Чернівецька ОУНБ ім. М. Івасюка

Головна

Спрощенний режим

Опис

Бази даних

Картотека аналітичного опису періодичних видань- результати пошуку

Вид пошуку

Генеральний каталог ЧОУНБ

Картотека аналітичного опису періодичних видань

Бібліотека М.М.Фатова

Бібліотека О.М.Масана

Бібліотека О.С.Романця

Бібліотека Т.В.Покотило

Бібліотека В.І.Михайловсього

Шевченко Т. Г.

Хотинська бібліотека

Нотна бібліотека Й.М.Ельгісера

Бібліотека Д.М.Гнатюка

Бібліотека В.Д.Бялика

Бібліотека Т.П.Смолдиревої

Бібліотека І.Г.Чеховського

Бібліотека Я.Д.Кіршенблата

Зона пошуку

Формат представлення знайдених документів:
повний	інформаційний	короткий

Відсортувати знайдені документи за:
автором	назвою	роком видання	типом документа

Пошуковий запит: <.>K=освітній простір<.>

Загальна кількість знайдених документів : 19
Показані документи с 1 за 19

    Пасмор, Надія.
    Деякі питання формування і розвитку електронного навчального середовища ВНЗ [Текст] / Надія Пасмор // Вища школа. - 2008. - № 8. - С. 49-59 : фото. - Бібліогр.: 10 назв
Рубрики: Вища школа--Інформаційне забезпечення ВНЗ
   Вища школа--Методичне забезпечення
   Вища школа--Бібліотеки ВНЗ
Кл.слова (ненормовані):
ресурсні проекти -- освітній простір -- зміст освіти -- інформатизація
Анотація: Висвітлюються питання вдосконалення і розвитку системи інформаційного забезпечення вищої освіти. Розглядаються особливості діяльності вузівської бібліотеки у взаємодії з навчальними інформаційними комунікаціями. Визначено загальні тенденції і проблеми формування ресурсної бази інформаційно-освітнього середовища.

Є примірники у відділах: всього 1
Вільні: 1

Знайти схожі

Міністерство освіти і науки України.
Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя. Філологічний факультет. Кафедра методики викладання української мови і літератури. Кафедра світової літератури та історії культури [Текст] / Міністерство освіти і науки України // Українська мова і література в школі. - 2010. - № 4. - С. 62.

РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Українська мова--З'їзди, конференції
Література українська
Кл.слова (ненормовані):
Художня література -- освітній простір -- українська мова як наукова і навчальна дисципліна -- науковий внесок
Анотація: У статті представлено оргкомітетом Ніжинського державного університету імені Миколи Гоголя заявка-запрошення взяти участь у Всеукраїнській науково практичній конференції "Другі Бугайківські читання", що відбудуться 29 жовтня 2010 року в м. Ніжині Чернігівської області.

Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД

Знайти схожі

    Іванов, Юрій.
    Досвід підготовки магістрів з оподаткування в Харківському національному економічному університеті [Текст] / Юрій Іванов // Вища школа. - 2010. - № 12. - С. 50-62 : табл. - Библиогр.: с. 50, 58, 61
Рубрики: Вища освіта--Окремі університети--Харківський національний економічний університет
   Вища освіта--Магістратура
Кл.слова (ненормовані):
соціально-економічний розвиток -- освітній простір -- магістр -- бакалаврат -- самостійна робота
Анотація: Розглянуті основні проблеми, особливості навчально-методичного та наукового забезпечення підготовки магістрів з оподаткування. Висвітлено досвід організації навчального процесу в Харківському національному економічному університеті.

Знайти схожі

Сучасні тенденції виховання // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. - 2012. - № 1. - С. 29-32
Рубрики: Виховання--Сутність, зміст, процес виховання
Кл.слова (ненормовані):
виховний процес -- виховання -- суб'єктність -- культурне самовизначення -- технологія -- патріотизм -- патріотичне виховання -- гуманістичність -- освітній простір -- педагогічні організовані середовища -- педагогічно неорганізовані середовища -- культурно-освітній простір -- середовище, яке виховує -- наочно-просторове оточення школи -- поведінкове середовище школи -- оточення подій -- інформаційне оточення школяра -- форми взаємодії школи та церкви -- інформаційні технології
Анотація: Представлено перелік сучасних тенденцій розвитку виховання у школі, осмислення яких допоможе педагогу визначити актуальність і своєчасність своєї діяльності, прогнозувати й удосконалювати їх.

Утримувачі документа:
КДПУ ім. В. Винниченка : вул. Шевченка, 1
Є примірники у відділах: всього 1 : Ч/З№1(Універсальний) (1)
Вільні: Ч/З№1(Універсальний) (1)

Знайти схожі

Вітлінський, Вальдемар.
Наукова складова в системі інноваційної підготовки фахівців зі спеціальностей "Економічна кібернетика" та "Інтелектуальні ситеми прийняття рішень" / Вальдемар Вітлінський, Станіслав Устенко, Олександр Шарапов // Вища школа. - 2012. - № 4. - С. 67-75. - Бібліогр.: с. 68, 70
Рубрики: Вища освіта--Економічна
Кл.слова (ненормовані):
інновації -- інтелект -- освітній простір -- наукові школи
Анотація: У статті запропоновано концептуальні засади, принципи та інструментарій підвищення рівня наукової складової в системі інноваційної підготовки фахівців зі спеціальностей "ЕКономічна кібернетика" та "Інтелектуальні системи прийняття рішень".

Утримувачі документа:
КДПУ ім. В. Винниченка : вул. Шевченка, 1

Дод.точки доступу:
Устенко, Станіслав; Шарапов, Олександр
Є примірники у відділах: всього 1 : Ч/З№1(Універсальний) (1)
Вільні: Ч/З№1(Універсальний) (1)

Знайти схожі

Говорун, Р.
Формування соціально зрілої особистості / Р. Говорун, Н. Дроздова // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. - 2012. - № 5. - С. 31-38
Рубрики: Педагогіка--Розвиток і формування особистості
Кл.слова (ненормовані):
соціально зріла особистість випускника -- освітній простір -- акмеологічний простір -- виховна система -- акмеологічний освітній простір -- модель випускника дошкільного навчального закладу -- соціальний розвиток -- соціальна зрілість -- рівень соціальної зрілості випускника -- основні характерологічні орієнтири особистості випускника -- виховний простір школи
Анотація: В статті подано матеріали комплексної тематичної педагогічної ради в освітньому окрузі "Перспектива-ПЛЮС" "Становлення соціально зрілої особистості сучасного випускника в акмеологічному освітньому просторі". На ній розглядадося питання як забезпечити всебічний розвиток учня, як сприяти формуванню соціально зрілої особистості випускників усіх ланок навчання, як створити освітній простір, в якому прагнення до вдосконалення стане першочерговим завданням.

Дод.точки доступу:
Дроздова, Н.
Є примірники у відділах: всього 1 : Ч/З№1(Універсальний) (1)
Вільні: Ч/З№1(Універсальний) (1)

Знайти схожі

Лісовий, О.
Мала академія наук України у формуванні інтелектуального потенціалу нації [Текст] / Оксен Лісовий // Директор школи, ліцею, гімназії. - 2012. - № 2. - С. 59-66 : фотогр. - Бібліогр.: с. 56
Рубрики: Академії наук--Педагогіка--Інтелектуальний потенціал--Україна
Кл.слова (ненормовані):
освітній простір -- наукова еліта -- науково-методичне забезпечення -- сервер підтримки навчальної взаємодії
Анотація: Інтенсифікація освітніх процесів на тлі загального глобалізаційного поступу актуалізує діяльність МАН України як освітньої системи, що формує інтелектуальний потенціал нації. На найвищому державному рівні підтримана та включена до числа пріоритетних ідея створення єдиної загальнонаціональної системи пошуку відбору та підтримки обдарованих дітей і молоді. Автор статті звертає увагу на значимість МАН України для розвитку школярів.

Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)

Знайти схожі

Цимбалару, Анжеліка.
Освітній простір молодших школярів у загальноосвітньому навчальному закладі: особливості моделювання [Текст] / А.Цимбалару // Директор школи, ліцею, гімназії. - 2013. - № 1. - С. 52-58 : табл. - Бібліогр. в кінці ст.
Рубрики: Педагогіка--Загальноосвітній навчальний заклад--Молодші школярі--Організація навчального процесу
Кл.слова (ненормовані):
педагогічне моделювання -- освітній простір
Анотація: У статті розгорнено компоненти моделі освітнього простору в школі І ступеня. Автор ілюструє їх варіативність, обумовлену особливостями функціонування загальноосвітніх навчальних закладів.

Є примірники у відділах: всього 1 : ВДСГН (1)
Вільні: ВДСГН (1)

Знайти схожі

061
Ч 492

Антохова, І. М. (Викладач ЧНУ).
Раціональність організації мережі навчальних закладів у контексті загальних цілей розвитку регіону [Текст] / І. М. Антохова // Науковий вісник Чернівецького університету : зб. наук. пр. - Чернівці : ЧНУ, 2012. - Вип. 623-626: Економіка. - С. 47-53. - Бібліогр. в кінці ст.

УДК

061

Рубрики: Економіка освіти--Управління--Україна
Економіка праці--Ринок праці
Соціологія суспільства--Інформаційне суспільство
Кл.слова (ненормовані):
освітній простір -- проектування -- соціокультурне середовище

Є примірники у відділах:
1 Інв.В 73796 (вільний)

Знайти схожі

10.

Воротеляк, А.
Акмеологічний простір уроку німецької / А. Воротеляк // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. - 2014. - № 11. - С. 60-61
Рубрики: Німецька мова--Методика викладання--Методичний матеріал
Кл.слова (ненормовані):
освітнє середовище -- освітній простір -- мислення -- мислительна діяльність
Анотація: В статті висвітлено особливості формування мислительної сфери учнів в умовах акмеологічного простору.

Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)

Знайти схожі

11.

Пензай, Л.
Становлення особистості дитини в сучасному освітньому просторі / Л. Пензай // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. - 2015. - № 11/12. - С. 18-19
Рубрики: Педагогіка--Розвиток і формування особистості
Кл.слова (ненормовані):
особистість -- соціалізація особистості -- освітнє середовище -- освітній простір
Анотація: Розкрито важливість розбудови освітнього простору, в якому особистість з раннього дитинства усвідомлювала би свою суспільну значущість і через систему ціннісних ставлень набувала досвід взаємодії із соціумом.

Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)

Знайти схожі

12.

Озерова, Тетяна.
Моделювання та практичне забезпечення розвитку регіонального освітнього інклюзивного простору (на прикладі Запорізької області) / Т. Озерова // Особлива дитина: навчання і виховання : наук., навч., інформ. журнал. - 2018. - № 1. - С. 72-84 : табл. - Бібліогр. в кінці ст.
Рубрики: Спеціальна педагогіка--Інклюзивна
Кл.слова (ненормовані):
освітній простір -- модель -- інклюзивне навчання
Анотація: Розкрито зміст структурно-функціональної моделі інклюзивної освіти у Запорізькій області. Модель структурується за ключовими завданнями інклюзивної освіти.

Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)

Знайти схожі

13.

Nesterova, Marja.
European studies of social innovations in higher education: cognitive principles of social cohesion development [Текст] / Marja Nesterova // Вища освіта України. - 2018. - № 1. - С. 28-33. - англ. мовою. - Європейські студії соціальних інновацій у вищій освіті: когнітивні принципи розвитку соціальної згуртованості

РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Освіта--Методологія
Кл.слова (ненормовані):
когнітивні практики -- освітній простір -- трансверсальні компетенції -- соціальні інновації в освіті -- європейська освітня політика
Анотація: У статті розглянуто Європейські студії політик соціальних інновацій в освіті: громадянська освіта, когнітивні практики розвитку соціальної згуртованості та перспективи їх імплементації в освітній простір України; окреслено основні практичні завдання щодо імплементації європейських студій Європейської політики освітніх соціальних інновацій в український освітній простір.

Знайти схожі

14.

    Нове у медіаосвіті: інженерна блогодидактика / Г. Онкович [та ін.] // Вища школа : наук.-практ. вид. - 2019. - № 1. - С. 26-33. - Бібліогр. в кінці ст. . - ISSN 1682-2366
Рубрики: Вища освіта--Інформаційна культура
   Вища освіта--Інформаційні технології
   Освіта--Медіаосвіта
Кл.слова (ненормовані):
соціальна мережа -- освітній простір -- професійно орієнтована медіаосвіта -- медіаосвітня технологія -- медіадидактика -- педагогічна блогодидактика -- інженерна блогодидактика
Анотація: Автори аналізують проблему використання соціальної мережі у розвитку і саморозвитку професійної компетентності особистості. Показано це на прикладі інженерної блогодидактики. У статті розглядається вітчизняний медіаосвітній фактаж і пропонуються нові інструментальні технології щодо використання соціальної мережі в освітньому процесі вищої школи.

Дод.точки доступу:
Онкович, Г.; Білецький, В.; Онкович, А.; Ткаченко, М.
Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)

Знайти схожі

15.

Крутій, Катерина
Стіни, стеля та підлога, які говорять. Оптимальне перетворення освітнього простору дитячого садка [Текст] / Катерина Крутій // Дошкільне виховання. - 2019. - № 1. - С. 3-8 . - ISSN 0321-1401

РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Дошкільна педагогіка--Навчально-матеріальна база
Кл.слова (ненормовані):
особистість дитини -- якість освіти -- освітній простір -- персональний простір дитини -- організація середовища дитсадка -- навчально-матеріальна база
Анотація: "Сьогодення сучасної дошкільної освіти багатовимірне та цікаве. Є можливості обирати різні технології, розробляти власні інновації, підвищувати професійний рівень, користуючись досвідом колег і новітніми досягненнями науки. Подана стаття допоможе вам по-новому поглянути на освітній простір вашого закладу, своєчасно підлаштувати його під запити дітей, особливості їхнього сприймання та психофізіологічного розвитку".

Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)

Знайти схожі

16.

Григоренко, Галина
Створення предметно-ігрового середовища : форми роботи з педагогами [Текст] / Галина Григоренко, Ніна Погрібняк // Дошкільне виховання. - 2019. - № 2. - С. 11-13 . - ISSN 0321-1401

РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Дошкільна педагогіка--Методична робота
Кл.слова (ненормовані):
освітній простір -- робота з колективом -- предметно-ігрове середовище -- навчально-матеріальна база -- методична служба -- управління педколективом -- тренінг
Анотація: Подано добірку форм роботи з педагогічним колективом щодо оптимізації предметно-ігрового середовища дитячого садка.

Утримувачі документа:
ВДПУ : м. Вінниця, вул. Острозького, 32

Дод.точки доступу:
Погрібняк, Ніна
Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)

Знайти схожі

17.

Нестерова, Мар'я.
Соціальна згуртованість та інклюзія в освіті: європейські практики молодіжної роботи [Текст] / Мар'я Нестерова // Вища освіта України. - 2019. - № 2. - С. 45-49. - Бібліогр.: 3 назви.

РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Освіта--Інклюзивна освіта
Кл.слова (ненормовані):
інклюзивна освіта -- молодіжна робота -- соціальна згуртованість -- освітній простір
Анотація: Показано зв'язок розвитку соціальної згуртованості та вирішення проблем інклюзії у сфері молодіжної роботи. Наведено міжнародний та український досвід, проаналізовано як існуючі здобутки в цьому напрямку, так і наступні практичні завдання щодо імплементації європейських цінностей молодіжної політики, зокрема соціальній згуртованості в український освітній простір.

Утримувачі документа:
НБ УІПА

Знайти схожі

18.

Нестерова, Мар'я.
Соціальна згуртованість університетської спільноти [Текст] / Мар'я Нестерова, Марина Дєліні, Андрій Заможський // Вища освіта України. - 2019. - № 3. - С. 42-50. - Бібліогр.: 5 назв.

РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Вища освіта--Соціальне виховання --Соціологія молоді
Кл.слова (ненормовані):
соціальні відносини -- освітній простір -- соціальна згуртованість -- університетська спільнота -- освітня політика -- згуртованість студентського колективу
Анотація: У статті розглядається роль соціальної згуртованості як соціального феномена та її вплив на розвиток суспільства, а також соціальна роль освіти, зокрема, в розвиткуу соціальної згуртованості. Показано, що важливим завданням є розвиток соціальної згуртованості в освітньому просторі. В цьому напрямі особливою проблемою є робота з внутрішньо переміщеними особами, в т. ч. з молоддю, студентством. Складна політична та соціально-економічна ситуація в Україні вимагає негайного вирішення цієї проблеми для якомога швидшого та ефективнорго об'єднання нашого суспільства, зокрема, через розвиток освітніх спільнот. Проведене дослідження є адаптацією на рівні університетської спільноти моделі соціальної згуртованості "Радар соціальної згуртованості" і базується на первинних даних авторського опитувальника.

Дод.точки доступу:
Дєліні, Марина; Заможський, Андрій
Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД

Знайти схожі

19.

Покась, Л. А.
Використання сучасних педагогічних технологій в освітньому просторі ліцею [Текст] / Л. А. Покась, Д. В. Полтавченко // Географія та економіка в рідній школі. - 2020. - № 7/8. - С. 27-30. - Бібліогр.: 12 назв.

РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Географія--Технології навчання
Кл.слова (ненормовані):
профільне навчання -- ліцей -- CLIL-технологія -- CLIL-освіта -- географічна освіта -- методика навчання географії -- педагогічна інновація -- старшокласники -- варіативний курс -- освітній простір
Анотація: У статті проаналізовано можливості CLIL-технології як засобу підвищення мотиваційної складової в освітньому просторі ліцею. Розкрито педагогічний зміст CLIL-технології, що пропонується різними науковцями світу. CLIL-технологія сприяє вдосконаленню та системності знань з географії, підвищенню індивідуального академічного рівня, поглибленню практичних навичок, активізує географічну підготовку учнів ліцею. У результаті раціональної організації пізнавального, самостійно-практичного навчання за методикою CLIL-технології випускник закладу загальної середньої освіти може з успіхом розв'язувати навчальні проблеми.

Дод.точки доступу:
Полтавченко, Д. В.
Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД

Знайти схожі

© Міжнародна Асоціація користувачів і розробників електронних бібліотек і нових інформаційних технологій
(Асоціація ЕБНІТ)