Головна Спрощенний режим Опис
Авторизація
Прізвище
Пароль
 

Бази даних


Картотека аналітичного опису періодичних видань- результати пошуку

Вид пошуку
Генеральний каталог ЧОУНБ
Картотека аналітичного опису періодичних видань
Каталог журналів
Каталог газет
Буковина
Бібліотека П.В.Рихла
Бібліотека М.М.Фатова
Бібліотека О.М.Масана
Бібліотека О.С.Романця
Бібліотека Т.В.Покотило
Бібліотека В.І.Михайловсього
Шевченко Т. Г.
Хотинська бібліотека
Нотна бібліотека Й.М.Ельгісера
Бібліотека Д.М.Гнатюка
Бібліотека В.Д.Бялика
Бібліотека Т.П.Смолдиревої
Бібліотека І.Г.Чеховського
Бібліотека Я.Д.Кіршенблата
Зона пошуку
Формат представлення знайдених документів:
повнийінформаційнийкороткий
Відсортувати знайдені документи за:
авторомназвоюроком виданнятипом документа
Пошуковий запит: <.>K=Логопедична корекція<.>
Загальна кількість знайдених документів : 2
Показані документи с 1 за 2
1.
CUKK-VDPU
Б11

    Білецька, Л.
    Інклюзивне навчання: перші кроки в Україні [Текст] / Л. Білецька, І. Білецька // Дошкільне виховання. - 2007. - № 4. - С. 12-15.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Педагогіка--Дошкільна--Дефектологія
Кл.слова (ненормовані):
Інклюзивна освіта -- Логопедична корекція
Анотація: Про інклюзивне навчання, яке передбачає перебування дитини з певними порушеннями в масовому загальноосвітньому класі (чи в масовій дошкільній групі), оволодіння нею знаннями, вміннями та навичками нарівні із здоровими однолітками.


Дод.точки доступу:
Білецька, І.
Є примірники у відділах: всього 1 : ЧЗПЕРІОД (1)
Вільні: ЧЗПЕРІОД (1)

Знайти схожі
2.


    Рибцун, Ю.
    Мовлення без недоліків: Розвиток фонематичного боку мовлення у молодших дошкільнят із ЗНМ [Текст] / Ю. Рибцун // Дошкільне виховання. - 2007. - № 9. - С. 18-20.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Педагогіка--Дошкільне навчання--Розвиток мови
Кл.слова (ненормовані):
Звуковимова -- Фонематичне сприймання -- Логопедична корекція -- правильна артикуляція
Анотація: Пропонуються напрями роботи з розвитку фонематичного боку мовлення у дідей із ЗНМ, а саме: вироблення правильних артикуляцій, удосконалення слухового <гнозиз>у; активізація слухової уваги та пам'яті; розвиток фонематичного сприймання на сенсорному та перцетивному рівнях; формування навичок слухового контролю; відпрацювання звукового аналізу на тлі ряду ізольованих звуків.

Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД

Знайти схожі
 
Стандартний
Розширений
Професійний
Розподілений
За словником
ДРНТІ-навігатор
УДК-навігатор
ББК-навігатор
Тематичний навігатор
© Міжнародна Асоціація користувачів і розробників електронних бібліотек і нових інформаційних технологій
(Асоціація ЕБНІТ)