Головна Спрощенний режим Опис
Авторизація
Прізвище
Пароль
 

Бази даних


Картотека аналітичного опису періодичних видань- результати пошуку

Вид пошуку

Зона пошуку
Формат представлення знайдених документів:
повнийінформаційнийкороткий
Відсортувати знайдені документи за:
авторомназвоюроком виданнятипом документа
Пошуковий запит: <.>K=розвиток освіти<.>
Загальна кількість знайдених документів : 11
Показані документи с 1 за 11
1.


   
    Указ президента України "Про невідкладні заходи щодо забезпечення функціонування та розвитку освіти в Україні" [Текст] // Географія та основи економіки в школі. - 2005. - № 5. - С. 2-3.
Рубрики: Педагогіка--Законодавчі матеріали про освіту
Кл.слова (ненормовані):
розвиток освіти -- державна програма -- реформування освіти
Дескриптори: Педагогіка,законодавчі матеріали

Є примірники у відділах: всього 1 : ЧЗПЕРІОД (1)
Вільних прим. немає
Видання є лише у відділах/філіалах

Знайти схожі

2.
CUKK-VDPU
В41


    Виговський, М.
    Формування номенклатури відділів народної освіти в умовах адміністративної реформи початку 1930-х років [Текст] / М. Виговський // Пам'ять століть. - 2006. - № 1. - С. 28-34. . - Бібліографія: 12 назв
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Педагогіка--Історія педагогіки--України ХХ ст.
   Україна в ХХ ст.

Кл.слова (ненормовані):
адміністративно-територіальна реформа -- розвиток освіти
Дескриптори: ОСВІТА. ПЕДАГОГІЧНА НАУКА -- ІСТОРІЯ ОСВІТИ І ПЕДАГОГІЧНОЇ ДУМКИ -- ІСТОРІЯ ОСВІТИ УКРАЇНИ
Анотація: Про керівництво освітою відділами народної освіти в 30-і роки ХХ ст.

Є примірники у відділах: всього 1 : ЧЗПЕРІОД (1)
Вільні: ЧЗПЕРІОД (1)

Знайти схожі

3.


    Мороз, П.
    Теоретичні засади розвитку вмінь бачити проблеми на уроках історії [Текст] : методичний матеріал / П. Мороз // Історія в школах України. - 2008. - № 9 . - С. 11-15. - бібліогр.: 10 назв.
Рубрики: Суспільствознавча освіта--Зміст, форми, методи
   Методика викладання Історії

Кл.слова (ненормовані):
розвиток освіти -- формування творчої особистості -- особистісно орієнтоване навчання
Анотація: Стаття розглядає проблему пошуку нового в теорії і практиці сучасного етапу розвитку освіти в Україні. А саме необхідність переходу від репродуктивного навчання до ефективного. Що можливе за умови, якщо учень у процесі навчальної діяльності і життєвої практики використовує знання, здобуті ним самим.

Є примірники у відділах: всього 1
Вільні: 1

Знайти схожі

4.


    Ющенко, Віктор.
    Освітні перспективи України [Текст] / Віктор Ющенко // Вища школа. - 2008. - № 10. - С. 3-7 : фото.
Рубрики: Вища школа--Освіта і суспільство
   Вища школа--Реформування

   Вища школа--Зміст вищої школи

Кл.слова (ненормовані):
розвиток освіти -- навчальний рік -- перспективи -- пріоритетність -- абітурієнти -- сертифікати
Анотація: Президент України Віктор Ющенко визначає основні перспективи розвитку освіти в Україні на початку нового навчального року.

Є примірники у відділах: всього 1
Вільні: 1

Знайти схожі

5.


    Артюх, Станіслав.
    Виховання професійних і спеціальних психофізіологічних якостей у майбутніх інженерів - запорука зниження ризику техногенних катастроф / Станіслав Артюх, Олександр Лазуренко // Вища освіта. - 2011. - № 3. - С. 85-90. - Бібліогр. в кінці ст.
Рубрики: Вища освіта--Інженерна
Кл.слова (ненормовані):
небезпека -- професійна зацікавленість -- професійна впевненість -- гуманітарні дисципліни -- розвиток освіти -- естетичне виховання
Анотація: Автори доводять, що за належної уваги навчальних закладів до цілеспрямованого виховання у майбутніх спеціалістів основних професійних якостей можна було б суттєво знизити ризики техногенних катастроф у майбутньому.

Утримувачі документа:
КДПУ ім. В. Винниченка : вул. Шевченка, 1

Дод.точки доступу:
Лазуренко, Олександр
Є примірники у відділах: всього 1 : Ч/З№1(Універсальний) (1)
Вільні: Ч/З№1(Універсальний) (1)

Знайти схожі

6.


    Паращенко, Людмила.
    Розвиток загальної середньої освіти як проблема теорії і практики управління освітою [Текст] / Людмила Паращенко // Директор школи, ліцею, гімназії. - 2012. - № 4. - С. 71-76. - Бібліогр.: с. 76. - Зміст: Аналіз останніх досліджень та виділення невирішених раніше частин проблеми
Рубрики: Загальноосвітні навчальні заклади--Управління освітою--Теорія--Практика
   Наукові дослідження--Україна

Кл.слова (ненормовані):
розвиток освіти -- державне управління -- критерії розвитку освіти -- навчальний заклад -- курикулум
Анотація: У статті здійснено теоретичний аналіз проблеми розвитку системи загальної середньої освіти (ЗСО), досліджено розробленість категорії "розвиток освіти", "розвиток загальної середньої освіти", критеріїв розвитку ЗСО. Запропоновано визначення поняття "розвиток системи загальної середньої освіти".

Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)

Знайти схожі

7.


    Левківський, Казимир.
    Освіта України в соціально-економічному вимірі XXI століття / К. Левківський, Л. Івлєва // Вища школа : наук.-практ. вид. - 2013. - № 9. - С. 20-30 . - ISSN 1682-2366
Рубрики: Вища освіта--Інноваційний розвиток
Кл.слова (ненормовані):
розвиток освіти -- індекс людського розвитку -- індекс рівня освіти -- інноваційний розвиток освіти -- підвищення якості освіти
Анотація: Висвітлюються нові перспективи розвитку освіти у ХХІ столітті та її значення для розвитку гармонійної людської особистості. Розкривається роль освіти як визначального чинника соціально-економічного розвитку країни.


Дод.точки доступу:
Івлєва, Людмила
Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)

Знайти схожі

8.


    Пентилюк, Марія.
    Стратегічні орієнтири підготовки майбутнього вчителя-словесника [Текст] / Марія Пентилюк // Дивослово (Українська мова й література в навчальних закладах). - 2014. - № 11. - С. 2-6. - Бібліогр. в кінці ст.
Рубрики: Вища педагогічна освіта
   Вчителі української мови

   Українська мова--Методика викладання

Кл.слова (ненормовані):
розвиток освіти -- лігводидактика -- особистісно зорієнтоване навчання -- учитель-словесник -- комунікативна методика -- стандарти освіти -- державна мова -- рідна мова
Анотація: Проаналізовані стратегічні орієнтири розвитку сучасної методики навчання української мови в середніх і вищих навчальних закладах та підготовка майбутнього вчителя-словесника.

Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)

Знайти схожі

9.


    Андрущенко, Віктор.
    Освіта в контесті духовної еволюції цивілізації [Текст] / Віктор Андрущенко // Вища освіта України. - 2018. - № 2. - С. 5-12. - Бібліогр.: 7 назв.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Освіта--Філософія освіти
Кл.слова (ненормовані):
розвиток освіти -- освіта -- культура -- цивілізація -- виховання -- людина
Анотація: Аналізується місце і роль освіти в контексті еволюції таких форм духовно -практичного освоєннчя світу, як наука, культура, мистецтво, мораль, релігія тощо; автор стверджує, що освіта у всі часи й для всіх народів слугувала полем узагальнення матеріального і духовного досвіду, а відтак - полем навчання та виховання нових поколінь, загальним стрижнем, який визначає основний контент історії, слугує формуванню мислення (розуму), обрамленого духом гуманізму та людяності; у різні епохи взаємодія цих екзистенцій мала різний характер, однак загальна тенденція - звернена до розуму як основного і вічного (помноженого на працю) джерела прогресу людської цивілізації й долучення до нього (освіта та виховання) підростаючих поколінь залишається заканомірністю, яка визначає людське обличчя цивізації.

Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД

Знайти схожі

10.


    Якимчук, Оксана.
    Досягнення суперечності реалізації "Національної доктрини розвитку освіти у ХХІ століття" [Текст] / Оксана Якимчук // Вища освіта України. - 2019. - № 1. - С. 62-67. - Бібліогр.: 8 назв.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Освіта--Організація--Україна
Кл.слова (ненормовані):
Національна доктрина розвитку освіти -- освітня реформа -- освітнє законодавство -- нормативи якості освіти -- європейська інтеграція -- розвиток освіти
Анотація: "Національна доктрина розвитку освіти у ХХІ столітті" стала одним з найфундаментальніших документів у цій галузі в Україні на початку нового тисячоліття. Саме ця Доктрина дозволила визначити базові орієнтири, що спрямували українську освітню сферу на європейську інтерацію та залучення західних навчальних стандартів. Водночас її реалізація не стала шляхом безперервних перемог. Процес утілення сформульованих принципів, цілей і пріоритетів виявився повним суперечностей і невдач, аналізу яких і присвячено дану статтю.

Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД

Знайти схожі

11.


    Кіт, Михайло.
    Зміна управлінської парадигми розвитку освіти в умовах децентралізації [Текст] / Михайло Кіт // Вища освіта України. - 2020. - № 4. - С. 80-85. - Бібліогр.: 10 назв.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Освіта--Управління--Україна
Кл.слова (ненормовані):
розвиток освіти -- децентралізація -- Нова українська школа -- управлінська парадигма
Анотація: Визначаються нові характеристики парадигми розвитку вітчизняної освіти, що зумовлені активним розгортанням процесу децентралізації. Аналізуються закони України, що чинні у сфері управління освітою. За основу парадигмального бачення подальшого розвитку вітчизняної освіти визнається концепція "Нової української школи". Мета статті: усебічний аналіз переформатування парадигмальних вимірів управління та адміністрування вітчизняної освіти, що розвивається зокрема й з огляду на реалії сучасних децентралізаційних процесів, які відбуваються в нашій державі.

Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД

Знайти схожі

 
© Міжнародна Асоціація користувачів і розробників електронних бібліотек і нових інформаційних технологій
(Асоціація ЕБНІТ)