Головна Спрощенний режим Опис
Авторизація
Прізвище
Пароль
 

Бази даних


Картотека аналітичного опису періодичних видань- результати пошуку

Вид пошуку

Зона пошуку
Формат представлення знайдених документів:
повнийінформаційнийкороткий
Відсортувати знайдені документи за:
авторомназвоюроком виданнятипом документа
Пошуковий запит: <.>K=діти раннього віку<.>
Загальна кількість знайдених документів : 10
Показані документи с 1 за 10
1.


    Савчук, Т.
    Ми віримо в наше майбутнє [Текст] / Т. Савчук // Дошкільне виховання. - 2005. - № 7. - С. 17.
Рубрики: Педагогіка--Дошкільне виховання
Кл.слова (ненормовані):
діти раннього віку -- програми "Маленьки сходинки" -- "Зернятко"
Анотація: У центрі ранньої педагогічної реабілітації та соціальної адаптації дітей з особливими потребами "Пагінець" віримо, що діти з особливими потребами матимуть такий самий доступ до життя, суспільства як і їхні здорові однолітки

Є примірники у відділах: всього 1 : ЧЗПЕРІОД (1)
Вільних прим. немає
Видання є лише у відділах/філіалах

Знайти схожі

2.


   
    Семінар у Чернівцях [Текст] // Дошкільне виховання. - 2007. - № 12. - С. 10.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Педагогіка--Дошкільна--Семінар
Кл.слова (ненормовані):
Діти раннього віку
Анотація: Про роботу науково-практичного семінару "Організація роботи з дітьми раннього віку в дошкільному навчальному закладі", який відбувся в жовтні у Чернівцях.

Є примірники у відділах: всього 1 : ЧЗПЕРІОД (1)
Вільні: ЧЗПЕРІОД (1)

Знайти схожі

3.


    Дутчак, Анжела
    Що ховають коробочки? : інтегроване заняття для дітей раннього віку [Текст] / Анжела Дутчак // Дошкільне виховання. - 2015. - № 9. - С. 28-29 . - ISSN 0321-1401
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Педагогіка--Дошкільне навчання--Організація занять
Кл.слова (ненормовані):
діти раннього віку -- сенсорна вправа -- образотворча діяльність
Анотація: Подано розробку інтегрованого заняття для дітей раннього віку, мета якого - розвивати сенсорне сприйняття, дрібну моторику, увагу дітей; виховувати допитливість; навчати дітей розрізняти на слух шуми, відповідати на запитання короткими реченнями; брати участь у створенні колективних композицій; спонукти до розмірковування; навчати помічати істотні властивості предметів; закріплювати знання назв кольорів, понять "багато", "великий", "маленький", "важкий", "легкий"; сприяти експерементуванню дітей з природними матеріалами та ін.

Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)

Знайти схожі

4.


    Зайцева, Інна
    Де живуть ґудзики? : заняття для дітей раннього віку [Текст] / Інна Зайцева // Дошкільне виховання. - 2015. - № 10. - С. 29-29 . - ISSN 0321-1401
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Педагогіка--Дошкільне навчання--Організація занять
Кл.слова (ненормовані):
ґудзик -- ходьба по корекційцних килимках -- пальчикова вправа -- дидактична гра -- діти раннього віку
Анотація: Подано приклад заняття для дітей раннього віку, мета якого - розвивати мислення, увагу, дрібну моторику; виховуувати у дітей інтерес до роботи з нетрадиційними матеріалами, естетичний смак; закріплювати уявлення про предметне довкілля, зокрема про ґудзики; збагачувати досвід маніпулятивних дій; вправляти у викладанні предметів з ґудзиків за контуром.

Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)

Знайти схожі

5.


    Таранціца, Світлана
    Осінній переполох : інтерактивна казка для дітей раннього віку [Текст] / Світлана Таранціца // Дошкільне виховання. - 2016. - № 9. - С. 30 . - ISSN 0321-1401
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Педагогіка--Дошкільне навчання--Організація занять
Кл.слова (ненормовані):
діти раннього віку
Анотація: Подано розробку заняття для дітей раннього віку, мета якого - активізувати пізнавальну діяльність малят; закріплювати уявлення про основні кольори (жовтий, червоний), уміння їх розрізняти, називати, а також класифікувати предмети за кольором; розвивати вміння слухати та чути дорослого; виховувати самостійність.

Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)

Знайти схожі

6.


    Манюк, Олена
    Колеса для машин : комбіноване заняття для дітей раннього віку [Текст] / Олена Манюк // Дошкільне виховання. - 2017. - № 2. - С. 34-36 . - ISSN 0321-1401
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Педагогіка--Дошкільне навчання--Організація занять
Кл.слова (ненормовані):
діти раннього віку -- образотворчість -- сенсорний розвиток -- ігрова діяльність
Анотація: Подано розробку комбінованого заняття для дітей раннього віку, мета якого - продовжувати формувати у дітей уявлення про будову вантажівки; закріплювати знання про колір, величину ("більший", "менший"), кількість ("один", "багато"); розвивати вміння порівнювати предмети, використовуючи прийом прикладання, знаходити геометричні фігури за їхніми назвами (круг, квадрат, овал); учити правильно тримати фломастер у руці, малювати предмети округлої форми та зафарбовувати їх колоподібними рухами; виховувати самостійність.

Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)

Знайти схожі

7.


    Саюк, Валентина.
    Проблема готовності майбутніх педагогів до роботи з дітьми раннього віку у світлі сучасної української освіти / В. Саюк, І. Германчук // Вища школа : наук.-практ. вид. - 2017. - № 10. - С. 89-96. - Бібліогр. в кінці ст. . - ISSN 1682-2366
Рубрики: Вища освіта--Педагогічна
Кл.слова (ненормовані):
діти раннього віку -- готовність до професійної діяльності -- майбутній педагог -- компоненти професійної готовності
Анотація: У статті аналізується проблема виховання, навчання та розвитку дитини у ранній період життя. Актуалізується питання розроблення змісту й організації формування готовності майбутніх педагогів до роботи з дітьми раннього віку. Сформульовано сутність поняття "готовність майбутніх педагогів до роботи з дітьми раннього віку" та виокремлено компоненти професійної готовності до роботи з дітьми раннього віку.


Дод.точки доступу:
Германчук, Інна
Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)

Знайти схожі

8.


    Андрющенко, Ольга
    Морквинка-вітамінка : заняття для дітей раннього віку [Текст] / Ольга Андрющенко, Лариса Рудень // Дошкільне виховання. - 2017. - № 10. - С. 24-25 . - ISSN 0321-1401
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Педагогіка--Дошкільне навчання--Організація занять
Кл.слова (ненормовані):
діти раннього віку -- сенсорний розвиток -- трудове виховання -- фізкультхвилинка
Анотація: Подано розробку заняття для дітей раннього віку, мета якого - закріплювати знання дітей про ознаки осені, про овочі; уточнювати знання про властивості моркви; формувати вміння та навички самостійного користування ложкою; формувати навички самообслуговування; розвивати координацію рухів, смакові аналізатори, бажання та інтерес до приготування їжі, дрібну моторику; виховувати охайність під час роботи.


Дод.точки доступу:
Рудень, Лариса
Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)

Знайти схожі

9.


    Столярчук, Тетяна
    Курочка знесла яєчко : заняття для дітей раннього віку [Текст] / Тетяна Столярчук // Дошкільне виховання. - 2018. - № 5. - С. 30-31 . - ISSN 0321-1401
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Дошкільна педагогіка--Організація занять
Кл.слова (ненормовані):
діти раннього віку -- сенсорний розвиток
Анотація: Подано розробку заняття для дітей раннього віку, мета якого - закріплювати знання дітей про величину (велика курка - маленькі курчата, велике яйце - маленьке яйце); підводити дітей до поняття "однакові", "різні за величиною" (курчата, яйця); формувати знання про геометричні фігури (круг, овал) та просторові відношення (на, під, в); закріплювати знання дітей у малюванні предметів овальної форми, правильному триманні пензлика; розвивати формувальні рухи; виховувати допитливість, дужелюбність, охайність.

Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)

Знайти схожі

10.


    Мога, М.
    Технології корекційної взаємодії дорослого і дитини (елементи бондінгу) у фізичному розвитку дітей раннього віку зі спастичним синдромом / М. Мога // Особлива дитина: навчання і виховання : наук., навч., інформ. журнал. - 2019. - № 2. - С. 65-74
Рубрики: Спеціальна педагогіка--Діти з порушеннями опорно-рухового апарату (ДЦП...)
Кл.слова (ненормовані):
парні вправи -- діти раннього віку -- спастичні парези -- корекція -- бондінг
Анотація: У статті зроблено загальний огляд наявних у світовій практиці технологій парної корекційної тілесної взаємодії дорослого (батька, педагога) і дитини з метою поліпшення фізичного розвитку і корекції наявних в неї рухових порушень. Стисло проаналізовано методичні основи даних тілесних технологій оздоровлення дітей на основі батьківського бондінгу. Були зроблені основні методичні акценти і розкриті можливості застосування даних технологій у колекційному фізичному вихованні дітей раннього віку із спастичними парезами. Були адаптовано традиційні комплекси вправ для реабілітації спастичного синдрому рухових порушень.

Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)

Знайти схожі

 
© Міжнародна Асоціація користувачів і розробників електронних бібліотек і нових інформаційних технологій
(Асоціація ЕБНІТ)