Пошуковий запит: <.>K=алгоритмізація<.> |
Загальна кількість знайдених документів : 13
Показані документи с 1 за 13 |
1. 
|
Коновалова, В.
Алгоритмізація в теорії криміналістики [Текст] / В. Коновалова // Вісник Академії правових наук України. - 2007. - № 1. - С. 169-174. - Бiблiогр.: в примiтках
Рубрики: Криміналістика--Алгоритмізація
Анотація: Аналізується сучаний стан теорії криміналістики, що стосується проблем алгоритмізації в її структурі.
Знайти схожі
|
2.
|
Борисова, З.
Алгоритмізація керівника та контролю якості [Текст] / З. Борисова // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. - 2008. - № 11. - С. 58-59 : фото
Рубрики: Особистість педагога--Професія вчителя
Вища освіта--Науково-дослідницька діяльність--Україна
Кл.слова (ненормовані):
компетентність -- якість освіти -- фахівець-професіонал -- успіх
Анотація: В статті пропонується алгоритм системи керівництва, контролю й оцінки самостійного наукового дослідження студента.
Є примірники у відділах:
всього 1
Вільні: 1
Знайти схожі
|
3.
|
Глинський, Я. М.
Чому ми вибираємо Visual Basic / Я. М. Глинський, В. А. Ряжська // Комп'ютер у школі та сім'ї. - 2011. - № 8. - С. 9-12. - Бібліогр. в кінці ст.
Рубрики: Інформатика--Методика навчання та викладання
Інформатика--Програмування
Кл.слова (ненормовані):
програмування -- Visual Basic -- алгоритмізація і програмування
Анотація: У статті наведено цікаві й оригінальні ідеї досвідчених викладачів і авторів підручників з інформатики. Автори спробували проаналізувати деякі підходи до навчання розділу алгоритмізації й програмування.
Утримувачі документа:
КДПУ ім. В. Винниченка : вул. Шевченка, 1
Дод.точки доступу:
Ряжська, В.А.
Є примірники у відділах:
всього 1 : Ч/З№1(Універсальний) (1)
Вільні: Ч/З№1(Універсальний) (1)
Знайти схожі
|
4.
|
Лазаренко, А.
Алгоритмізація розвязування задач з квантової фізики в загальноосвітній школі / А. Лазаренко // Фізика та астрономія в школі. - 2012. - № 2. - С. 43-46 : табл. - Бібліогр.: в кінці ст.
Рубрики: Вивчення фізики--Розвязування задач
Кл.слова (ненормовані):
Алгоритмізація
Анотація: Розвязування задач належить до практичних методів навчання й виконує надзвичайно важливі функції в процесі навчання фізики. Вміння учня розвязувати задачі свідчить про те, що він може свідомо співвідносити реальні фізичні явища з аналітичними модельними уявленнями про них - фізичними законами.
Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)
Знайти схожі
|
5.
|
Малихіна, Катерина.
Алгоритмізація професійного навчання у ВНЗ: соціальний вимір / К. Малихіна // Вища школа : наук.-практ. вид. - 2016. - № 2. - С. 57-66. - Бібліогр. в кінці ст.
. - ISSN 1682-2366
Рубрики: Вища освіта--Професійно-технічна
Кл.слова (ненормовані):
стажування -- виробнича практика -- професійне навчання -- алгоритмізація
Анотація: Автор, спираючись на аналіз публікацій, враховуючи ситуацію в країні, деякий соціальний досвід підприємців, батьків студентів та школярів, багатий власний досвід навчання і працевлаштування, пропонує альтернативну ідею професійного навчання студентів денної форми навчання у ВНЗ. Суть ідеї полягає в реалізації принципу формування майбутнього спеціаліста разом із формуванням робочого місця в тижневому ритмі "теорія - практика".
Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)
Знайти схожі
|
6.
|
Майборода, Олена Олексіївна.
Методи навчання учнів 11 класів теми "Вкладене розгалуження в середовищі Delphi" / О. О. Майборода // Комп’ютер у школі та сім’ї : наук.-метод. журн. - 2018. - № 1. - С. 26-30
Рубрики: Інформатика--Алгоритмізація і програмування
Кл.слова (ненормовані):
алгоритми розгалуження -- вкладене розгалуження -- складений логічний вираз
Анотація: У статті розглядаються проблеми вивчення алгоритмізації та програмування в 11-му класі. Пропонується методика застосування навчальних відео фрагментів для пояснення нового матеріалу та застосування заблонів учнівських проектів для закріплення отриманих знань з метою підвищення ефективності викладення теми "Вкладене розгалуження в середовищі Delphi".
Є примірники у відділах:
всього 1 : Ч/З№1(Універсальний) (1)
Вільні: Ч/З№1(Універсальний) (1)
Знайти схожі
|
7.
|
Костерна, Лариса Володимирівна.
Навчання кодування логічних операцій та виразів у середовищі Scratch / Л. В. Костерна // Комп’ютер у школі та сім’ї : наук.-метод. журн. - 2018. - № 1. - С. 20-25
Рубрики: Інформатика--Алгоритмізація і програмування
Кл.слова (ненормовані):
математична логіка -- розгалуження -- Scratch -- навчальний проект -- логічний вираз
Анотація: У статті описано один із можливих шляхів навчання тем "Величини логічного типу та операції над ними" і "Розгалуження" з використанням навчального середовища програмування Scratch. Показано, що первинне ознайомлення з елементами математичної логіки можна здійснювати у поєднанні з кодуванням алгоритмічної структури "розгалуження" і подано приклад ефективного застосування з цією метою міні проектів, що виконуються у навчальному середовищі програмування.
Є примірники у відділах:
всього 1 : Ч/З№1(Універсальний) (1)
Вільні: Ч/З№1(Універсальний) (1)
Знайти схожі
|
8.
|
Рудик, Олександр Борисович.
Налаштування взаємодії Wxwidgets і codeblocks для забезпечення осучаснення навчання інформатики / О. Б. Рудик // Комп’ютер у школі та сім’ї : наук.-метод. журн. - 2018. - № 3. - С. 16-21
Рубрики: Інформатика--Алгоритмізація і програмування
Кл.слова (ненормовані):
подійно та об’єктно орієнтоване програмування -- C++ -- CodeBlocks -- wxWidgets
Анотація: Статтю присвячено аналізу й вирішенню проблем, пов’язаних зі зміною парадигми вивчення інформатики у школі: істотним зростанням кількості навчальних годин на вивчення програмування. Обгрунтовано вибір програмного забезпечення для навчального процесу, подано конкретні рекомендації щодо його встановлення та описано можливі проблеми такого встановлення.
Є примірники у відділах:
всього 1 : Ч/З№1(Універсальний) (1)
Вільні: Ч/З№1(Універсальний) (1)
Знайти схожі
|
9.
|
Долгіх, Я. В.
Алгоритмізація процедури оцінки ефективності сільськогосподарських підприємств методом DEA [Текст] / Я. В. Долгіх // Економіка АПК. - 2018. - № 10. - С. 50-57 : табл. - Бібліогр. в кінці ст.
Рубрики: Сільськогосподарські підприємства--Вхідні та вихідні параметри
Кл.слова (ненормовані):
вхідні та вихідні параметри -- чиста технічна ефективність -- метод DEA -- модель VRS-input -- індекс Малмквіста -- сільськогосподарські підприємства
Анотація: Мета статті - розробити алгоритм оцінки ефективності сільськогосподарських підприємств методом DEA, динаміки зміни її ефективності. Результати досліджень можуть бути використані для ранжування сільськогосподарських підприємств України за ефективністю, оцінки динаміки зміни їх ефективності, виявлення причин цих змін.
Знайти схожі
|
10.
|
Остапець, Володимир Степанович.
Алгоритмічні задачі обчислювальної геометрії / В. С. Остапець // Комп’ютер у школі та сім’ї : наук.-метод. журн. - 2018. - № 5. - С. 32-38
Рубрики: Інформатика--Алгоритмізація
Кл.слова (ненормовані):
навчання програмування -- постановка задачі -- олімпіади з програмування
Анотація: У статті викладено проаналізовані та систематизовані результати багаторічного досвіду роботи з учніми у процесі навчання математики й інформатики. Увага концентрується на окремих етапах та яскравих моментах, які виникають у процесі навчання. Сформульовано поради і висновки.
Є примірники у відділах:
всього 1 : Ч/З№1(Універсальний) (1)
Вільні: Ч/З№1(Універсальний) (1)
Знайти схожі
|
11.
|
Глинський, Ярослав Миколайович.
VBA як об’єкт вивчення і засіб діяльності у компетентністно орієнтованому навчанні інформатики / Я. М. Глинський, В. В. Лапінський, В. А. Ряжська // Комп’ютер у школі та сім’ї : наук.-метод. журн. - 2019. - № 1. - С. 42-50
Рубрики: Інформатика--Алгоритмізація і програмування
Кл.слова (ненормовані):
інформатична компетентність -- інформатика -- алгоритмізація -- об’єктно-орієнтоване програмування -- візуальне програмування -- профільне навчання -- компетентнісні підходи
Анотація: У статті подано результати аналізу досвіду навчання інформатики, зокрема - навчання кодування алгоритмів різними мовами програмування і в різних середовищах програмування. Порівнюються вимоги до результатів освітнього процесу з огляду на необхідність формування у суб’єктів навчання достатньо широкого кола компетентностей незалежно від профілю навчання. Розглядається використання у середовищі офісного додатку MS EXCEL мови Visual Basic for Applications (VBA) як засобу формування інформатичної та інших компетентностей, визначених конкретним профілем навчання.
Дод.точки доступу:
Лапінський, Віталій Васильович; Ряжська, Вікторія Анатоліївна
Є примірники у відділах:
всього 1 : Ч/З№1(Універсальний) (1)
Вільні: Ч/З№1(Універсальний) (1)
Знайти схожі
|
12.
|
Довгань, О. В..
Соціокомунікативний механізм застосування інструментів нейронної мережі в публічному управлінні [Текст] / О. В. Довгань, Р. І. Ленда, М. Г. Цедік // Вісник Національної академії державного управління при Президентові України : науковий журнал. - 2019. - N 4. - С. 19-24. - Бібліогр. в кінці ст.
Рубрики: Публічне управління--Нейронна мережа--Алгоритмізація публічного управління
Кл.слова (ненормовані):
Публічне управління -- Нейронна мережа -- Алгоритмізація публічного управління
Анотація: Розглядається особливість нової технології - ропізнавання мови штучного інтелекту в публічному управлінні.
Дод.точки доступу:
Ленда, Р. І.; Цедік, М. Г.
Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)
Знайти схожі
|
13.
|
Сіденко, Л. М.
Алгоритмізація використання графічного методу в лінійному програмуванні [Текст] / Л. М. Сіденко // Інформатика в школі. - 2020. - № 3. - С. 15-21
Рубрики: Інформатика--Методика викладання--Лінійне програмування
Є примірники у відділах:
(01.08.2020р. - Б.ц.) (вільний)
Знайти схожі
|
|
|
Головна
Опис
Генеральний каталог ЧОУНБ
Стандартний