Чернівецька ОУНБ ім. М. Івасюка

Головна

Спрощенний режим

Опис

Бази даних

Картотека аналітичного опису періодичних видань- результати пошуку

Вид пошуку

Генеральний каталог ЧОУНБ

Картотека аналітичного опису періодичних видань

Бібліотека М.М.Фатова

Бібліотека О.М.Масана

Бібліотека О.С.Романця

Бібліотека Т.В.Покотило

Бібліотека В.І.Михайловсього

Шевченко Т. Г.

Хотинська бібліотека

Нотна бібліотека Й.М.Ельгісера

Бібліотека Д.М.Гнатюка

Бібліотека В.Д.Бялика

Бібліотека Т.П.Смолдиревої

Бібліотека І.Г.Чеховського

Бібліотека Я.Д.Кіршенблата

Зона пошуку

Знайдено у інших БД:

Генеральний каталог ЧОУНБ (3)

Буковина (4)

Формат представлення знайдених документів:
повний	інформаційний	короткий

Відсортувати знайдені документи за:
автором	назвою	роком видання	типом документа

Пошуковий запит: <.>K=Омоніми<.>

Загальна кількість знайдених документів : 17
Показані документи с 1 за 17

Бевз, Г.
Омоніми й синоніми в математиці [Текст] / Г. Бевз // Математика в школі. - 2003. - № 1. - С. 35-39
Рубрики: Математика--Синоніми й омоніми

Знайти схожі

Кратасюк, Л.
Інтерактивні методи навчання [Текст] : розвиток комунікативних і мовних умінь / Л. Кратасюк // Дивослово. - 2004. - № 10. - С. 2-11
Рубрики: Українська мова--Методика викладання
Кл.слова (ненормовані):
Дієслова -- Синоніми -- Антоніми -- Омоніми -- Синтаксис -- Пунктуація -- Головні члени речення

Знайти схожі

Шипнівська, О. О.
Функціонування міжчастиномовних морфологічних омонімів в українських текстах [Текст] / О. О. Шипнівська // Мовознавство. - 2005. - № 6. - С. 70-79. - Бібліогр.: 14 назв
Рубрики: Мовознавство--Морфологія--Омоніми
Анотація: У статті розглядаються кількісні та якісні характеристики моделей і типів морфологічних омонімів у текстах та словнику словоформ.

Знайти схожі

Левченко, Т.
Омоніми та різновиди їх. Міжмовні омоніми [Текст] : урок у 10 кл. філологічного профілю / Т. Левченко // Дивослово. - 2009. - № 4 . - С. 13-14
Рубрики: Українська мова--Методика викладання--Омоніми
Анотація: Розробка уроку з української мови у 10 класі філологічного профілю з вивчення омонімів.

Є примірники у відділах: всього 1 : ЧЗ (1)
Вільні: ЧЗ (1)

Знайти схожі

Дорошенко, С.
Багатозначність слів і омоніми [Текст] / С. Дорошенко // Дивослово. - 2009. - № 5 . - С. 38-39
Рубрики: Українська мова--Лексикологія--Омоніми

Є примірники у відділах: всього 1 : ЧЗ (1)
Вільні: ЧЗ (1)

Знайти схожі

Кочерган, М.
Українсько-польський словник міжмовних омонімів і паронімів [Текст] : рецензия / М. Кочерган // Мовознавство. - 2010. - № 1. - С. 100-103
Рец. на Кононенко І., Співак О. Українсько-польський словник міжмовних омонімів і паронімів / І., Співак О. Кононенко І. - К.: Вища школа, 2008.- 343 с.

Рубрики: Мовознавство--Омоніми і пароніми--Словники

Знайти схожі

Кричун, Л.
Лінгвістичний образ і його місце на уроці української мови [Текст] / Л. Кричун // Українська мова й література в середніх школах, гімназіях, ліцеях та колегіумах. - 2010. - № 4. - С. 23-28. - Бібліогр.: 10 назв.
Рубрики: Українська мова--Методика--Методи навчання--Інтерактивні технології
Кл.слова (ненормовані):
алгоритм-інструкція -- алгоритм-альтернатива -- приклади схем і таблиць -- багатозначні слова і омоніми -- перехідність/неперехідність дієслів -- відміни іменників -- ступені порівняння іменників
Анотація: У статті викладено деякі аспекти методики викладання української мови в 10-11 класах, зокрема прийоми узагальнення й систематизації знань (елементи методики "розв'язання винахідницьких задач" Г. Альтшумера). На конкретних прикладах (алгоритм дій, таблиці, схеми, комп'ютерна презентація) автор демонструє ефективність методики, яка забезпечує позитивну мотивацію знань у учнів, сприяє прагненню до самоосвіти, розвитку творчої особистості.

Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД

Знайти схожі

Радченко, І.
Учитель - Прометей! Як створити ефективний урок: сторінками майбутнього посібника [Текст] / І. Радченко // Українська мова й література в середніх школах, гімназіях, ліцеях та колегіумах. - 2010. - № 10. - С. 32-40.

РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Українська мова--Методика--Орфографія
Кл.слова (ненормовані):
орфографія -- м'який знак -- родовий відмінок однини ІІ відміни чоловічого роду -- міжмовні омоніми -- опорні схеми, таблиці -- вправи на редагування -- попередження граматичних помилок
Анотація: У статті запропоновано досвід учителя-методиста з методики викладання орфографії. Надано методичні поради щодо форм та прийомів робіт під час опрацювання найскладніших тем з правопису (м'який знак, апостроф, спрощення приголосних, відмінки іменників, утворення числівників та ін.).

Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД

Знайти схожі

Горошко, Н. П.
Групи слів за значенням : синоніми, антоніми, омоніми. [Текст] : урок у 5 кл. (з використанням імаготерапії) / Н. П. Горошко // Вивчаємо українську мову та літературу. - 2010. - № 31. - С. 21-24.
Рубрики: Українська мова--Методика викладання--Синоніми--Антоніми
Анотація: План-конспект уроку з української мови, мета якого поглибити знання школярів про синоніми, антоніми й омоніми; збагачувати словниковий запас учнів; розвивати уяву, активізувати пізнавальну діяльність учнів, виробляти вміння й навички використання синонімів, антонімів та омонімів у власному мовленні; навчити відрізняти омоніми від багатозначних слів, розрізняти омоніми, омофони, омоформи, омографи, формувати вміння й необхідність користуватися ними; виховувати естетичні смаки, формувати психічне, духовне здоров`я.

Знайти схожі

10.

Гуманенко, Л.
Подорож у Країну Лексики : конспект уроку української мови у 5 класі [Текст] / Лариса Гуманенко // Українська мова й література в середніх школах, гімназіях, ліцеях та колегіумах. - 2011. - № 11/12. - С. 6-8.

РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Українська мова--Лексикологія--Методика
Українська мова--Урок
Кл.слова (ненормовані):
синоніми -- антоніми -- омоніми -- мультимедійні засоби навчання
Анотація: Запропоновано розробку уроку за темою: "Групи слів за значенням: синоніми, антоніми, омоніми". Мета уроку - за допомогою новітніх навчальних технологій поглибити знання учнів зі вказаної теми, розвивати вміння й навички використання цих слів у мовленні, а також логічне й образне мислення та творчі здібності; виховувати любов до рідного слова.

Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД

Знайти схожі

11.

061
Ч-492

Кійко, Світлана (Викладач ЧНУ).
Омоформія в сучасній німецькій мові [Текст] / Світлана Кійко // Науковий вісник Чернівецького університету : зб. наук. пр. - Чернівці : ЧНУ, 2010. - Вип. 531: Германська філологія. - С. 42-60. - Бібліогр. в кінці ст.

УДК

061

Рубрики: Німецька мова--Лексикологія--Омонімія
Кл.слова (ненормовані):
міжчастиномовні морфологічні омоніми -- омонімічний ряд -- автоматичний морфологічний аналіз -- словник словоформ

Дод.точки доступу:
чернівецький автор, але не про Чернівці (Чернівецьку область)
Є примірники у відділах:
1 (25.02.2012р. Інв.Б 532714 - Б.ц.) (вільний)

Знайти схожі

12.

Бойкова, Наталя.
Групи слів за значенням. Синоніми, антоніми, омоніми [Текст] / Н. Бойкова // Українська мова та література. - 2013. - січ.(№ 1-2). - С. 64-65
Рубрики: Українська мова--Методика викладання

Знайти схожі

13.

Абрамов, Роман.
Міжонімна омонімія (омонімія власних назв) у сучасній українській мові [Текст] / Роман Абрамов // Буковинський журнал. - 2013. - № 1. - С. 193-196. - Бібліогр. в кінці ст.
Рубрики: Українська мова--Лексикологія--Омоніми

Знайти схожі

14.

Туранська, Оксана.
Завдання з розділу "Лексика" [Текст] : на матеріалі творів Тараса Шевченка / Оксана Туранська // Дивослово (Українська мова й література в навчальних закладах). - 2015. - № 3. - С. 15-21
Рубрики: Українська мова--Лексика--Методика викладання
Кл.слова (ненормовані):
навчальні кросворди -- творчі завдання -- текстуальні завдання -- синоніми -- антоніми -- омоніми -- слова іншомовного походження -- застарілі слова -- загальновживані слова
Анотація: Провідну роль у вивченні розділу "Лексика" відіграє літературний матеріал, який допомагає засвоїти мовні одиниці, позитивно впливає на духовний світ дитини, її інтелект та емоції. Вивчення лексики української мови на основі творів Т. Шевченка – це широке і благодатне поле діяльності для творчого вчителя та його вихованців. Пропоновані дидактичні матеріали з розділу "Лексика" містять навчальні кросворди, творчі завдання, текстуальні диктанти. Своєрідність їх полягає в тому, що вони дають змогу в цікавій формі комплексно вивчити, повторити, закріпити, поглибити знання учнів з теми.

Дод.точки доступу:
Шевченко, Тарас Григорович (поет, художник, громадсько-політичний діяч, засновник нової української літератури ; 1814-1861) \про нього\
Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)

Знайти схожі

15.

Демська, Орися.
До початків лексикографування омонімів у європейській традиції [Текст] / Орися Демська // Дивослово (Українська мова й література в навчальних закладах). - 2016. - № 1. - С. 35-39. - Бібліогр. 17 назв
Рубрики: Словники омонімів--Словниковий опис--Історія--Європейський досвід, XVIII - XX ст.
Кл.слова (ненормовані):
омоніми -- спеціальний словник омонімів -- історія лексикології -- історія лексикографії
Анотація: Запропоновано огляд європейської традиції словникового опису слів-омонімів від найдавніших спеціальних словників омонімів європейських мов, датованих кінцем XVIII- поч. XX ст. Оскільки омонімія є мовною універсалією, притаманною всім мовам, то загалом ідеться про історію лексикологічно-лексикографічних студій.

Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)

Знайти схожі

16.

Ліхута, В. В.
Урок-подорож лексикологією. Групи слів за значенням: синоніми, антоніми, омоніми [Текст] / В. В. Ліхута // Вивчаємо українську мову та літературу. - 2016. - № 7-8. - С. 17-19.
Рубрики: Значення слова і поняття--Українська мова--Уроки--Методика викладання
Анотація: План проведення уроку з української мови, мета якого ознайомитися із синонімами, антонімами, омонімами, навчитися визначати їх у реченнях і використовувати у своєму мовленні.

Знайти схожі

17.

Чимшит, І. В.
Групи слів за значенням: синоніми, антоніми, омоніми. Ознайомлення зі словниками антонімів, синонімів [Текст] : 5 клас / І. В. Чимшит // Вивчаємо українську мову та літературу. - 2019. - № 7-9. - С. 14-16. - Бібліогр. наприкінці ст.
Рубрики: Лексика--Українська мова--Уроки--Методика викладання
Анотація: Урок з української мови в 5-му класі, мета якого поглибити знання учнів про групи слів за значенням, формувати вміння учнів правильно застосовувати омоніми, синоніми та антоніми в текстах, навчити користуватися словниками.

Знайти схожі

© Міжнародна Асоціація користувачів і розробників електронних бібліотек і нових інформаційних технологій
(Асоціація ЕБНІТ)