Чернівецька ОУНБ ім. М. Івасюка

Головна

Спрощенний режим

Опис

Бази даних

Картотека аналітичного опису періодичних видань- результати пошуку

Вид пошуку

Генеральний каталог ЧОУНБ

Картотека аналітичного опису періодичних видань

Бібліотека М.М.Фатова

Бібліотека О.М.Масана

Бібліотека О.С.Романця

Бібліотека Т.В.Покотило

Бібліотека В.І.Михайловсього

Шевченко Т. Г.

Хотинська бібліотека

Нотна бібліотека Й.М.Ельгісера

Бібліотека Д.М.Гнатюка

Бібліотека В.Д.Бялика

Бібліотека Т.П.Смолдиревої

Бібліотека І.Г.Чеховського

Бібліотека Я.Д.Кіршенблата

Зона пошуку

у знайденому

Знайдено у інших БД:

Генеральний каталог ЧОУНБ (1)

Формат представлення знайдених документів:
повний	інформаційний	короткий

Відсортувати знайдені документи за:
автором	назвою	роком видання	типом документа

Пошуковий запит: <.>K=творче мислення<.>

Загальна кількість знайдених документів : 22
Показані документи с 1 за 20

1-20 21-22

CUKK-VDPU
Л1

Лісовський, А.
Під кутом формування творчого мислення учнів [Текст] / А. Лісовський // Українська мова і література в школі. - 2008. - № 1. - С. 28-34. - Бібліогр.: 10 назв.

РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Література українська--Процес навчання--Розвиток мислення
Кл.слова (ненормовані):
творче мислення -- метафора -- мистецтво і література
Анотація: Розвиток творчого мислення учнів

Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД

Знайти схожі

Кохно, Тетяна.
Фантазування - необхідна складова уроку розвитку зв'язного мовлення [Текст] / Т. Кохно // Початкова школа. - 2008. - № 4. - С. 7-9.

РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Українська мова--Методика--Розвиток зв'язного мовлення
Кл.слова (ненормовані):
творче мислення -- дитячі твори
Анотація: Фрагменти уроків розвитку зв'язного мовлення для 4 класу

Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД

Знайти схожі

Жигайло, О.
Розвиток особистості молодшого школяра в умовах модернізації навчально-виховного процесу [Текст] / О. Жигайло, О. Шаран // Початкова школа. - 2009. - № 10. - С. 23-24.

РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Педагогіка--Процес навчання в початковій школі
Кл.слова (ненормовані):
творче мислення -- інтерактивне навчання
Анотація: Про використання інноваційних технологій в процесі розвитку особистості молодшого школяра.

Дод.точки доступу:
Шаран, О.
Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД

Знайти схожі

    Онищенко, О.
    Школа творчості в початковій ланці [Текст] / О. Онищенко // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. - 2010. - № 1. - С. 29-30.
Рубрики: Початкова освіта--Розвиток здібностей
   Педагогіка--Обдаровані діти
   Педтехнології--Проектна технологія
Кл.слова (ненормовані):
самостійність -- пам'ять -- творче мислення -- фантазія -- пам'ять -- комунікативно-творчі здібності
Анотація: Представлено проект "Розвтоок творчих здібностей та фантазії" у2-му класі (37 год.) з метою виявлення творчих , обдарованих учнів у початкових класах.

Знайти схожі

Сохацька, Л.
Розвиток творчих здібностей молодших школярів [Текст] / Л. Сохацька // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. - 2010. - № 6. - С. 55-61.
Рубрики: Початкова освіта--Розвиток здібностей
Кл.слова (ненормовані):
творче мислення -- ділова гра -- творчі завдання -- ігри-вправи -- казки -- загадки -- прислів'я -- фразеологізми
Анотація: Автор знайомить з ефективними прийомами розвитку творчого мислення школяра на уроках українсткої мови.

Знайти схожі

    Грединарова, О.
    Системное и творческое мышление / О. Гредінарова // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. - 2011. - № 2. - С. 16-18
Рубрики: Педагогіка--Дидактика--Процес навчання
   Педтехнології--Розвивальне навчання
Кл.слова (ненормовані):
творче мислення -- ТРВЗ -- теорія рішення винахідницьких задач
Анотація: Автор предлагает эффективный инструмент для педагогов и психологов, помогающим формировать системное мышление учеников, функционально-системный подход, разработанный на основе теории решения изобретательских задач. Он позволяет раасматривать изучаемый объект в системе, полностью понимать его предназначение, связь с другими объектами, развивая все компоненты структры мышления ребенка.

Знайти схожі

Гузиніна, В.
Джмелик-українець на гостині у дітей : інтегроване заняття для старших дошкільнят [Текст] / Вікторія Гузиніна, Вікторія Царенко // Дошкільне виховання. - 2011. - № 8. - С. 20-22.

РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Педагогіка--Дошкільне навчання--Організація занять
Кл.слова (ненормовані):
творче мислення -- джміль -- бджола -- образотворчість -- бісерографія -- символи України
Анотація: Розробка інтегрованого заняття, мета якого - розширювати уявлення дітей про Батьківщину, символи України; закріплювати та збагачувати уявлення про шанованих у народі бджолу і джмеля, вміння порівнювати комах; засобами художнього слова формувати уявення про красу природи рідного краю; закріплювати вміння працювати в техніці образотворчості - бісерографії; розвивати спостережливість, логічне, творче, неординарне мислення, зв'язне мовлення, увагу, уяву та ін.

Дод.точки доступу:
Царенко, В.
Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД

Знайти схожі

Кулик, О.
Розвиток творчих здібностей молодших школярів [Текст] / Оксана Кулик // Початкова школа. - 2011. - № 7. - С. 55-57.

РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Педагогіка--Початкове навчання
Кл.слова (ненормовані):
творче мислення -- методи групового навчання -- творча діяльність
Анотація: Описано досвід роботи вчителя початкових класів Ніколайчук А. Д. Шепетівської СЗОШ № 2 щодо здібностей учнів початкових класів.

Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД

Знайти схожі

Ліждвой, Л.
Взаємозв'язок і взаємоузгодженість : наступність дошкільної та початкової освіти [Текст] / Людмила Ліждвой // Дошкільне виховання. - 2011. - № 11. - С. 16-20.

РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Педагогіка--Наступність
Педагогіка--Дошкільна--Наступність
Кл.слова (ненормовані):
розвивальне середовище -- творче мислення -- інтелектуальні здібності -- пізнавальні здібності -- увага -- наступність -- казка
Анотація: В статті йдеться про те, як комплексно розв'язують проблему наступності і підготовки дітей до школи в експерементальному навчальному закладі Всеукраїнського рівня ДНЗ "Ялинка", м. Бровари, Київської обл.

Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД

Знайти схожі

10.

Губенко, О.
Творче мислення особистості як єдність статичного і динамічного аспектів інтелектуальної активності / О. Губенко // Психологія і суспільство. - 2012. - № 1. - С. 127-134. - Бібліогр.: 12 назв.
Рубрики: Психологія творчості
Кл.слова (ненормовані):
ОСОБИСТІСТЬ -- творче мислення -- інтелектуальна активність -- упредметнення -- розпредметнення -- парадигма

Утримувачі документа:
КДПУ ім. В. Винниченка : вул. Шевченка, 1
Є примірники у відділах: всього 1 : Ч/З№1(Універсальний) (1)
Вільні: Ч/З№1(Універсальний) (1)

Знайти схожі

11.

Коваленко, О.
Проектна система і творчий розвиток [Текст] / О. Коваленко // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. - 2012. - № 7/8. - С. 18-21
Рубрики: Педтехнології--Проектна технологія
Кл.слова (ненормовані):
метод проектів -- реформування освіти -- творче мислення -- технологізація
Анотація: Сучасна школа як соціально-педагогічна система покликана забезпечити досягнення таких освітніх результатів, які відповідають цілям розвитку особистості та сучасним вимогам суспільства.

Дод.точки доступу:
Русова, Софія Федорівна (укр. учений, педагог, прозаїк, літературознавець, громад.-політ. діячка ; 1856-1940) \про неї\; Ананьєв, С. \про нього\; Ващенко, Г. \про нього\; Залужний, О. \про нього\
Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)

Знайти схожі

12.

    Пасічник, М.
    Творче мислення та особистісне зростання / М. Пасічник // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. - 2013. - № 4. - С. 40-42
Рубрики: Психологія--Тренінги
   Соціальна педагогіка--Заняття, семінари
Кл.слова (ненормовані):
творчість -- творча особистість -- інтуїція -- творча уява -- творче мислення -- психологія успіху
Анотація: Представлено розробки занять з розвитку для молоді раннього юнацького віку. Мета занять - створення таких умов і можливостей, за яких у молодих людей буде формуватись творчий підхід до досягнення життєвих цілей, що сприятиме особистісному зростанню та підвищенню творчого потенціалу.

Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)

Знайти схожі

13.

Корчак, Тетяна
Розвиток творчих здібностей учнів на уроках математики [Текст] / Тетяна Корчак // Директор школи, ліцею, гімназії. - 2013. - № 3. - С. 79-82. - Бібліогр.: с. 82
Рубрики: Загальноосвітні навчальні заклади--Математика--Методика викладання
Кл.слова (ненормовані):
творче мислення -- творчий розвиток -- творчі здібності -- математична освіта -- навчання -- дослідження
Анотація: Залучення учнів до творчості є актуальною проблемою організації навчального процесу, адже формування якостей творчої особистості неможливе без організації відповідної діяльності учнів є тим видом активності, що розвиває ці здібності.

Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)

Знайти схожі

14.

Федорович, Н.
Практичне застосування критичного мислення / Н. Федорович // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. - 2013. - № 10. - С. 71-72
Рубрики: Українська література--Методика викладання--Методичний матеріал
Кл.слова (ненормовані):
творче мислення -- критичне мислення
Анотація: Автор ділиться досвідом роботи над розвиком творчого мислення на уроках української літератури.

Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)

Знайти схожі

15.

Бобир, Валентина
Розвиваємо діалектичне мислення дошкільнят [Текст] / Валентина Бобир // Дошкільне виховання. - 2013. - № 10. - С. 16-19 . - ISSN 0321-1401

РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Педагогіка--Дошкільне навчання--Розумове виховання
Кл.слова (ненормовані):
дружба -- діалектичне мислення -- комунікативна компетентність -- творче мислення
Анотація: У статті йдеться про розвиток діалектичного мислення у дошкільнят, яке дозволяє різнобічно бачити об'єкти та ситуації, розуміти причини виникнення протиріч та способи їх узгодження, знаходити найефективніші шляхи розв'язання проблемних ситуацій. Подано розробку комплексного заняття з елементами театралізованої діяльності для старших дошкільня, мета якого - сприяти розвитку комунікативної та соціальної компетентності дітей; вправляти у розв'язанні проблемних ситуацій; формувати чітке уявлення про риси характеру, стиль поведінки; розвивати діалектичне мислення; удосконалювати зв'язне усне мовлення дошкільників; виховувати культуру поведінки та ін.

Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)

Знайти схожі

16.

Вороніна, Марина.
До проблеми розвитку творчого потенціалу майбутніх дизайнерів / М. Вороніна // Вища школа : наук.-практ. вид. - 2014. - № 7 : 95-105. - Бібліогр. в кінці ст. . - ISSN 1682-2366
Рубрики: Вища освіта--Професійна підготовка
Кл.слова (ненормовані):
творче мислення -- креативність -- евристична діяльність -- метод проектів
Анотація: У статті аналізуються активні методи навчання, що сприяють розкриттю творчих здібностей студентів. Визначені основні вимоги до педагогічних проектних технологій (методу проектів) як засобу розвитку творчого потенціалу майбутніх дизайнерів.

Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)

Знайти схожі

17.

    Антоненко, С.
    Акмеологічні та комунікаційні технології / С. Антоненко // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. - 2015. - № 4. - С. 23-24
Рубрики: Педтехнології
   Акмеологія--Освіта
Кл.слова (ненормовані):
акмеологічні технології -- комунікаційні технології -- творче мислення -- театралізація
Анотація: Автор ділиться досвідом роботи з формування творчого мислення учнів початкових класів шляхом використання акмеологічних і комунікаційних технологій.

Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)

Знайти схожі

18.

Стеценко, Ірина
STREAM-освіта: техніка+мистецтво [Текст] / Ірина Стеценко // Дошкільне виховання. - 2016. - № 12. - С. 14-17 . - ISSN 0321-1401

РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Педагогіка--Дошкільне навчання--Інтегрована освіта
Кл.слова (ненормовані):
конструювання -- творче мислення -- STREAM-освіта
Анотація: В статті йдеться про можливості STREAM-освіти, яка націлена на новий інтеграційний підхід до розвитку, виховання й навчання дітей. У статті розглянуто один із напрямів роботи з дітьми у STREAM-освіті - конструювання, заняття з якого доцільно проводити починаючи з раннього та молодшого дошкільного віку. Представлено цикл занять з конструювання для дітей молодшої групи.

Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)

Знайти схожі

19.

Полінок, О.
Розвиток креативних здібностей учнів 10 класу в процесі проектної діяльності на уроках української мови [Текст] / Олена Полінок // Українська мова і література в школах України. - 2017. - № 6. - С. 30-34. - Бібліогр.: 14 назв.

РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Українська література--Метод проектів
Кл.слова (ненормовані):
креативні здібності -- проектна діяльність -- метод проектів -- психолого-педагогічні засади формування граматичної компетентності -- творче мислення
Анотація: Визначено особливості розвитку креативних здібностей учнів 10 класу в процесі проектної діяльності на уроках українької мови в загальноосвітньому навчальному закладі. Аргументовано, що вагомого значення набувають шляхи стимулювання активного мислення в процесі навчальної діяльності, успішність якого безпосередньо пов'язана з пізнавальною активністю й самостійністю учнів, наявністю пізнавальних мотивів, використанням відповідних дидактичних засобів, спрямованих на виконання творчих завдань.

Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД

Знайти схожі

20.

Калініченко, Л.
О. Савченко про роль методу порівняння у формуванні творчого мислення в учнів початкової школи (1960-1970-ті роки) [Текст] / Людмила Калініченко // Початкова школа. - 2017. - № 6. - С. 45-46. - Бібліогр.: 10 назв.

РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Педагогіка--Початкова школа--Савченко О. Я.
Кл.слова (ненормовані):
наукові дослідження -- творче мислення -- наукова діяльність -- словниково-логічні вправи
Анотація: На сучасному етапі розвитку системи освіти в Україні, в умовах реалізації в початковій школі компетентнісного підходу, за якого учень стає активним суб'єктом навчання, ідеї О. Савченко щодо формування творчого мислення учнів набувають особливої актуальності.

Дод.точки доступу:
Савченко, О. Я.
Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД

Знайти схожі

1-20 21-22

© Міжнародна Асоціація користувачів і розробників електронних бібліотек і нових інформаційних технологій
(Асоціація ЕБНІТ)