Головна Спрощенний режим Опис
Авторизація
Прізвище
Пароль
 

Бази даних


Картотека аналітичного опису періодичних видань- результати пошуку

Вид пошуку

Зона пошуку
Формат представлення знайдених документів:
повнийінформаційнийкороткий
Відсортувати знайдені документи за:
авторомназвоюроком виданнятипом документа
Пошуковий запит: <.>K=лінгвістичні поняття<.>
Загальна кількість знайдених документів : 2
Показані документи с 1 за 2
1.


    Дика, Н.
    Формування лінгвістичних понять в учнів загальноосвітніх навчальних закладів під час вивчення морфології (іменні частини мови) [Текст] / Наталія Дика // Українська мова і література в школах України. - 2014. - № 10. - С. 20-25. - Бібліогр.: 7 назв.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Українська мова--Морфологія--Методика
Кл.слова (ненормовані):
граматика -- морфологічні категорії -- мовна система -- лінгвістичні поняття -- етапи формування лінгвістичних понять -- методи і прийоми -- вправи
Анотація: У статті висвітлено проблему вивчення лінгвістичних понять з морфології, охарактеризовано етапи їх формування, а також подано систему вправ, спрямовану на формування мовних понять в учнів загальноосвітніх навчальних закладів під час вивчення іменних частин мови.

Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД

Знайти схожі

2.


    Дика, Н.
    Робота з учнями старшої школи над лінгвістичними поняттями під час вивчення словосполучення [Текст] / Наталія Дика // Українська мова і література в школах України. - 2015. - № 11. - С. 31-35. - Бібліогр.: 6 назв. - Зміст: "Життя коротке, а мистецтво вічне" / І. Світличний.
Рубрики: Українська мова--Синтаксис--Словосполучення--Методика
Кл.слова (ненормовані):
лінгвістичні поняття -- психологічний аспект у методиці -- 5 етапів засвоєння -- мовна система -- прилягання -- словосполучення -- узгодження -- зразки вправ
Анотація: У статті висвітлено окремі аспекти роботи над лінгвістичними поняттями під час вивчення словосполучення. Зокрема, акцентовано увагу на психологічному аспекті у методиці та його висвіленні у працях науковців, психологів і методистів. Обгрунтовано основні етапи вивчення мовних понять, подано систему вправ, спрямовану на формування цих понять в учнів старшої школи під час вивчення словосполучення.

Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД

Знайти схожі

 
© Міжнародна Асоціація користувачів і розробників електронних бібліотек і нових інформаційних технологій
(Асоціація ЕБНІТ)