Чернівецька ОУНБ ім. М. Івасюка

Головна

Спрощенний режим

Опис

Бази даних

Картотека аналітичного опису періодичних видань- результати пошуку

Вид пошуку

Генеральний каталог ЧОУНБ

Картотека аналітичного опису періодичних видань

Бібліотека М.М.Фатова

Бібліотека О.М.Масана

Бібліотека О.С.Романця

Бібліотека Т.В.Покотило

Бібліотека В.І.Михайловсього

Шевченко Т. Г.

Хотинська бібліотека

Нотна бібліотека Й.М.Ельгісера

Бібліотека Д.М.Гнатюка

Бібліотека В.Д.Бялика

Бібліотека Т.П.Смолдиревої

Бібліотека І.Г.Чеховського

Бібліотека Я.Д.Кіршенблата

Зона пошуку

Формат представлення знайдених документів:
повний	інформаційний	короткий

Відсортувати знайдені документи за:
автором	назвою	роком видання	типом документа

Пошуковий запит: <.>K=види контролю<.>

Загальна кількість знайдених документів : 5
Показані документи с 1 за 5

   Україна. МОНмолодьспорт.

    Інструктивно-методичні рекомендації щодо вивчення української літератури в загальноосвітніх навчальних закладах у 2012/2013 н. р. [Текст] : лист від 01. 06. 2012 № 1/9-426 // Українська мова й література в сучасній школі. - 2012. - № 7/8. - С. 15-20.

РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Українська література--Законодавчі і директивні матеріали
Кл.слова (ненормовані):
5-11 класи -- рівні навчання -- навчальні програми -- курси за вибором і факультативні -- види контролю -- вимоги до оцінювання -- навчально-методична література
Анотація: Публікація листа МОНмолодьспорту України під загальною назвою "Інструктивно-методичні рекомендації щодо вивчення навчальних предметів у 2012/2013 навчальному році".

Дод.точки доступу:
Україна. МОНмолодьспорт
Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД

Знайти схожі

Таранік-Ткачук, Катерина.
Контроль та вимоги до оцінювання навчальних досягнень учнів у процесі вивчення світової літератури [Текст] / Катерина Таранік-Ткачук // Всесвітня література в сучасній школі. - 2014. - № 2. - С. 3-6
Рубрики: Світова література--Вивчення в школі--Оцінювання знань
Кл.слова (ненормовані):
контрольні твори -- розвиток мовлення -- види контролю
Анотація: Для систематизації та впорядкування навантаження учнів протягом навчального року подається рекомендована кількість видів контролю у процесі вивчення світової літератури в кожному класі. Запропоновані слідуючі таблиці: "Обов’язкова кількість видів контролю", "Вимоги до оцінювання знань" та "Вимоги до оцінювання контрольних творів".

Є примірники у відділах:
(21.12.2007р. - Б.ц.) (вільний)

Знайти схожі

    Щодо контролю та оцінювання навчальних досягнень учнів початкових класів загальноосвітніх навчальних закладів: лист Міністерства освіти і науки України від 28.01.2014 №1/9-74 [Текст] // Інформаційний збірник та коментарі Міністерства освіти і науки України. - 2014. - № 10-11-12. - С. 14-66. - Зміст: Інструктивно-методичні матеріали щодо контролю та оцінювання навчальних досягнень учнів початкових класів загальноосвітніх навчальних закладів ; Літературне читання ; Математика ; Природознавство ; Я у світі ; Трудове навчання
Рубрики: Початкова освіта--Оцінювання знань
   Міністерство освіти і науки України--Інформаційні листи, 2014 р.
Кл.слова (ненормовані):
безбальне оцінювання -- контрольно-оцінна діяльність -- учнівські зошити -- письмові роботи -- види контролю

Є примірники у відділах:
(21.12.2007р. - Б.ц.) (вільний)

Знайти схожі

Симоненко, Л.
Контроль сформованості рівня методичної компетентності майбутніх філологів: види, функції [Текст] / Людмила Симоненко // Українська мова і література в школах України. - 2015. - № 3. - С. 12-16. - Бібліогр.: 9 назв.

РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Українська мова--Викладання у ВНЗ
Українська література--Викладання у ВНЗ
Кл.слова (ненормовані):
види контролю -- попередній контроль -- поточний контроль -- модульний контроль -- підсумковий контроль -- державна атестація -- самоконтроль
Анотація: У статті визначено види контролю сформованості рівня методичної компетентності майбутніх філологів, узагальнено виокремлені дослідниками види педагогічного контролю; з'ясовано особливості кожного; розкрито шляхи їх застосування. Узагальнено досвід дослідження проблеми відомими науковцями; охарактеризовано ефективні види контролю в залежності від дидактичної мети й етапу навчання, форми проведення, суб'єкта/об'єкта проведення контролю.

Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД

Знайти схожі

    Груба, Т.
    Контроль у компетентнісній парадигмі сучасної лінгводидактики [Текст] / Таміла Груба // Українська мова і література в школах України. - 2015. - № 9. - С. 27-29. - Бібліогр.: 9 назв.
Рубрики: Українська мова--Методологія
   Українська мова--Перевірка і оцінка знань
Кл.слова (ненормовані):
контроль сформованості знань і умінь -- компетентнісна парадигма -- прнципи контролю -- функції контролю -- види контролю
Анотація: У статті окреслено функції реалізації контролю сформованості знань, умінь і навичок учнів і студентів в компетентнісній парадигмі сучасної лінгводидактики. Особливу увагу приділено принципам, функціям і видам контролю.

Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД

Знайти схожі

© Міжнародна Асоціація користувачів і розробників електронних бібліотек і нових інформаційних технологій
(Асоціація ЕБНІТ)