Головна Спрощенний режим Опис
Авторизація
Прізвище
Пароль
 

Бази даних


Картотека аналітичного опису періодичних видань- результати пошуку

Вид пошуку
Генеральний каталог ЧОУНБ
Картотека аналітичного опису періодичних видань
Каталог журналів
Каталог газет
Буковина
Бібліотека П.В.Рихла
Бібліотека М.М.Фатова
Бібліотека О.М.Масана
Бібліотека О.С.Романця
Бібліотека Т.В.Покотило
Бібліотека В.І.Михайловсього
Шевченко Т. Г.
Хотинська бібліотека
Нотна бібліотека Й.М.Ельгісера
Бібліотека Д.М.Гнатюка
Бібліотека В.Д.Бялика
Бібліотека Т.П.Смолдиревої
Бібліотека І.Г.Чеховського
Бібліотека Я.Д.Кіршенблата
Зона пошуку
у знайденому
Формат представлення знайдених документів:
повнийінформаційнийкороткий
Відсортувати знайдені документи за:
авторомназвоюроком виданнятипом документа
Пошуковий запит: <.>K=аналіз твору<.>
Загальна кількість знайдених документів : 26
Показані документи с 1 за 20
 1-20    21-26 
1.


    Баліна, К. Н.
    Балада Міцкевича "Альпухара" : конспект уроку : [7 клас] [Текст] / К. Н. Баліна // Всесвітня література та культура в навчальних закладах України. - 2010. - № 12. - С. 32-34. - Зміст: "Альпухара" / А. Міцкевич. . - журнал.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Письменники польські--Персоналії--Польща, 19 ст.
   Зарубіжна література--Урок
Кл.слова (ненормовані):
аналіз твору -- історична основа -- Конрад Валленрод -- відданість батьківщині, честь, мужність
Анотація: Розробка уроку за твором А. Міцкевича "Альпухара". Мета уроку - за допомогою новітніх методів навчання розкрити історичне тло та ідейний зміст твору, розвивати в учнів навички аналізу художнього тексту, виховувати кращі моральні якості людини.


Дод.точки доступу:
Міцкевич, Адам Бернард (пол. поет, засновник романтизму у пол. літ. і діяч нац.-визвол. руху ; 1798-1855) \про нього\
Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД

Знайти схожі
2.


    Соснова, В.
    У кожного своє щастя? : урок-дискусія в 11 класі (за романом І. Багряного "Тигролови") [Текст] / Валентина Соснова // Українська мова й література в середніх школах, гімназіях, ліцеях та колегіумах. - 2011. - № 1/2 . - С. 47-53. - Зміст: "Тигролови" / І. Багряний.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Письменники українські--Персоналії--Україна, 20 ст.
   Література українська--Методика--Урок
Кл.слова (ненормовані):
життєвий і творчий шлях І. Багряного -- пригодницький роман -- аналіз твору -- групова робота -- "Коло ідей" -- учнівський проект
Анотація: Розробка уроку за твором І. Багряного "Тигролови" має за мету ознайомлення з етапами життя і творчості письменника, ідейно-художній аналіз роману. Урок має сприяти навчанню учнів критично мислити та обгрунтовувати власне судження, а також вихованню патріотичних почуттів, толерантності й поваги до інших.


Дод.точки доступу:
Багряний, Іван (укр. поет, прозаїк, публіцист, політ. діяч ; 1906-1963) \про нього\
Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД

Знайти схожі
3.


    Марушкевич, Л.
    Збагнути суть авторського задуму : конспект уроку-дослідження за твором "Що може пензлик" Ірен Роздобудько : [7 клас] [Текст] / Лариса Марушкевич // Українська мова й література в середніх школах, гімназіях, ліцеях та колегіумах. - 2011. - № 7/8. - С. 91-94. - Зміст: "Сяюча вершина і Кам'яниста стежина" / В. Сухомлинський.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Українська література--Роздобудько Ірен Віталіївна (р.н. 1962)
   Українська література--Урок
Кл.слова (ненормовані):
дитинство Катерини Білокур -- аналіз твору -- робота в групах -- евристична бесіда -- формування естетичного смаку учнів
Анотація: Розробка заняття, тема якого - "Як здійснити мрію?" (за твором Ірен Роздобудько). Мета уроку - за допомогою мультимедійних засобів навчання дослідити на прикладі життя видатної художниці Катерини Білокур, як реалізувати свою мрію, розвивати в школярів навички осмисленого та виразного читання. Урок має формувати естетичні смаки через художнє слово та твори живопису, виховувати в учнів волю, активну життєву позицію.


Дод.точки доступу:
Роздобудько, Ірен Віталіївна (укр. журналістка, письм., сценаристка, поетеса ; 1962-) \про неї\
Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД

Знайти схожі
4.


    Штейнбук, Ф.
    Долаючи стереотипи сприйняття : Стаття перша: "Сафат Зінич" Юрія Федьковича [Текст] / Фелікс Штейнбук // Українська мова й література в середніх школах, гімназіях, ліцеях та колегіумах. - 2011. - № 4. - С. 73-80. - Бібліогр.: 5 назв. - Зміст: "Сафат Зінич" / Ю. Федькович.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Українська література--Федькович Юрій (Юрій Осип Адальбертович) (1834-1888 рр.)
Кл.слова (ненормовані):
походження письменника -- дослідження творчості -- романтичний світогляд -- аналіз твору -- "жовнірська" проблематика -- образ Сафата Зінича -- мовна репрезентація
Анотація: У статті на засадах тілесно-міметичного методу аналізу художніх творів запропоновано розгляд оповідання Ю. Федьковича "Сафат Зінич". У процесі аналізу у парадоксальний спосіб переосмислено місце, роль та значення центральних героїв цього твору. Доведено можливість поєднання в одному художньому дискурсі романтичних та реалістичних мотивів.


Дод.точки доступу:
Федькович, Ю. О. А. \про нього\
Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД

Знайти схожі
5.


    Горболіс, Л.
    Пам'ятати про "тайники, де живе наша першообразна природна стихія" : На основі роману Р. Іваничука про руйнування українця за умов чужини "Мальви" [Текст] / Лариса Горболіс // Українська мова й література в середніх школах, гімназіях, ліцеях та колегіумах. - 2011. - № 10. - С. 76-83.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Українська література--Іваничук Роман Іванович (1929-)
Кл.слова (ненормовані):
аналіз твору -- ріднопростір у сприйнятті Марії -- ріднопростір Аліма -- татарська земля -- образ козака Самійла -- образ Андрія -- розрив з батьківщиною -- втрата рідної мови -- чуже середовище -- Україна як духовний материк
Анотація: У статті проаналізовано проблематику твору Р. Іваничука (збереження національної самобутності українців, любов до рідної землі, патріотизм, духовне яничарство, роздвоєння особистості та ін.). Акцентовано увагу на авторській ідеї відступництва українців і застереженні щодо руйнування національної самобутності на чужині.


Дод.точки доступу:
Іваничук, Роман Іванович (укр. письм., громад. діяч, один із організаторів Т-ва укр. мови ім. Шевченка, Нар. Руху України, член Спілки письменників України (з 1960), нар. депутат України І-го скликання (1990–1994). Засл. працівник культури України ; 1929-2016) \про нього\
Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД

Знайти схожі
6.


    Артюх, Н.
    Творчість В. Шевчука як приклад елітарної літератури : Традиція бароко в ХХ ст. : [урок] [Текст] / Наталія Артюх // Українська мова й література в середніх школах, гімназіях, ліцеях та колегіумах. - 2011. - № 10. - С. 40-44.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Українська література--Шевчук Валерій Олександрович (р.н. 1939)
Кл.слова (ненормовані):
інтерв'ю з письменником -- ознаки бароко -- новела "Панна сотниківна" -- фольклорно-міфологічна основа -- притча -- аналіз твору
Анотація: Запропоновано конспект уроку за темою: "В. Шевчук. "Дім на горі". Фольклорно-міфологічна основа, притчовий підтекст новели "Панна сотниківна". Проблема пошуку душевної гармонії. Поняття інтертекстуальності". Урок має на меті познайомити учнів із творчістю представника інтелектуально-філософської, психологічної прози в українській літературіі Валерія Шевчука.


Дод.точки доступу:
Шевчук, Валерій Олександрович (укр. прозаїк, перекладач, драматург, видавець ; 1939-) \про нього\
Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД

Знайти схожі
7.


    Вічканова, Л.
    Духовна воля до життя. Ідея перемоги духу над матерією : урок-проект з української літератури : 11 клас : [за твором О. Турянського "Поза межами болю"] [Текст] / Любов Вічканова // Українська мова й література в сучасній школі. - 2012. - № 5. - С. 76-78.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Українська література--Турянський Осип Васильович (1880-1933 рр.)
   Українська література--Урок
Кл.слова (ненормовані):
творчість О. Турянського -- аналіз твору -- кінофільм -- образи-символи -- страх -- любов до життя
Анотація: Надано конспект уроку за темою "Осип Турянський "Поза межами болю". Мета заняття - поглибити знання учнів про творчий світ українського прозаїка і критика О.Турянського, формувати навички аналізу художнього твору, сприяти вихованню в учнів духовної волі до життя й почуття дружби та взаємодопомоги.


Дод.точки доступу:
Турянський, Осип Васильович (укр. письм. і літ. критик, поліглот, учитель серед. шкіл Галичини ; 1880-1933) \про твір\
Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД

Знайти схожі
8.


    Токарчук, Б.
    Дещо про форму віршованих дидактичних творів з усталених словосполучень [Текст] / Борис Токарчук // Українська мова й література в сучасній школі. - 2012. - № 11/12. - С. 13-16. - Бібліогр.: 6 назв.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Українська мова--Фразеологія--Методика
Кл.слова (ненормовані):
гумористична казка "Кусень сала" -- аналіз твору -- віршований фразеобат -- фразеологізм -- штучність
Анотація: У статті визначено методику складання дидактичних творів (фразеобатів) з метою кращого засвоєння усталених словосполучень. Автор презентує свій досвід на матеріалі власного твору "Кусень сала".

Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД

Знайти схожі
9.


    Каніболоцька, О. А.
    Аудіокниги як засіб розвитку навичок мовного спілкування у процесі вивчення світової літератури : На матеріалі оповідання "Чинк" Е. Сетона-Томпсона [Текст] / О. А. Каніболоцька // Всесвітня література та культура в навчальних закладах України. - 2012. - № 12. - С. 14-15.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Американська література--Сетон-Томпсон Ернест (1860-1946 рр.)
   Зарубіжна література--Засоби навчання
Кл.слова (ненормовані):
урок-гра -- творчість Е. Сетона-Томпсона -- аналіз твору -- підтекст -- образ Чинка -- складання сценарію мультфільму
Анотація: У статті викладено основні шляхи методики використання аудіокниги на уроці світової літератури. У зв'язку з цим запропоновано методичну розробку двох уроків під назвою "Маленький герой Е. Сетона-Томпсона" (за оповіданням "Чинк"). Мета занять - за допомогою аудіозасобів висвітлити основні факти біографії американського письменника, вдосконалювати навички аналізу художнього твору, виховувати високі моральні якості учнів, любов до всього живого.


Дод.точки доступу:
Сетон-Томпсон, Ернест (канад. (шотланд. походження) письм., художник-анімаліст, один з ідеологів і натхненників скаут. руху ; 1860-1946) \про твір\
Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД

Знайти схожі
10.


    Олійник, А.
    "Нерівність душ - це гірше, ніж майна" : урок-диспут з елементами театралізації за романом Ліни Костенко "Маруся Чурай" : українська література : 11 клас [Текст] / Алла Олійник // Українська мова й література в сучасній школі. - 2013. - № 2. - С. 31-33.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Українська література--Костенко Ліна Василівна (р.н. 1930)
   Українська література--Урок
Кл.слова (ненормовані):
доля Марусі Чурай -- людська гідність -- патріотизм -- аналіз твору -- інсценування -- дискусійна сітка Алверманна -- робота в групах
Анотація: Подано розробку уроку, мета якого - за допомогою новітніх технологій навчання удосконалювати вміння учнів аналізувати твір, розвивати культуру мовлення, логічне мислення, виховувати почуття людської гідності, патріотизм, високу духовність.


Дод.точки доступу:
Костенко, Ліна Василівна (укр. письм., поетеса, лауреат Нац. премії ім. Тараса Шевченка 1987 р. ; 1930-) \про твір\
Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД

Знайти схожі
11.


    Шкловська, О. Н.
    "У нещасті нема нічого доброго..." : Філософська повість Вольтера "Простак" : урок-дослідження з елементами інтерпретації твору [Текст] / О. Н. Шкловська // Всесвітня література та культура в навчальних закладах України. - 2013. - № 1. - С. 2-6. - Бібліогр.: 13 назв.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Французька література--Вольтер Франсуа Марі (1694-1778 рр.)
   Зарубіжна література--Урок
Кл.слова (ненормовані):
інтерпретативна компетенція -- епоха Просвітництва -- аналіз твору -- комічний ефект -- інтелектуально-духовна еволюція Простака -- французьке суспільство
Анотація: Подано розробку уроку, який має на меті: на основі філологічного аналізу повісті видатного французького письменника Ф. Вольтера розкрити філософські переконання митця епохи Просвітництва та особливості його ідіостилю; прищеплювати навички інтерпретації художнього твору; сприяти формуванню читацької компетенції старшокласників.


Дод.точки доступу:
Вольтер (фр. філософів-просвітників, поет, прозаїк, сатирик, трагік, історик, публіцист, антиклерикал ; 1694-1778) \про твір\
Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД

Знайти схожі
12.


    Каніболоцька, О. А.
    Вивчення драми Б. Брехта "Життя Галілея" з використанням різних типів аналізу художнього твору : [4 уроки] [Текст] / О. А. Каніболоцька // Всесвітня література та культура в навчальних закладах України. - 2013. - № 4. - С. 9-12.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Німецька література--Брехт Бертольт (1898-1956 рр.)
   Зарубіжна література--Методи навчання
Кл.слова (ненормовані):
історична драма -- три редакції п'єси -- життя Галілея як боротьба -- сиитема символів -- аналіз твору -- бесіда -- методи та прийоми роботи
Анотація: У статті викладено методику комплексного використання різних типів аналізу художнього твору (текстуального, оглядового й ознайомлювального). Розглянуто особливості такої методики на прикладі вивчення історичної драми Бертольта Брехта "Життя Галілея" в 11-му класі.


Дод.точки доступу:
Брехт, Бертольт (німецький драматург і поет ; 1898-1956) \про нього\
Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД

Знайти схожі
13.


    Гладышев, В. В.
    Две судьбы : Нора Хельмер и Кристина Линне : [пьеса Г. Ибсена "Кукольный дом"] [Текст] / В. В. Гладышев // Всесвітня література та культура в навчальних закладах України. - 2013. - № 4. - С. 5-8. - Бібліогр.: 9 назв.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Норвезька література--Ібсен Генрік (1828-1906 рр.)
Кл.слова (ненормовані):
вивчення п'єси Г. Ібсена "Ляльковий дім" -- аналіз твору -- характеристика образів -- дві жіночі долі
Анотація: У статті викладено авторську методику вивчення п'єси видатного норвезького драматурга Г. Ібсена. Зокрема, запропоновано зосередити увагу на порівняльному (компаративному) аналізі двох жіночих доль. Детально розглянуто ювелірно вибудовані майстром слова історії героїнь твору: краху сімейного щастя Нори та знайдення особистого щастя Кристиною. Подібний підхід, на думку автора, сприяє максимальному усвідомленню учнями морально-естетичної позиції автора п'єси.


Дод.точки доступу:
Ібсен, Генрік (норвез. драматург і поет ; 1828-1906) \про твір\
Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД

Знайти схожі
14.


    Барзіон, Н.
    Микола Гоголь. "Вечір проти Івана Купала" [Текст] : українська література : 9 клас / Ніна Барзіон // Українська мова і література в сучасній школі. - 2014. - № 9. - С. 37-41. - Бібліогр.: 3 назви.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Російська література--Гоголь Микола Васильович (1809-1852 рр.)
   Українська література--Урок
Кл.слова (ненормовані):
полікультурний світ -- аналіз твору -- технологія "Шість капелюхів мислення" -- клоуз-тести
Анотація: Мета поданого уроку - використовуючи найновітніші методи і прийоми навчання, зацікавити учнів особою та творчістю видатного письменника, формувати навички вдумливого читача, мислення високого рівня, виховувати креативну особистість. Заняття має сприяти формуванню в учнів полікультурної та інформативної компетентності.


Дод.точки доступу:
Гоголь, Микола Васильович (рос.- укр. прозаїк, драматург, письм. ; 1809-1852) \про твір\
Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД

Знайти схожі
15.


    Карпенкіна, Л. Г.
    Своєрідність вирішення проблеми батьків і дітей в оповіданні Джеймса Олдріджа "Останній дюйм" [Текст] : [урок] / Л. Г. Карпенкіна // Всесвітня література та культура в навчальних закладах України. - 2015. - № 6. - С. 38-39.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Австралійська література--Олдрідж Джеймс (р.н. 1918)
   Зарубіжна література--Урок
Кл.слова (ненормовані):
життєвий і творчий шлях Дж. Олдріджа -- аналіз твору
Анотація: Мета поданого уроку - ознайомити учнів із життєвим і творчим шляхом Дж. Олдріджа, формувати вміння аналізу художнього тексту та образів твору, виховувати повагу до батьків, чуйність, волю.


Дод.точки доступу:
Олдрідж, Джеймс (австрал. письм. та громад. діяч ; 1918-2015) \про твір\
Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД

Знайти схожі
16.


    Мартинова, М.
    П'єса Івана Котляревського "Наталка Полтавка" - своєрідне дзеркало моральних чеснот найвищого рівня [Текст] : українська література : 9 клас / Марія Мартинова // Українська мова і література в школах України. - 2015. - № 9. - С. 41-44.
Рубрики: Українська література--Котляревський Іван Петрович (1769-1838 рр.)
   Українська література--Урок
Кл.слова (ненормовані):
урок-дослідження -- аналіз твору -- персонажі -- моральні чесноти
Анотація: Мета поданого уроку-дослідження - аналізуючи образи твору, визначити їхні провідні риси характеру; розвивати в учнів навички роботи з текстом; виховувати школярів у дусі народної моралі, зокрема спонукати до розвитку благородних рис характеру.


Дод.точки доступу:
Котляревський, Іван Петрович (український письменник, поет, драматург, зачинатель сучасної української літератури, громадський діяч ; 1769-1838) \о нем\
Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД

Знайти схожі
17.


    Голик, О.
    Чи важкий шлях до радості? [Текст] : в. Винниченко. Оповідання "Бабусин подарунок". Збірка "Намисто" : українська література : 6 клас / Олена Голик // Українська мова і література в школах України. - 2015. - № 10. - С. 37-42.
Рубрики: Українська література--Винниченко Володимир Кирилович (1880-1951 рр.)
   Українська література--Урок
   Українська література--Літературне краєзнавство
Кл.слова (ненормовані):
урок-становлення особистості -- Зелені свята -- аналіз твору -- образ Васька -- художня деталь -- проблемні запитання -- дружба -- товариськість -- відповідальність -- милосердя
Анотація: Урок літератури рідного краю за твором В. Винниченка має на меті наступне: використовуючі новітні інтерактивні технології, форми і методи навчання, надати ідейно-художній аналіз оповідання письменника; удосконалювати навички виразного читання, розвивати читацькі смаки та інтереси; формувати в учнів особистісні ціннісні орієнтири; виховувати почуття дружби, товариськості, відповідальності, милосердя та добра.


Дод.точки доступу:
Винниченко, Володимир Кирилович (укр. політик, держ. діяч, письм. і худож. ; 1880-1951) \про твір\
Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД

Знайти схожі
18.


    Моцак, Т. М.
    Урок з вивчення повісті В. Короленка "Сліпий музикант" [Текст] / Т. М. Моцак // Всесвітня література та культура в навчальних закладах України. - 2015. - № 11. - С. 16-18.
Рубрики: Російська література--Короленко Володимир Галактіонович (1853-1921 рр.)
Кл.слова (ненормовані):
аналіз твору -- змалювання української природи -- образ борця за справедливість Максима Яценка -- боротьба за Правду
Анотація: Запропоновано конспект уроку за темою: "Повість В. Короленка "Сліпий музикант". Образ Максима Яценка, твердість його переконань, уваги й поваги до інших". Мета заняття полягає в наступному: вчити учнів стежити за авторською думкою у творі, розвивати навички виразного читання, проблемного аналізу художнього тексту, спостережливість, творчі здібності; виховувати почуття гордості за свою Батьківщину, прагнення до духовності, високі моральні якості.


Дод.точки доступу:
Короленко, Володимир Галактіонович (рос. письм. укр. походження, журналіст, публіцист, літ. редактор та громад. діяч ; 1853-1921) \про твір\
Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД

Знайти схожі
19.


    Содомора, П.
    Терміносистема св. Томи з Аквіну в аспекті рецепції (на матеріалі "Суми теології" Томи з Аквіну) [Текст] / П. Содомора // Мандрівець. - 2015. - № 4. - С. 14-17. - Бібліогр.: 8 назв.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Філософія--Історія--Тома Аквіський (1225-1274)--Італія
   Релігія. Теологія --Тома Аквіський
   Католицизм--Святі--Тома Аквінський
Кл.слова (ненормовані):
"Суми теології" -- матерія -- підмет -- аналіз твору -- термінологія -- мова твору -- буття
Анотація: Розглянуто ключові метафізичні терміни та викладено їх сприйняття холастичною філософією. Показано трансформацію аристотелівських традицій у Томи і томістичних ідей у наступних філософських течіях. Уривками з перекладу "Суми" проілюстровано адаптацію аристотелівських теорій до християнського вчення, як це робить Тома. Проведено зіставлення корелятивних пар: метафізичних термінів українською мовою.

Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД

Знайти схожі
20.


    Ткач, І.
    Навчаємо учнів роботи з текстом [Текст] / Ірина Ткач // Всесвітня література та культура в навчальних закладах України. - 2016. - № 6/7. - С. 46.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Зарубіжна література--Методи навчання
   Зарубіжна література--Аналіз художнього твору
Кл.слова (ненормовані):
аналіз твору -- організація роботи -- прийоми
Анотація: У статті висвітлено особливості аналізу художнього твору як основного виду діяльності на уроках зарубіжної літератури, коротко розглянуто технології, методи й прийоми роботи в цьому напрямі.

Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД

Знайти схожі
 1-20    21-26 
 
Стандартний
Розширений
Професійний
Розподілений
За словником
ДРНТІ-навігатор
УДК-навігатор
ББК-навігатор
Тематичний навігатор
© Міжнародна Асоціація користувачів і розробників електронних бібліотек і нових інформаційних технологій
(Асоціація ЕБНІТ)