Чернівецька ОУНБ ім. М. Івасюка

Головна

Спрощенний режим

Опис

Бази даних

Картотека аналітичного опису періодичних видань- результати пошуку

Вид пошуку

Генеральний каталог ЧОУНБ

Картотека аналітичного опису періодичних видань

Бібліотека М.М.Фатова

Бібліотека О.М.Масана

Бібліотека О.С.Романця

Бібліотека Т.В.Покотило

Бібліотека В.І.Михайловсього

Шевченко Т. Г.

Хотинська бібліотека

Нотна бібліотека Й.М.Ельгісера

Бібліотека Д.М.Гнатюка

Бібліотека В.Д.Бялика

Бібліотека Т.П.Смолдиревої

Бібліотека І.Г.Чеховського

Бібліотека Я.Д.Кіршенблата

Зона пошуку

Формат представлення знайдених документів:
повний	інформаційний	короткий

Відсортувати знайдені документи за:
автором	назвою	роком видання	типом документа

Пошуковий запит: <.>K=публіцистичний стиль<.>

Загальна кількість знайдених документів : 4
Показані документи с 1 за 4

CUKK-VDPU
П77

Присяжнюк, В. П.
Патріотизм починається з любові та поваги [Текст] : урок- журналістський практикум (10 клас) / В.П. Присяжнюк // Українська мова й література в середніх школах, гімназіях, ліцеях та колегіумах. - 2006. - № 9-10. - С. 63-67.

РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Українська мова--Зв'язне мовлення--Урок (10 клас)
Кл.слова (ненормовані):
стаття -- публіцистичний стиль -- замітка -- нарис -- інтерв'ю -- репортаж
Анотація: Урок розвитку зв'язного мовлення.Стаття в газету:"Патріотизм у світогляді української інтелігенції"

Є примірники у відділах: всього 1 : ЧЗПЕРІОД (1)
Вільні: ЧЗПЕРІОД (1)

Знайти схожі

061
Ч 492

Боштан, Альона (Викладач ЧНУ).
Функціонально-семантичне поле атрибутивності в сучасній німецькій мові [Текст] / Альона Боштан // Науковий вісник Чернівецького університету : зб. наук. пр. - Чернівці : ЧНУ, 2011. - Вип. 551/552: Германська філологія. - С. 246-258 : табл. - Бібліогр. в кінці ст.

УДК

061

Рубрики: Німецька мова--Граматика
Кл.слова (ненормовані):
атрибут -- атрибутивна конструкція -- функціонально-семантичне поле -- художній стиль -- публіцистичний стиль -- науковий стиль
Анотація: Розглядаються атрибутивні конструкції сучасної німецької мови з позиції функціонально-семантичного поля. Дослідження функціонально-стилістичних параметрів атрибутивної конструкції здійснюється в якісно-кількісному плані. Специфіку функціонування атрибутивних конструкцій висвітлено на матеріалі трьох функціональних стилів: художнього, публіцистичного та наукового.

Дод.точки доступу:
чернівецький автор, але не про Чернівці (Чернівецьку область)
Є примірники у відділах:
1 Інв.Б 535119 (вільний)

Знайти схожі

    Бурдонос, Н.
    Що таке щастя? [Текст] : твір-роздум на морально-етичну тему в публіцистичному стилі : українська мова : 8 клас / Наталія Бурдонос // Українська мова і література в школах України. - 2015. - № 1/2. - С. 36-40.
Рубрики: Українська мова--Розвиток зв'язного мовлення
   Українська мова--Комп'ютерне і програмоване навчання
Кл.слова (ненормовані):
мультимедійна презентація -- стиль мовлення -- публіцистичний стиль -- мораль -- щастя
Анотація: Мета поданого уроку розвитку зв'язного мовлення - використовуючи новітні мультимедійні засоби навчання, удосконалювати мовленнєво-мисленнєві вміння учнів усвідомлювати тему й основну думку, тип і стиль мовлення, розвивати логічне мислення і пам'ять, а також виховувати громадянську позицію.

Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД

Знайти схожі

Кузнєцова, О.
Твір-роздум у публічному стилі на морально-етичну тему. Українська мова, 9 клас [Текст] : урок-творча лабораторія / Олена Кузнєцова // Українська мова і література в школах України. - 2017. - № 7/8. - С. 62-65.

РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Українська мова--Урок-творча лабораорія
Кл.слова (ненормовані):
моральні якості -- публіцистичний стиль -- твір-роздум -- батьки і діти -- діти-сироти
Анотація: Мета уроку-творчої лабораторії: створити умови для вдосконалення умінь добирати та систематизувати з різних джерел матеріал до твору, навичок побудови учнями письмового монологічного висловлення (роздуму) у публіцистичному стилі на морально-етичну тему; сприяти розвитку зв'язного мовлення, уяви, пам'яті, образного мислення, комунікативної компетентності, творчих здібностей; формуванню ціннісного ставлення до людини, моральних якостей, здатності критично оцінювати відповідність своїх вчинків загальнолюдським моральним нормам, усувати помічені невідповідності; виховувати потребу в самовдосконаленні, ціннісне ставлення до людини.

Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД

Знайти схожі

© Міжнародна Асоціація користувачів і розробників електронних бібліотек і нових інформаційних технологій
(Асоціація ЕБНІТ)