореляції з навчальними досягненнями з інших предметів.

Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД

Знайти схожі

5.


    Панчак, Олена.
    Розвиток навички читання як виду мовленнєвої діяльності [Текст] : (з досвіду роботи) / Олена Панчак // Початкова школа. - 2019. - № 1. - С. 8-12.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Українська мова--Навчання читання
Кл.слова (ненормовані):
читання -- читацький інтерес -- словниковий запас -- виразне читання -- швидкісне читання -- техніка читання -- вправи -- початкова школа
Анотація: У статті розглянуто питання щодо підвищення рівня розвитку навички читання в учнів молодшого шкільного віку. Запропоновано систему різноманітних вправ і прийомів, які допогають подолати труднощі під час читання.


Знайти схожі

 
© Міжнародна Асоціація користувачів і розробників електронних бібліотек і нових інформаційних технологій
(Асоціація ЕБНІТ)