Чернівецька ОУНБ ім. М. Івасюка

Головна

Спрощенний режим

Опис

Бази даних

Картотека аналітичного опису періодичних видань- результати пошуку

Вид пошуку

Генеральний каталог ЧОУНБ

Картотека аналітичного опису періодичних видань

Бібліотека М.М.Фатова

Бібліотека О.М.Масана

Бібліотека О.С.Романця

Бібліотека Т.В.Покотило

Бібліотека В.І.Михайловсього

Шевченко Т. Г.

Хотинська бібліотека

Нотна бібліотека Й.М.Ельгісера

Бібліотека Д.М.Гнатюка

Бібліотека В.Д.Бялика

Бібліотека Т.П.Смолдиревої

Бібліотека І.Г.Чеховського

Бібліотека Я.Д.Кіршенблата

Зона пошуку

Знайдено у інших БД:

Буковина (1)

Шевченко Т. Г. (1)

Формат представлення знайдених документів:
повний	інформаційний	короткий

Відсортувати знайдені документи за:
автором	назвою	роком видання	типом документа

Пошуковий запит: <.>K=протиставлення<.>

Загальна кількість знайдених документів : 15
Показані документи с 1 за 15

Труб, В. М.
Порівняльний аналіз засобів протиставлення різних регістрів урбаністичної мовної комунікації [Текст] / В.М. Труб // Мовознавство. - 2007 . - № 1 . - С. 66 - 72
Рубрики: Мовні комунікації--урбаністичні
Анотація: У статті розглянуто різні мовні регістри, варіювання яких є нормативним явищем, що особливо властиве урбаністичній мовній комунікації.

Знайти схожі

Фролов, Ю,
Право публічної ( суспільної ) власності: до теорії питання [Текст] / Ю,Фролов, В. Антошкіна // Підприємництво, господарство і право. - 2008. - № 4 . - С. 25-27. - Бібліогр. : 8 назв.
Рубрики: Приватна власність--Публічна власність--Протиставлення
Анотація: Розглядається протиставлення приватної та суспільної ( публічної ) власності та визначається зміст категорій " публічна ( суспільна ) власність " і " право користування об'єктами публічної ( суспільної ) власності ".

Дод.точки доступу:
Антошкіна, В.
Є примірники у відділах: всього 1 : ЕП (1)
Вільні: ЕП (1)

Знайти схожі

Тараненко, О. О.
Український і російський мовно-культурні вектори в сучасній Україні: реальність, політизація, міфи. I [Текст] / О. О. Тараненко // Мовознавство. - 2009. - № 2. - С. 3-33. - Библиогр.: с. 33 (57 назв)
Рубрики: Українська мова--Російська мова--Протиставлення
Анотація: У статті розглядаються тенденції до протиставлення української і російської мов у сучасній Україні на шкалі культурних, морально-духовних та інтелектуальних цінностей суспільства.

Знайти схожі

Занфірова, Т. А.
Методологічні засади протиставлення модерного і посмодерного дискурсу у філоософії права [Текст] / Т. А. Занфірова // Держава та регіони. Серія: Право. - 2011. - № 3. - С. 26-30. - Бібліогр. в кінці ст.
Рубрики: Філософія права--Модерний дисткурс

Знайти схожі

061
Ч-492

Кадобний, Тарас.
Методологічні засади протиставлення матерії та свідомості у філософії Р. Декарта [Текст] / Тарас Кадобний // Науковий вісник Чернівецького університету : зб. наук. пр. - Чернівці : ЧНУ, 2009. - Вип. 466-467: Філософія. - С. 120-123. - Бібліогр. в кінці ст.

УДК

061

Рубрики: Філософія--Методологічні дослідження--Філософські погляди, 16-17 ст.

Дод.точки доступу:
Декарт, Р. (французький філософ, фізик, фізіолог, математик, основоположник аналітичної геометрії ; 1596-1650)
Є примірники у відділах:
1 Інв.И 71524 - Б.ц. (вільний)

Знайти схожі

    Штанько, Олена.
    Г. К. Андерсен. "Соловей" [Текст] : Протиставлення в казці справжньої раси та штучної красивості. Перемога мистецтва над смертю / Олена Штанько // Всесвітня література в сучасній школі. - 2013. - № 10. - С. 53-55. - Зміст: "Соловей"
Рубрики: Світова література--Розробки уроків
   Світова література--Казки--Вивчення в школі
   Письменники данські, 19 ст.

Дод.точки доступу:
Андерсен, Ганс Крістіан (данський письменник, казкар ; 1805-1875) \про твір\
Є примірники у відділах:
(21.12.2007р. - Б.ц.) (вільний)

Знайти схожі

Фідря, Н. М.
Навчання учнів процедур "Порівняння" та "Пояснення" як ключовий елемент переходу до суб'єкт-cуб'єктної моделі побудови навчально-виховного процесу географії [Текст] / Н. М. Фідря // Географія та економіка в сучасній школі. - 2013. - № 11. - С. 24-33. - Бібліогр.: 21 назв.

РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Географія--Методи навчання
Кл.слова (ненормовані):
суб'єкт-суб'єктні відносини -- процедура порівняння -- повне порівняння -- просте порівняння -- процедура пояснення -- причинно-наслідкові зв'язки -- метод аналогій -- протиставлення-зіставлення
Анотація: У статті розглядається актуальна для сучасної методики географії проблема перетворення учня на суб'єкт навчання з метою запровадження в школі суб'єкт-суб'єктної моделі. За відправну тезу взято твердження, що суб'єктом учень стає у тому випадку, коли метою роботи на уроці є не зміст навчального предмета, а його власні пізнавальні дії зі змістом. Розглядається смитслове значення і види процедур "порівняння" та "пояснення", їхні характеристики.

Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД

Знайти схожі

    Чамата, Ніна.
    Композиція ліричних творів Шевченка (сюжетно-тематичний рівень) [Текст] / Ніна Чамата // Слово і час. - 2013. - № 12. - С. 36-46 : фот. - Бібліогр. в кінці ст.
Рубрики: Письменники--Персоналії--Україна, ХІХ ст.
   Літературознавці--Персоналії--Україна
Кл.слова (ненормовані):
композиція -- аналогія -- протиставлення -- градація
Анотація: У статті здійснено спробу виокремити моделі композиційної організації Шевченкових ліричних творів малих жанрів, сформованих на основі головних принципів сюжетно-тематичного розвитку в ліриці.

Дод.точки доступу:
Шевченко, Тарас Григорович (1814-1861) \про нього\; Чамата, Ніна (український літературознавець) \про неї\

Знайти схожі

    Царук, О. Я.
    Протиставлення "справжнього" і "штучного" в казці Г.К.Андерсена "Соловей" [Текст] / О. Я. Царук // Зарубіжна література в школах України. - 2014. - № 1. - С. 32-33. - Зміст: "Соловей"
Рубрики: Уроки світової літератури--Розробки уроків
   Письменники данські, 19 ст.

Дод.точки доступу:
Андерсен, Ганс Крістіан (данський письменник, казкар ; 1805-1875) \про твір\
Є примірники у відділах:
(21.12.2007р. - Б.ц.) (вільний)

Знайти схожі

10.

Бріцин, В. М.
Модальність і предикативність: лінії розмежування і протиставлення [Текст] / В. М. Бріцин // Мовознавство. - 2015. - № 2. - С. 77-85. - Бібліогр. в кінці ст.
Рубрики: Мовознавство--Синтаксис--Предикація
Анотація: У статті викладено когнітивну теорію модальності і продемонстровано її науковий потенціал для розмежування категорій модальності і предикативності.

Знайти схожі

11.

Макарова, Г. І.
Урок за казкою Г. К. Андерсена "Соловей" [Текст] / Г. І. Макарова // Всесвітня література та культура в навчальних закладах України. - 2015. - № 7/8. - С. 38-39.
Рубрики: Дитяча література--Андерсен Ганс Крістіан (1805-1875 рр.)--Данія
Кл.слова (ненормовані):
життя та особистість казкаря -- протиставлення справжньої краси та штучної красивості
Анотація: Мета поданого уроку - ознайомити п'ятикласників з особистістю видатного данського казкаря Г. К. Андерсена, розкрити зміст казки "Соловей", показати роль протиставлення як головного засобу розвитку сюжету, розвивати в учнів навички переказу казки, логічне мислення. Заняття має сприяти вихованню в школярів любові до краси живої природи, гуманізм, почуття відповідальності за свої дії та вчинки.

Дод.точки доступу:
Андерсен, Ганс Крістіан (данський письменник, казкар ; 1805-1875) \про нього\
Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД

Знайти схожі

12.

Царук, О. Я.
Протиставлення "справжнього" і "штучного" в казці Г. К. Андерсена "Соловей" [Текст] : [урок] / О. Я. Царук // Всесвітня література та культура в навчальних закладах України. - 2015. - № 7/8. - С. 40-41.
Рубрики: Дитяча література--Андерсен Ганс Крістіан (1805-1875 рр.)--Данія
Кл.слова (ненормовані):
життя і творчість Андерсена -- ідейно-художній зміст казки
Анотація: Надано конспект уроку, який має на меті наступне: ознайомити учнів із життям і творчістю видатного данського казкаря, зі змістом казки "Соловей", розкрити її ідейно-художній зміст; розвивати навички виразного читання, переказування, коментування; виховувати зацікавлення мистецтвом, естетичні смаки.

Дод.точки доступу:
Андерсен, Ганс Крістіан (данський письменник, казкар ; 1805-1875) \про нього\
Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД

Знайти схожі

13.

    Тіхоненко, Світлана.
    Орієнтовне поурочне планування для 7 класу [Текст] / Світлана Тіхоненко, Наталія Рябуха // Зарубіжна література в школах України. - 2015. - № 10. - С. 29-41. - Зміст: Урок № 23. Особливості сюжету і композиції повісті В.Бикова "Альпійська балада" ; Урок № 24. Образи Івана Терешка і Джулії. Протиставлення сили дружби і кохання світу насильства. Гуманістичний зміст повісті ; Урок № 25. Символічність назви твору, риси жанру балади в ньому. "Альпійська балада" Василя Бикова в кіно ; Урок № 26. Контрольна робота з теми "Історичне минуле в літературі" (тести, розгорнуті відповіді на запитання, порівняльні характеристики) ; Урок № 27. Проблема взаємин між батьками й дітьми в новелі Джеймса Олдріджа "Останній дюйм" ; Урок № 28. Образи Бена і Деві, художні засоби їх створення ; Урок № 29. Символічність назви оповідання. Утвердження сімейних цінностей у творі ; Урок № 30. Протистояння і примирення Сходу й Заходу в "Баладі про Схід і Захід" Редьярда Кіплінга. Антитеза у творі. Динаміка образів головних героїв ; Урок № 31. Проблема духовного випробування людини у вірші Редьярда Кіплінга "Якщо...". Сюжет і композиція вірша. Художні особливості твору, його провідна ідея ; Урок № 32. Контрольна робота з теми "Духовне випробування людини" (тести, розгорнуті відповіді, творчі завдання)
Рубрики: Світова література--Планування уроків
   Уроки світової літератури--Планування уроків

Дод.точки доступу:
Рябуха, Наталія
Є примірники у відділах:
(26.11.2015р. - Б.ц.) (вільний)

Знайти схожі

14.

Труб, Володимир.
Про обмеження на варіативність виду дієслівних форм та деякі функції видового протиставлення [Текст] / В. Труб // Українська мова. - 2012. - № 1. - С. 18-31. - Бібліогр. в кінці ст.
Рубрики: Мовознавство--Дієслово

Знайти схожі

15.

    Гузь, Ольга.
    Орієнтовне поурочне планування для 9 класу. Уроки 11- 20 [Текст] / Ольга Гузь // Зарубіжна література в школах України. - 2017. - № 9. - С. 20-49. - Зміст: Урок № 11. Тема: Котрольна робота з тем "Вступ" і "Просвітництво" (тести, розгорнуті відповіді, творчі завдання) ; Урок № 12. Тема: Історичні, естетичні, філософські чинники розвитку романтизму. Основні ознаки романтизму як напряму в літературі й мистецтві. Романтизм у різних країнах ; Урок № 13. Тема: Специфіка німецького романтизму і творчість Генріха Гейне. "Книга пісень": особливості композиції збірки, образ ліричного героя, фольклорні елементи ; Урок № 14. Тема: Утілення високого почуття кохання у віршах Генріха Гейне. Особливості поетичної мови творів ; Урок № 15. Тема: Вплив творчості Джорджа Байрона на розвиток романтизму в Європі. Аналіз вірша "Мій дух як ніч"..." ; Урок № 16.Тема: Протиставлення мрії і дійсності у ліриці поета. Фольклорні та біблійні мотиви. Аналіз вірша "Хотів би жити знову у горах..." ; Урок № 17. Тема: Історія задуму й створення поеми "Мазепа". Українська тема в творі ; Урок № 18. Тема: Специфіка зображення історії життя Мазепи очима Байрона ; Урок № 19. Тема: Мазепа - тип прометеївського героя в творчості Байрона. Динаміка образу. ; Урок № 20. Тема: Контрольна робота. Розвиток мовлення (письмово). Написання есе на тему "Романтична модель світу й людини в творах Генріха Гейне та Джорджа Байрона"
Рубрики: Уроки світової літератури--Розробки уроків
   Уроки світової літератури--Орієнтовне планування
   Письменники німецькі, 19 ст.
   Письменники англійські, 19 ст.

Дод.точки доступу:
Гейне, Генріх (нім. поет і журналіст ; 1797-1856) \про нього\; Байрон, Джордж Ноель Гордон (англ. поет, один із основоположників європ. романтизму ; 1788-1824) \про твір\
Є примірники у відділах:
(08.12.2018р. - Б.ц.) (вільний)

Знайти схожі

© Міжнародна Асоціація користувачів і розробників електронних бібліотек і нових інформаційних технологій
(Асоціація ЕБНІТ)