Пошуковий запит: <.>K=агресивна поведінка<.> |
Загальна кількість знайдених документів : 13
Показані документи с 1 за 13 |
1. 
|
Канцір, В.
Наукознавча інтерпретація тероризму як системно-соціального явища [] / В. Канцір // Підприємництво, господарство і право. - 2010. - № 11. - С. 7-9. - Бібліогр. в кінці ст.
Рубрики: Тероризм--Тотальний страх--Насильницькі дії--Психологія тероризму
Кл.слова (ненормовані):
агресивна поведінка -- фрустрація -- толерантність
Анотація: Розглядається сучасний тероризм як багатоаспектне, складне, суперечливе соціальне явище, що ускладнює процес чіткого й однозначного формування цього поняття.
Є примірники у відділах:
всього 1 : ЕП (1)
Вільні: ЕП (1)
Знайти схожі
|
2.
|
Перевозна, С. В.
Робота з учнями девіантної поведінки (до педагогічної ради) / С. В. Перевозна // Виховна робота в школі. - 2011. - № 6. - С. 29-35
Рубрики: Виховання--Девіантна поведінка
Соціальна педагогіка--Девіантна поведінка
Кл.слова (ненормовані):
злочинність -- антигромадянський вчинок -- причини злочинності -- дезадаптація -- агресивна поведінка -- поведінка учнів
Анотація: В статті проаналізовано причини девіантної поведінки, подано програму щодо профілактики і корекції агресивної поведінки учнів.
Утримувачі документа:
КДПУ ім. В. Винниченка : вул. Шевченка, 1
Є примірники у відділах:
всього 1 : Ч/З№1(Універсальний) (1)
Вільні: Ч/З№1(Універсальний) (1)
Знайти схожі
|
3.
|
Шевченко, М.
Оптимізм замість агресивності [Текст] / Марина Шевченко // Дошкільне виховання. - 2011. - № 5. - С. 30-31.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Педагогіка--Дошкільне виховання--Моральне
Психологія--Дитяча--Поведінка
Кл.слова (ненормовані):
агресивна поведінка -- позитивне мислення -- гіперактивні діти
Анотація: Розв'язання проблем дитячої агресивності тісно пов'язане з формуванням позитивного мислення дошкільнят, їхнім соціально-моральним та емоційно-ціннісним розвитком. В статті подано розробку проекту формування позитивного мислення дітей, мета якого - спонукати дітей творчо підходити до розв'язання проблем; формувати у малят здатність бачити позитивні риси характеру; активізувати творчість дітей, спонукати їх до складання невеликих казкових історій з позиції позитивного світобачення; виховувати доброзичливість та ін.
Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД
Знайти схожі
|
4.
|
Зінченко, Н.
Агресія та насильство / Н. Зінченко // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. - 2013. - № 1. - С. 37-38
Рубрики: Психічні стани та явища
Психологія--Вікова--Підлітковий вік
Соціальна педагогіка--Розвиток і формування особистості
Кл.слова (ненормовані):
поведінка -- агресивна поведінка -- конфлікти -- агресор -- жертва
Анотація: В статті розкрито причини агресивної поведінки дітей і підлітків.
Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)
Знайти схожі
|
5.
|
Гачкало, С.
Причини агресивності в підлітків / С. Гачкало // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. - 2013. - № 3. - С. 35-36
Рубрики: Психічні стани та явища
Психологія--Вікова--Підлітковий вік
Кл.слова (ненормовані):
агресія -- підліток -- агресивна поведінка
Анотація: В статті досліджуються рівневі, структурні характеристики агресивності, форми її прояву в ситуаціях соціальної колізії, запропоновано методи та принципи корекції поведінки підлітків у конфліктних ситуаціях.
Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)
Знайти схожі
|
6.
|
Шевченко, О. О.
Специфіка роботи з підлітками, які виявляють агресію : (тренінгове заняття для класних керівників) / О. О. Шевченко // Виховна робота в школі : наук.-метод. журн. - 2015. - № 6(Черв.). - С. 32-38
Рубрики: Соціальна педагогіка--Тренінги, заняття, семінари
Виховні заходи--Психологія
Кл.слова (ненормовані):
підліткова агресія -- агресивність -- агресивна поведінка -- агресивна дитина
Анотація: Захід розроблений з метою розглянути особливості проявів підліткової агресії; надати психолого-педагогічну допомогу класному керівнику в роботі з підлітками, які виявляють агресію.
Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)
Знайти схожі
|
7.
|
Єфремова, Г. Л.
Профілактика насильства в сім’ї та профілактика дитячої жорстокості в освітньому середовищі / Г. Л. Єфремова // Виховна робота в школі : наук.-метод. журн. - 2018. - № 6. - С. 11-46
Рубрики: Виховання--Превентивне
Психологія--Корекційна робота
Кл.слова (ненормовані):
насильство в сім’ї -- сімейне насильство -- дитяча жорстокість -- види насильства -- причини насильства -- теорії насильства -- агресивна поведінка -- фрустрація -- фізичне насильство -- сексуальне насильство -- психологічне насильство -- батьківські обов’язки -- неблагополучні сім’ї -- фактори ризику насильства -- шкільне насильство -- насильницька поведінка -- шкільний булінг -- види булінгу -- агресор -- жертва
Анотація: Репрезентовано різні теорії до розуміння поняття насильства, ознайомлено з видами насильства над дітьми в сім’ї, розкрито фактори ризику насилля над дитиною в сім’ї, висвітлено вплив сімейного насильства на особистісний розвиток дитини, з’ясовано чинники виникнення насильницької поведінки, подано рекомендації з профілактики шкільного насильства.
Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)
Знайти схожі
|
8.
|
Березка, Софія.
Теоретичний аналіз специфіки агресивної поведінки дітей дошкільного віку з порушеннями інтелектуального розвитку / С. Березка // Особлива дитина: навчання і виховання : наук., навч., інформ. журнал. - 2018. - № 2. - С. 55-64. - Бібліогр. в кінці ст.
Рубрики: Спеціальна педагогіка--Діти з порушеннями інтелекту (розумово відсталі, ЗПР)
Кл.слова (ненормовані):
агресивна поведінка -- діти дошкільного віку -- порушення інтелектуального розвитку
Анотація: На основі аналізу психолого-педагогічної та спеціальної літератури висвітлено специфіку проявів агресивної поведінки дітей дошкільного віку з порушеннями інтелектуального розвитку. Умовно класифіковано основні детермінанти агресивної поведінки таких дошкільників. Детально розглянуто біологічні, соціальні та психологічні чинники, що обумовлюють появу агресивних реакцій у дітей з порушеннями інтелектуального розвитку. Визначено взаємозв’язок цих чинників.
Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)
Знайти схожі
|
9.
|
Кириленко, Валентина.
Корекційна робота психолога та соціального педагога / соціального працівника з профілактики й подолання агресивної поведінки молодших школярів [Текст] / Валентина Кириленко // Початкова школа. - 2018. - № 1. - С. 54-56.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Психологія--Консультативна
Кл.слова (ненормовані):
молодші школярі -- агресивна поведінка -- психологічні методи корекції -- первенції агресивної поведінки
Анотація: Мета статті - демонстрація ефективних і воднораз, простих психологічних та педагогічних методів корекції та первенції агресивної поведінки.
Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД
Знайти схожі
|
10.
|
Кучеренко, Лариса.
Розвиток емоційного інтелекту для психологічного комфорту учнів у позаурочних та позашкільних заходах [Текст] / Лариса Кучеренко // Початкова школа. - 2019. - № 5. - С. 49-50.
Рубрики: Дитяча психологія--Емоції
Кл.слова (ненормовані):
емоційний інтелект -- психологічний комфорт -- позашкільні заходи -- емоції -- агресивна поведінка -- емоційна нестабільність -- негативні емоції -- молодші школярі
Анотація: У статті розповідається про розвиток емоційного інтелекту в учнів молодших класів під час позашкільних заходів. Основне завдання у формуванні й розвитку емоційного інтелекту концентрується у зменшенні впливу на людину саме негативних емоцій.
Знайти схожі
|
11.
|
Ілляшенко, Тамара.
Чому діти агресивні? [Текст] / Тамара Ілляшенко // Початкова школа. - 2019. - № 7. - С. 15-18.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Дитяча психологія--Поведінка
Кл.слова (ненормовані):
агресія -- агресивність -- дитяча агресія -- агресивна поведінка
Анотація: У статті розглянуто питання агресії, яка є негативним проявом поведінки дітей і становить значну педагогічну проблему.
Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД
Знайти схожі
|
12.
|
Томаржевська, Інна.
Профілактика та корекція емоційно-поведінкових порушень у молодшому шкільному віці [Текст] / Інна Томаржевська // Початкова школа. - 2020. - № 5/6. - С. 40-43. - Бібліогр.: 6 назв.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Дитяча психологія--Молодші школярі
Кл.слова (ненормовані):
агресивність -- емоційні стани -- агресивна поведінка -- емоційно-поведінкові порушення -- емоційні порушення -- дезадаптація -- психокорекція -- емоційно-особистісні порушення -- страх -- тривога -- соціальне середовище -- молодші школярі
Анотація: У статті розглянуто провідні емоційно-особистісні і поведінкові порушення у молодших школярів, зокрема тривогу, страх і агресію.
Знайти схожі
|
13.
|
Фандєєв, Олександр.
Агресія – руйнівна сила та енергія дії [Текст] / Олександр Фандєєв // Охорона праці. - 2021. - № 11. - С. 38-41
Рубрики: Агресія--Психологічна агресія--Працівники--Україна
Психологія--Соціальна психологія--Україна
Кл.слова (ненормовані):
поведінка -- агресивна поведінка -- охорона здоров‘я
Анотація: Агресія супроводжує людину впродовж усього життя. Як спрямувати потужну енергію в русло конструктиву.
Знайти схожі
|
|
|
Головна
Опис
Генеральний каталог ЧОУНБ
Стандартний