Пошуковий запит: <.>K=слух<.> |
Загальна кількість знайдених документів : 35
Показані документи с 1 за 20 |
|
>1. ![](http://catalog.library.cv.ua/irbis64r_12/images/printer.jpg)
|
Цінько, С. Критерії відбору текстів для сприймання учнями на слух [Текст] / С.Цінько> // Українська мова і література в школі. - 2000. - N 4. - С. 11-14
Рубрики: Українська мова--Методика викладання в школі
Знайти схожі
|
>2. ![](http://catalog.library.cv.ua/irbis64r_12/images/printer.jpg)
|
Кузьма, Н. В. Абсолютный слух как немузыкальная способность [Текст] / Н.В. Кузьма> // Практична психологія та соціальна робота. - 2005. - № 1. - С. 50-52. - Бібліогр. : 8 назв.
Рубрики: Музичний слух Слух--Абсолютний музичний Анотація: На відміну від переважно поширеної думки про абсолютний слух як про музичну здібність, автор пропонує іншу точку зору. У статті абсолютний слух розглядається як прояв диференціального стилю мислення музиканта . У дітей з абсолютним слухом формування музичного мислення ускладнено, тому що при стрийнятті музики первинним і домінуючим процесом є срийняття звуковисотності окремих музичних звуків без ладово-гармонійного почуття. В роботі дані рекомендації для викладачів музики, що навчають дітей з абсолютним слухом.
Знайти схожі
|
>3. ![](http://catalog.library.cv.ua/irbis64r_12/images/printer.jpg)
|
Школьник, С. Пригоди Сніжинки-Краплинки [Текст] : музична пальчикова гра-казка для дітей 3-5 років / С. Школьник, Н. Келіна> // Дошкільне виховання. - 2006. - № 2. - С. 30-31
Рубрики: Педагогіка--Дошкільне виховання--Музичне виховання Кл.слова (ненормовані): гра-казка -- ноти -- спів -- слух -- ритм -- вади мовлення Дескриптори: ПЕДАГОГІКА -- ДОШКІЛЬНЕ ВИХОВАННЯ -- ФІЗИЧНЕ ВИХОВАННЯ Анотація: Музкерівник розповідає гру-казку, співає, вихователь показує вправи для пальчиків. Розвиток уваги, музичного слуху та відчуття ритму
Дод.точки доступу: Келіна, Н. Є примірники у відділах:
всього 1 : ЧЗПЕРІОД (1) Вільні: ЧЗПЕРІОД (1)
Знайти схожі
|
>4. ![](http://catalog.library.cv.ua/irbis64r_12/images/printer.jpg)
|
Шкльода, В. Рухливі ігри та вправи з помірним психофізичним навантаженням [Текст] / В. Шкльода> // Дошкільне виховання. - 2006. - № 2. - С. 18-19.
Рубрики: Педагогіка--Дефектологія Кл.слова (ненормовані): гра -- рух -- увага -- слух -- функція -- дихання Дескриптори: ПЕДАГОГІКА -- ДОШКІЛЬНЕ ВИХОВАННЯ -- ПЕДАГОГІКА -- ДОШКІЛЬНА -- ДЕФЕКТОЛОГІЯ Анотація: Подані ігри-вправи для дітей із ЗПР, а також вихованцям масових дитсадків
Є примірники у відділах:
всього 1 : ЧЗПЕРІОД (1) Вільні: ЧЗПЕРІОД (1)
Знайти схожі
|
>5. ![](http://catalog.library.cv.ua/irbis64r_12/images/printer.jpg)
| CUKK-VDPU П83
Протасова, Тетяна. Урок навчання грамоти у 1 класі з елементами розвивального навчання [Текст] / Т. Протасова> // Початкова школа. - 2006. - № 6. - С. 37.
РУБ CUKK-VDPU Рубрики: Українська мова--Методика--Початкове навчання Кл.слова (ненормовані): грамота -- зв'язне мовлення -- фонематичний слух -- артикуляція Дескриптори: ОСВІТА. ПЕДАГОГІЧНА НАУКА -- ЗАГАЛЬНООСВІТНЯ ШКОЛА. ШКІЛЬНА ПЕДАГОГІКА Анотація: Урок ознайомлення учнів 1 класу з буквою к та звуком [к].
Є примірники у відділах:
всього 1 : ЧЗПЕРІОД (1) Вільні: ЧЗПЕРІОД (1)
Знайти схожі
|
>6. ![](http://catalog.library.cv.ua/irbis64r_12/images/printer.jpg)
|
Нечай, С. Музика розвиває... інтелект [Текст] / С. Нечай> // Дошкільне виховання. - 2007. - № 11. - С. 24-27.
РУБ CUKK-VDPU Рубрики: Педагогіка--Дошкільне виховання--Естетичне--Музичне Кл.слова (ненормовані): Музичний слух -- Ксилофон Анотація: Про розвиток дитини засобами музики. Пропонуються різні види сприймання музики на слух.
Є примірники у відділах:
всього 1 : ЧЗПЕРІОД (1) Вільні: ЧЗПЕРІОД (1)
Знайти схожі
|
>7. ![](http://catalog.library.cv.ua/irbis64r_12/images/printer.jpg)
| 74.102 Г14
Гайдаєнко, В. Розвиток фонематичних процесів та просодичного боку мовлення [Текст] / В. Гайдаєнко, А. Іващенко> // Палітра педагога. - 2008. - № 2. - С. 28-31 : рис.
ББК 74.102 Рубрики: Дошкільне виховання--Методика розвитку мовлення--Фонематичне сприймання Кл.слова (ненормовані): Фонематичний слух -- Звуковий аналіз Анотація: Подано матеріал з розвитку фонематичного сприймання (спиймання звуків мови) та слухового сприймання загалом. Цей напрям становить основу роботи з усунення слухомовленневих недоліків у дошкільнят. Запропоновано також комплекс спеціальних вправ для формування у дітей фонематичних процесів
Дод.точки доступу: Іващенко, А. Знайти схожі
|
>8. ![](http://catalog.library.cv.ua/irbis64r_12/images/printer.jpg)
|
Пономарьов, Ю. До проблеми розвитку і виховання вокального слуху студентів мистецько-педагогічних факультетів [Текст] / Ю. Пономарьов> // Рідна школа. - 2008. - № 3-4. - С. 47-49. - Бібліогр.: 12 назв.
Рубрики: Виховання музичне--Вокальний слух --Педагоги Анотація: Сучасна музична педагогіка і психологія потребують нових досліджень методики розвитку та виховання вокального слуху.
Знайти схожі
|
>9. ![](http://catalog.library.cv.ua/irbis64r_12/images/printer.jpg)
|
Горєлова, А. Пропедевтика дисграфії : робота в середній групі [Текст] / А. Горєлова> // Дошкільне виховання. - 2009. - № 10. - С. 21-23.
РУБ CUKK-VDPU Рубрики: Педагогіка--Дошкільне навчання--Розвиток мови Кл.слова (ненормовані): Письмова мова -- Фонематичний слух Анотація: В статті йдеться про причини збільшення кількості молодших школярів, які мають труднощі з освоєнням навичок письма і читання. Пропонується зразок логопедичного заняття в середній групі.
Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД
Знайти схожі
|
>10. ![](http://catalog.library.cv.ua/irbis64r_12/images/printer.jpg)
|
Чурко, В. Про що каже музика [Текст] / В. Чурко> // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. - 2010. - № 12. - С. 53-54.
Рубрики: Мистецтво--Музика--Урок Кл.слова (ненормовані): нотний стан -- скрипковий ключ -- нота -- ритмічний слух Анотація: Урок розроблений з метою формувати вміння сприймати музику як виражальне мистецтво; ознайомити з нотною грамотою, удосконалювати вокальні, танцювальні навички; розвивати ритмічний слух, увагу, виховувати інтерес до музики.
Знайти схожі
|
>11. ![](http://catalog.library.cv.ua/irbis64r_12/images/printer.jpg)
|
Повхан, К. Формування вимовних умінь учнів-угорців на початковому етапі навчання української мови [Текст] / Катерина Повхан> // Українська мова і література в школі. - 2010. - № 8. - С. 57-60. - Бібліогр.: 6 назв.
РУБ CUKK-VDPU Рубрики: Українська мова--Вивчення і викладання в школах національних меншин Кл.слова (ненормовані): звукова система -- порівняльний аналіз -- фонетичний слух -- артикуляція -- зіставлення -- імітаційний метод -- вимовні вміння -- тренувальні вправи Анотація: Стаття присвячена проблемі засвоєння правильної української вимови учнями-угорцями на початковому етапі навчання. У ній представлено результати порівняльного аналізу звукових систем української та угорської мов, методику формування вимовних умінь українських звуків, відсутніх у рідній мові школярів.
Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД
Знайти схожі
|
>12. ![](http://catalog.library.cv.ua/irbis64r_12/images/printer.jpg)
|
Нечай, С. Дитина і звуки світу : аудіальний розвиток дітей як напрямок діяльності вихователя [Текст] / Світлана Нечай> // Дошкільне виховання. - 2011. - № 7. - С. 16-20.
РУБ CUKK-VDPU Рубрики: Педагогіка--Дошкільне виховання--Музичне Кл.слова (ненормовані): звук -- аудіальний ровиток -- звуковисотний слух Анотація: В статті розповідається про необхідність і прийоми цілеспрямованої роботи з виховання музичного слуху у дошкільнят.
Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД
Знайти схожі
|
>13. ![](http://catalog.library.cv.ua/irbis64r_12/images/printer.jpg)
|
Седунова, А. Розвиваємо мовлення у грі [Текст] / Алла Седунова> // Дошкільне виховання. - 2011. - № 9. - С. 31-33.
РУБ CUKK-VDPU Рубрики: Педагогіка--Дошкільне навчання--Розвиток мови Кл.слова (ненормовані): дидактична гра -- фонематичний слух Анотація: Пропонуються дидактичні ігри з розвитку мовлення тривалістю 5-10 хвилин.
Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД
Знайти схожі
|
>14. ![](http://catalog.library.cv.ua/irbis64r_12/images/printer.jpg)
|
Бондаренко, Станіслав. "У майбутнього слух абсолютний" [Текст] / С. Бондаренко> // Літературна Україна. - 2012. - 12 квіт. (№15). - С. 2
Рубрики: Літературознавство--Персоналії--Україна
Дод.точки доступу: Дзюба, Іван Михайлович (укр. критик, літературознавець, лідер покоління шістдесятників ; 1931-) \про нього\ Знайти схожі
|
>15. ![](http://catalog.library.cv.ua/irbis64r_12/images/printer.jpg)
|
Короткова, Ірина Веселі музики : тематичне заняття з розвитку мовлення (звукова культура) для старших дошкільнят [Текст] / Ірина Короткова> // Дошкільне виховання. - 2012. - № 10. - С. 24-25
. - ISSN 0321-1401РУБ CUKK-VDPU Рубрики: Педагогіка--Дошкільне навчання--Розвиток мови Кл.слова (ненормовані): мовлення -- дидактична гра -- фонематичний слух Анотація: Пропонується розробка тематичного заняття з розвитку мовлення для старших дошкільнят, мета якого - продовжувати формувати вміння дітей називати слова за заданим звуком, розрізняти голосні і приголосні звуки, робити звуковий аналіз слів; закріплювати вміння ділити слова на склади, складати прості речення з опорою на схему; проговорювати речення з різними інтонаціями; розвивати фонематичний слух, силу голосу, ритм мовлення та ін.
Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)
Знайти схожі
|
>16. ![](http://catalog.library.cv.ua/irbis64r_12/images/printer.jpg)
|
Печерська, Е. Формування чистоти інтонування у молодших школярів засобами духовної музики [Текст] / Елла Печерська, Олена Семінько> // Початкова школа. - 2012. - № 11. - С. 30-35. - Бібліогр.: 7 назв.
РУБ CUKK-VDPU Рубрики: Музика--Початкове навчання Кл.слова (ненормовані): хоровий спів -- духовна музика -- внутрішній слух -- музично-слуховий розвиток -- вокально-ладові вправи Анотація: Стаття присв'ячена питанням сутності поняття "чистота інтонування" та розробці методичного підходу щодо її формування у молодших школярів засобами духовної музики.
Дод.точки доступу: Семінько, Олена Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД
Знайти схожі
|
>17. ![](http://catalog.library.cv.ua/irbis64r_12/images/printer.jpg)
|
Степанова, Людмила. Діагностика і розвиток поліфонічного слуху молодших школярів [Текст] / Л. Степанова> // Мистецтво та освіта. - 2013. - № 3. - С. 5-9
Рубрики: Музична педагогіка Кл.слова (ненормовані): СЛУХ МУЗИЧНИЙ Анотація: Обгрунтовуються критерії сформованості поліфонічного слуху в дітей молодшого шкільного віку та наводяться розроблені автором завдання для його діагностики й розвитку
Знайти схожі
|
>18. ![](http://catalog.library.cv.ua/irbis64r_12/images/printer.jpg)
|
Щиголєва, А. В. (учитель музичного мистецтва ЗОШ І-ІІІ ст. №4, м. Мелітополь, Запорізька обл.). Музичні ігри [Текст] / А. В. Щиголєва> // Мистецтво в школі. - 2014. - №7. - С. 29-34
Рубрики: Гра--Музична Кл.слова (ненормовані): Світ музичних інструментів -- Розвиваємо слух -- Нотна грамота -- Імпровізація -- Танцбвальні ігри -- Жартівливі ігри -- Ігри для підсумковизх уроків
Утримувачі документа: Хмельницька ОУНБ імені Миколи Островського : 29000 Є примірники у відділах:
всього 1 : ВМ (1) Вільних прим. немає
Знайти схожі
|
>19. ![](http://catalog.library.cv.ua/irbis64r_12/images/printer.jpg)
|
Ромашко, Л. М. (учитель образотворчого мист., кер. худож. стідії "Чарівний пензлик" Сарненський НВК "Школа-колегіум" ім. Т. Г. Шевченка, Рівненська обл.). Турнір художників [Текст] : конкурс-розважальна програма / Л. М. Ромашко> // Мистецтво в школі. - 2014. - №8. - С. 33-35
Рубрики: Заходи--Виховання--Навчання Гра Дидактична скарбничка Кл.слова (ненормовані): Світ музичних інструментів -- Розвиваємо слух -- Нотна грамота -- Імпровізація -- Танцбвальні ігри -- Жартівливі ігри -- Ігри для підсумковизх уроків
Утримувачі документа: Хмельницька ОУНБ імені Миколи Островського : 29000 Є примірники у відділах:
всього 1 : ВМ (1) Вільних прим. немає
Знайти схожі
|
>20. ![](http://catalog.library.cv.ua/irbis64r_12/images/printer.jpg)
|
Гусєва, О. Щоб запобігти дисграфії : індивідуальне логопедичне заняття [Текст] / Ольга Гусєва> // Дошкільне виховання. - 2015. - № 5. - С. 32-33
. - ISSN 0321-1401РУБ CUKK-VDPU Рубрики: Педагогіка--Дошкільне навчання--Розвиток мовлення Педагогіка--Дефектологія--Логопедія Кл.слова (ненормовані): дисграфія -- комп'ютерні ігри -- фонематичний слух -- зорова увага Анотація: Подано розробку індивідуального логопедичного заняття, мета якого - розвивати логічне мислення, фонематичний слух, просторову уяву, тактильні відчуття дитини; виховувати звукову культуру мовлення; формувати навички самокорекції; удосконалювати граматичну будову мовлення; сприяти формування лексичної компетентності; закріплювати вміння здійснювати звуковий аналіз слів; готувати руку до письма та ін.
Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)
Знайти схожі
|
|
|