Пошуковий запит: <.>K=Метафора<.> |
Загальна кількість знайдених документів : 132
Показані документи с 1 за 20 |
|
>1. ![](http://catalog.library.cv.ua/irbis64r_12/images/printer.jpg)
|
Йовенко, С. Інтелект нації - метафора чи реальність? [Текст] / С.Йовенко> // Вітчизна. - 2001. - № 3-4 . - С. 136 - 142
Рец. на Україна. Інтелект нації на межі століть. / Інтелект нації на межі століть Україна.
Рубрики: Соціологія духовного розвитку
Знайти схожі
|
>2. ![](http://catalog.library.cv.ua/irbis64r_12/images/printer.jpg)
|
Тищенко, О. М. Наскрізні базові та інтродуктивні образи як виражальні засоби у структурі поетичного тексту ( на прикладі метафор поезії Є. Маланюка ). [Текст] / Тищенко О.М.> // Мовознавство. - 2001. - № 1. - С. 40-45
Рубрики: Літературознавство--Художній текст--Образотворчі засоби--Метафора
Дод.точки доступу: Маланюк, Євген Филимонович (укр. письменник, культуролог-енциклопедист, публіцист, літ. критик, сотник Армії УНР ; 1887-1968) \про твір\ Знайти схожі
|
>3. ![](http://catalog.library.cv.ua/irbis64r_12/images/printer.jpg)
|
Ткачук, М. "Славетна київська школа": феномен чи метафора? [Текст] / М.Ткачук> // Філософська думка. - 2001. - № 2. - С. 59-82
Рубрики: Філософія України--"Київська школа"--Історія
Знайти схожі
|
>4. ![](http://catalog.library.cv.ua/irbis64r_12/images/printer.jpg)
|
Головко, В. Ідентичність як метафора: шлях від психології до історіографії [Текст] / В. Головко> // Український історичний журнал. - 2002. - № 3. - С. 23-34. - Бібліогр.:30 назв.
Рубрики: Історична наука--Дослідження
Знайти схожі
|
>5. ![](http://catalog.library.cv.ua/irbis64r_12/images/printer.jpg)
|
Чабаненко, В. А. Асоціація як універсальний чинник мовного розвитку [Текст] / В.А. Чабаненко> // Мовознавство. - 2005. - № 3-4. - С. 132-137. - Бібліогр.: 14 назв
Рубрики: Мовознавство--Лінгвокреативне мислення Кл.слова (ненормовані): Лінгвокреативний спосіб мислення -- Асоціація -- Синонімічний ряд -- Метафора -- Ремінісценція Анотація: У статті проводиться ідея про лінгвокреативне мислення і його зв'язки з різними асоціаціями - нервово-психічними актами (уявленнями, думками, почуттями). Автор з'ясовує роль асоціацій у процесі творення нових слів, розширення синонімічних рядів, а також у збагаченні стилістичних засобів мови. Особливо наголошується на мовотворчій ролі естетично спрямованих асоціацій.
Знайти схожі
|
>6. ![](http://catalog.library.cv.ua/irbis64r_12/images/printer.jpg)
|
Мовчун, А. Запрошуємо у світ літературних термінів [Текст] / А. Мовчун> // Початкова школа. - 2003. - № 5 . - С. 49-52. ; № 6. - С. 35-39. ; № 10. - С. 35-38. ; № 12. - С. 49-52. ; 2004. № 1. - С. 48-51. ; № 4. - 35-38.; № 5 С. 48-52.; № 6 С. 51-54.; № 7 С. 44-46.; ; № 10. - С. 55-58. ; № 11. - С. 44-48. ; 2005. № 1. - С. 45-48. ; № 2. - С. 45-48.
Рубрики: Українська мова--Вивчення і викладання Кл.слова (ненормовані): метафора -- мініатюра -- міф -- оксиморон -- омографи
Є примірники у відділах:
всього 1 : ЧЗПЕРІОД (1) Вільних прим. немає
Видання є лише у відділах/філіалах
Знайти схожі
|
>7. ![](http://catalog.library.cv.ua/irbis64r_12/images/printer.jpg)
|
Ємець, А. Українські літературні загадки в початковій школі [Текст] / А. Ємець, О. Шапка> // Початкова школа. - 2006. - № 5. - С. 42-46. - Бібліогр.2: назв.
РУБ CUKK-VDPU Рубрики: Українська мова--Методика початкового навчання Кл.слова (ненормовані): Літературна загадка -- семантична загадка -- мовно-графічна загадка -- загадка-римовка -- загадка-метафора Дескриптори: ОСВІТА. ПЕДАГОГІЧНА НАУКАПочаткове навчання Анотація: Роль літературної загадки в навчально-виховному процесімолоджших мколярів.
Дод.точки доступу: Шапка, О. Є примірники у відділах:
всього 1 : ЧЗПЕРІОД (1) Вільні: ЧЗПЕРІОД (1)
Знайти схожі
|
>8. ![](http://catalog.library.cv.ua/irbis64r_12/images/printer.jpg)
|
Кравець, Л. Метафора у лінгвофілософських теоріях ХХ століття [Текст] / Л. Кравець> // Українська література в загальноосвітній школі. - 2006. - № 6. - С. 42-45. - Бібліогр.: 5 назв
Рубрики: Літератури теорія Метафора Анотація: Дослідження метафори як феномена вторинної номінації триває вже понад два тисячоліття. Пояснюється це тим, що метафора онтологічно пов'язана з людиною і мовою, вона відображає взаємозв'язок мислення з особливостями мовної реалізації та є продуктивним елементом розвитку і збагачення мови. Особливої актуальності проблема метафори набуває тепер, коли відбувається зміна наукової парадигми гуманітарного знання. Мета статті - виявлення основних тенденцій вивчення метафори
Знайти схожі
|
>9. ![](http://catalog.library.cv.ua/irbis64r_12/images/printer.jpg)
|
Ричка, В. М. "Галич - другий Київ": середньовічна формула чи історіографічна метафора [Текст] / В.М. Ричка> // Український історичний журнал. - 2006. - № 1. - С. 4-14.
Рубрики: Історія України--Галич, Івано-Франківська обл., ХІІ-ХІІІ ст.
Знайти схожі
|
>10. ![](http://catalog.library.cv.ua/irbis64r_12/images/printer.jpg)
|
Харчук, Роксана. Метафора Шевченка [Текст] / Р. Харчук> // Слово і час. - 2006. - № 3. - С. 21-37. - Бібліогр. в підрядк. прим.
Рубрики: Письменники--Персоналії--Україна, ХІХ ст. Літературознавство--Стилістичні засоби--Метафора Анотація: Автор розглядає проблему Шевченкової метафори в таких аспектах: походження метафори, її еволюція, класифікація, семантика і функціонування. Питання функціонування Шевченкової метафори через її "розщеплену референцію" до реальності досі в українському літературознавстві взагалі не розроблялося. З певністю можна сказати, що багатство інтерпретацій, які породжує Шевченкова метафора, свідчить про її стабільно великий вплив на пізнання, відчуття й уяву читатів.
Дод.точки доступу: Шевченко, Тарас Григорович (1814-1861) \про нього\ Знайти схожі
|
>11. ![](http://catalog.library.cv.ua/irbis64r_12/images/printer.jpg)
|
Петленко, Л. Два вірші Івана Франка [Текст] / Л. Петленко> // Українська мова і література в школі. - 2007. - № 3. - С. 51-53. - Бібліогр.: 10 назв.
Рубрики: Література українська--Нова--Персоналії--Франко І. Я. Кл.слова (ненормовані): Лексика вірша -- поезія Каменяра -- метафора Анотація: Поетична творчість І Франка ( вірші "Vivere memento!" та "Журавлі")
Є примірники у відділах:
всього 1 : ЧЗПЕРІОД (1) Вільні: ЧЗПЕРІОД (1)
Знайти схожі
|
>12. ![](http://catalog.library.cv.ua/irbis64r_12/images/printer.jpg)
|
Бандальєр, Ганна. На літературознавчому роздоріжжі [Текст] / Г. Бандальєр> // Вісник Національної академії наук України. - 2007. - № 1. - С. 48-60. - Бібліогр.: 20 назв.
Рубрики: Літературознавство--Постмодернізм Літературознавство --Історія, ХХ-ХХІ ст. Літературознавство--Постгутенбергівська доба, ХХІ ст. Гендерна соціологія--Дослідження Кл.слова (ненормовані): Цивілізації -- Культури -- Галактика Гутенберга -- Інтернет -- Гіпертекст -- Мутації -- Метаморфози -- Протеїзм -- Дисгармонія -- Симетрія -- Плюралізм -- Бурлекс -- Гротеск -- Фантастика -- Антиформи -- Апокаліптичність -- Наратологія -- Кіноматограф -- Риторика -- Метафора -- Лінгвістика -- Антропологія -- Енцеклопедизм -- Геопоетика Анотація: В статті розповідається про розвиток індустрій високих технологій, генної інженерії та створенням штучного інтелекту. Це позначилося на такій вразливій науці, як літературознавство. Розповідається, як витримає тонка матерія цієї наукової дисципліни випробовування викликами ХХІ століття.
Знайти схожі
|
>13. ![](http://catalog.library.cv.ua/irbis64r_12/images/printer.jpg)
| 83, отд. вопр. А80
Арешенков, Ю. О. Затаєні виблиски образного слова: лінгвістичний аналіз мовних тропів [Текст] / Ю.О. Арешенков> // Вивчаємо українську мову та літературу. - 2007. - №2. - С. 2-3
ББК 83, отд. вопр. + 83, ан-з т. Рубрики: Літературознавство--Аналіз твору--Тропи Кл.слова (ненормовані): МЕТАФОРА -- МЕТОНІМІЯ
Знайти схожі
|
>14. ![](http://catalog.library.cv.ua/irbis64r_12/images/printer.jpg)
| CUKK-VDPU Л1
Лісовський, А. Під кутом формування творчого мислення учнів [Текст] / А. Лісовський> // Українська мова і література в школі. - 2008. - № 1. - С. 28-34. - Бібліогр.: 10 назв.
РУБ CUKK-VDPU Рубрики: Література українська--Процес навчання--Розвиток мислення Кл.слова (ненормовані): творче мислення -- метафора -- мистецтво і література Анотація: Розвиток творчого мислення учнів
Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД
Знайти схожі
|
>15. ![](http://catalog.library.cv.ua/irbis64r_12/images/printer.jpg)
|
Зробок, Ірина. Виховуємо читача [Текст] : система вступних уроків "Оранжеве сонце поезії" у 5 класі / І. Зробок> // Українська мова й література в середніх школах, гімназіях, ліцеях та колегіумах. - 2007. - № 6. - С. 8-18.
РУБ CUKK-VDPU Рубрики: Література українська--Методика--Уроки Кл.слова (ненормовані): краса слова -- українські народні прислів'я -- ритм -- епітет -- метафора -- строфа Анотація: Розробки уроків з української літератури у 5 класі
Є примірники у відділах:
всього 1 : ЧЗПЕРІОД (1) Вільні: ЧЗПЕРІОД (1)
Знайти схожі
|
>16. ![](http://catalog.library.cv.ua/irbis64r_12/images/printer.jpg)
|
Кириченко, Г. Посвист Овлура [Текст] : суцільна метафора з наскрізною алітерацією / Г. Кириченко> // Київ. - 2007. - № 7-8. - С. 103-114
Рубрики: Поезія України 21 століття
Знайти схожі
|
>17. ![](http://catalog.library.cv.ua/irbis64r_12/images/printer.jpg)
|
Пастух, Тарас. "В кожного Даль, що його перевершує" (про декілька естетичних домінант у поезії Київської школи) [Текст] / Т. Пастух> // Слово і час. - 2008. - № 10. - С. 75-83. - Бібліогр.: 27 назв.
Рубрики: Українська література--Напрямки і стилі--Модернізм Поети Київської школи Кл.слова (ненормовані): Метафізика -- Поезія -- Вірш -- Метафора -- Верлібр -- Естетика Анотація: У статті розглядаються естетичні домінанти, властиві текстам поетів Київської школи. Автор зупиняється на питаннях метафізичності цих текстів, їхньої метафоричності та верлібрової форми. Аналізовані домінанти ставляться в контекст модерної естетичної думки.
Знайти схожі
|
>18. ![](http://catalog.library.cv.ua/irbis64r_12/images/printer.jpg)
|
Яремчук, А. Батурин як метафора болю [Текст] / А. Яремчук> // Українська культура. - 2008. - №2. . - С. 1.
Рубрики: Мистецтво--Живопис--Виставки Київ Анотація: Мистецька акція, в рамках третьої всеукраїнської виставки "Україна від Трипілля до сьогодення в образах сучасних художників". Виставка експонувалась у залах Національної спілки художників України.
Знайти схожі
|
>19. ![](http://catalog.library.cv.ua/irbis64r_12/images/printer.jpg)
|
Привалова, Світлана. Лексичні засоби поетичної мови [Текст] / С. Привалова> // Українська література в загальноосвітній школі : науково-методичний журнал. - 2008. - N 9(вересень). - С. 19. - Бібліогр. в кінці ст.
Рубрики: Метафора Метонімія Тропи Архаїзми Неологізми Лексика українська Анотація: У дослідженні автор характеризує різні групи поетичної лексики - номінативної лексики, стилістично нейтральної лексики, архаїзмів, неологізмів, історизмів, міщанських жаргонів, професіоналізмів, вульгаризмів, варваризмів, макаронічної мови просторічно-розмовної лексики, термінологізмів, канцеляризмів, епітетів, порівнянь, метафор тощо
Є примірники у відділах:
всього 1 : ЧЗ (1) Вільні: ЧЗ (1)
Знайти схожі
|
>20. ![](http://catalog.library.cv.ua/irbis64r_12/images/printer.jpg)
|
Заіка, В. Прикладний аспект застосування терапевтичних метафор в практичній психології [Текст] / В. Заіка, С. Мерцалов> // Практична психологія та соціальна робота. - 2009. - № 4. - С. 10-16. - Бібліогр. : 12 назв.
Рубрики: Практична психологія--Метафориричні комунікації--Вплив на особистість Кл.слова (ненормовані): Метафора -- Ізоморфізм -- Рефреймінг Анотація: Стаття розкриває значення метафоричної комунікації як одного з ефективних способів подачі нової інформації, яка виконує непрямий психокорекційний вплив на особистість. Розглядається неврологічне обгрунтування застосування метафор в психологічній діяльності, види метафор, мета їх використання і процес конструювання терапевтичних метафор. Наводяться приклади вживання метафор в різноманітних терапевтичних випадках.
Дод.точки доступу: Мерцалов, С. Знайти схожі
|
|
|