Чернівецька ОУНБ ім. М. Івасюка

Головна

Спрощенний режим

Опис

Бази даних

Картотека аналітичного опису періодичних видань- результати пошуку

Вид пошуку

Генеральний каталог ЧОУНБ

Картотека аналітичного опису періодичних видань

Бібліотека М.М.Фатова

Бібліотека О.М.Масана

Бібліотека О.С.Романця

Бібліотека Т.В.Покотило

Бібліотека В.І.Михайловсього

Шевченко Т. Г.

Хотинська бібліотека

Нотна бібліотека Й.М.Ельгісера

Бібліотека Д.М.Гнатюка

Бібліотека В.Д.Бялика

Бібліотека Т.П.Смолдиревої

Бібліотека І.Г.Чеховського

Бібліотека Я.Д.Кіршенблата

Зона пошуку

Формат представлення знайдених документів:
повний	інформаційний	короткий

Відсортувати знайдені документи за:
автором	назвою	роком видання	типом документа

Пошуковий запит: <.>K=пунктуаційна компетентність<.>

Загальна кількість знайдених документів : 3
Показані документи с 1 за 3

Сидоренко, В.
Лінгводидактичні засади навчання синтаксису й пунктуації української мови учнів 8-9 класів в умовах оновленої освітньої парадигми [Текст] / Вікторія Сидоренко // Українська мова і література в школі. - 2015. - № 1. - С. 6-13. - Бібліогр.: 12 назв.

РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Українська мова--Синтаксис--Пунктуація--Методика
Кл.слова (ненормовані):
неперервна мовна освіта -- синтаксис комунікативний -- синтаксична компетентність -- пунктуаційна компетентність -- інноваційна методика навчання синтаксису й пунктуації -- етапи навчання синтаксису -- компетентнісний підхід -- особистісно-зорієнтований підхід -- діяльнісний підхід -- акме-синергетичний підхід -- діяльнісний результат неперервної мовної освіти -- пунктуація
Анотація: Стаття присвячена розробленню теоретико-методологічних засад навчання синтаксису й пунктуації української мови учнів 8-9 класів відповідно до інноваційних суспільних та освітніх викликів. описано етапи навчання синтаксису й пунктуації української мови в загальноосвітній середній школі. Схарактеризовано інноваційні підходи до формування синтаксичної й пунктуаційної компетентностей учнів 8-9 класів. Конкретизовано лінгводидактичні принципи, форми й прийоми навчання українського синтаксису й пунктуації на засадах компетентнісного, особистісно зорієнтованого і діяльнісного підходів.Уточнено зміст понять "синтаксична компетентність", "пунктуаційна компетентність".

Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)

Знайти схожі

Сидоренко, Вікторія
Формування синтаксичної й пунктуаційної компетентностей учнів 8-9 класів засобами технології кооперативного навчання [Текст] / Вікторія Сидоренко // Українська мова і література в школі. - 2015. - № 2. - С. 7-15. - Бібліогр.: 7 назв.

РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Українська мова--Синтаксис
Українська мова--Кооперативне навчання
Кл.слова (ненормовані):
синтаксична компетентність -- пунктуаційна компетентність -- технологія кооперативного навчання -- сенситивність -- алгоритм діяльності учнів -- особистісний освітній продукт -- сукупний освітній продукт -- рефлексивний компонент навчальної діяльності -- комунікативний аспект синтаксису -- співдія -- соціальна фасилітація -- діяльнісний результат освіти
Анотація: У статті простежено ефективність використання лінгводидактичної технології кооперативного начання на уроках української мови у 8-9 класах для формування синтаксичної й пунктуаційної компетентностей учнів, підвищення діяльнісних результатів мовної освіти, зокрема самоорганізацію, самореалізацію, саморозвиток, пізнавальну продуктивність, рефлексію. Уточнено зміст понять "синтаксична компетентність" "пунктуаційна компетентність". Досліджено кореляцію рівня сформованості синтаксичної й пунктуаційної компетентностей учнів із інформаційною, діяльнісною, креативною, розвивальною функціями та знаннєвими, уміннєвими, поведінковими, ціннісно-мотиваційними компетенціями. Описано використання найбільш продуктивних видів технології кооперативного навчання на уроках української мови у 8-9 класах під час вивчення українського синтаксису й пунктуації . Конкретизовано програмно-методичне забезпечення тієї чи іншої технології кооперативного навчання.

Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)

Знайти схожі

Ладоня, Катерина
Формування пунктуаційної компетентності учнів 8 класів на уроках української мови [Текст] / Катерина Ладоня // Українська мова і література в школі. - 2016. - № 6. - С. 12-15. - Бібліогр.: 4 назви.

РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Українська мова--Навчання пунктуації
Кл.слова (ненормовані):
пунктограма -- пунктуаційні вміння -- пунктуаційна компетентність
Анотація: Стаття присвячена актуальній проблемі формування пунктуаційної компетентності учнів 8 класу на уроках української мови на засадах компетентнісного, особистісно орієнтованого та діяльнісного підходів. Автор подає орієнтовні вправи та завдання, які сприятимуть вдосконаленню пунктуаційних вмінь і навичок восьмикласників.

Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)

Знайти схожі

© Міжнародна Асоціація користувачів і розробників електронних бібліотек і нових інформаційних технологій
(Асоціація ЕБНІТ)