Головна Спрощенний режим Опис
Авторизація
Прізвище
Пароль
 

Бази даних


Картотека аналітичного опису періодичних видань- результати пошуку

Вид пошуку
Генеральний каталог ЧОУНБ
Картотека аналітичного опису періодичних видань
Каталог журналів
Каталог газет
Буковина
Бібліотека П.В.Рихла
Бібліотека М.М.Фатова
Бібліотека О.М.Масана
Бібліотека О.С.Романця
Бібліотека Т.В.Покотило
Бібліотека В.І.Михайловсього
Шевченко Т. Г.
Хотинська бібліотека
Нотна бібліотека Й.М.Ельгісера
Бібліотека Д.М.Гнатюка
Бібліотека В.Д.Бялика
Бібліотека Т.П.Смолдиревої
Бібліотека І.Г.Чеховського
Бібліотека Я.Д.Кіршенблата
Зона пошуку
Формат представлення знайдених документів:
повнийінформаційнийкороткий
Відсортувати знайдені документи за:
авторомназвоюроком виданнятипом документа
Пошуковий запит: <.>K=освітологія<.>
Загальна кількість знайдених документів : 3
Показані документи с 1 за 3
1.


    Огнев‘юк, В.
    Освітологія - науковий напрям інтегрованого дослідження сфери освіти [Текст] / В. Огнев‘юк // Рідна школа. - 2012. - № 4-5. - С. 44-51. - Бібліогр.: 15 назв.
Рубрики: Педагогічні науки--Освітологія
Анотація: У статті розкрито сутність нового наукового напряму інтегрованого дослідження сфери освіти - освітології; сформульовано основні положення концепції освітології; розглянуто філософські та педагогічні витоки її формування, з'ясовано завдання, які стоять перед освітологією як самостійною наукою.


Знайти схожі
2.


    Ревасевич, Ірина.
    Методологічна рефлексія складників освітології як інтегрального наукового напряму [Текст] / І. Ревасевич // Психологія і суспільство : укр. теорет.-метод. соціогуманіт. часоп. - 2014. - № 3. - С. 57-68. - Бібліогр. в кінці ст. . - ISSN 1810-2131
Рубрики: Освіта--Теорія й методологія
Кл.слова (ненормовані):
освітня система -- освітологія -- едукологія -- освітознавство -- теорія освітньої діяльності -- вітакультурна методологія
Анотація: Дослідження презентує структурно-параметричний синтез і порівняльний аналіз вітчизняних і зарубіжних наукових підходів цілісного вчення про освіту. Здійснена методологічна рефлексія вказаних теоретичних систем дозволила визначити сутнісні відмінності наявних в широкому обігу дефініцій "освітологія", "едукологія", "освітознавство" та порівняти об’єкт, предмет, основні тематизми й узмістовлення у напрацюваннях українських і світових дослідників.

Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)

Знайти схожі
3.


    Соколова, Ірина.
    Освітологія - науковий напрям інтегрованого дослідження сфери освіти / І. Соколова // Вища школа : наук.-практ. вид. - 2018. - № 1. - С. 110-113 . - ISSN 1682-2366
Рубрики: Вища освіта--Дидактика--Навчально-методична література
Анотація: Рецензія до навчального посібника "Вступ до освітології" , укладачами якого є д-р філос. наук, проф., академік НАПН України В. О. Огнев’юк та д-р пед. наук, проф., акад. НАПН України С. О. Сисоєва. Посібник розглядає сферу освіти як цілісне динамічне утворення і відкриту систему. Аналіз змісту сучасних освітніх парадигм, представлений у виданні, показує, що жодна з них не може самостійно забезпечити розв’язання проблем, які постають сьогодні перед освітою. Найбільш ефективно спроможна долати суперечності між вимогами суспільства і реальним станом розвитку освіти освітологія як міждисицплінарний підхід до вивчення і організації освіти.

Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)

Знайти схожі
 
Стандартний
Розширений
Професійний
Розподілений
За словником
ДРНТІ-навігатор
УДК-навігатор
ББК-навігатор
Тематичний навігатор
© Міжнародна Асоціація користувачів і розробників електронних бібліотек і нових інформаційних технологій
(Асоціація ЕБНІТ)