Пошуковий запит: <.>K=Комунікативність<.> |
Загальна кількість знайдених документів : 18
Показані документи с 1 за 18 |
1. 
|
Мельник, Т.
Заквітчаймо свою Україну. [Текст] : (навчально-дидактичний матеріал для формування комунікативної компетенції учнів 5 -го класу). / Т. Мельник. // Українська мова і література в школі. - 2004. - №1. - С. 7-12
Рубрики: Методика мови.
Кл.слова (ненормовані):
Дидактика. Комунікативність.
Знайти схожі
|
2.
|
Булка, Н. І.
Ресурси соціального інтелекту: адаптивність, комунікативність, креативність [Текст] / Н.І. Булка // Практична психологія та соціальна робота. - 2004. - № 6. - С. 43-53 : граф. - Бібліогр.6: назв.
Рубрики: Практична психологія--Соціальний інтелект--Дослідження
Тести--Ресурси соціального інтелекту
Знайти схожі
|
3.
|
Лобанова, В.
Розвиток комунікативних навичок на уроках англійської мови [Текст] / В. Лобанова // Рідна школа. - 2004. - № 6. - С. 46-48. - Бібліогр.: 5 назв.
Рубрики: Методика викладання мови--Англійська мова--Комунікативність
Кл.слова (ненормовані):
Мікродіалог -- Ідіоми
Знайти схожі
|
4.
|
Фіськова , Світлана.
Стратегія та комунікативність музичного роману [Текст] / С. Фіськова // Слово і час. - 2005. - №1. - C. 65-69
Рубрики: Література і музика
Анотація: На думку автора, музичний роман - це синтезована оповідна форма. На прикладі такого роману робиться припущення про взаємозбагачення окремих видів мистецтва внаслідок їх взаємовпливу.
Знайти схожі
|
5.
|
Слижук, Олеся.
Роль і значення проблемності у формуванні комунікативних умінь учнів [Текст] / О. А. Слижук // Українська література в загальноосвітній школі : науково-методичний журнал. - 2009. - № 2. - С. 18. - Бібліогр. в кінці ст.
Рубрики: Комунікативність--Уроки--Українська література
Уроки--Українська література
Українська література--Методика викладання
Анотація: Про взаємозв'язок інтерактивних технологій з проблемним навчанням та значення емоційних компонентів засвоєння літературного матеріалу для формування навичок спілкування у процесі сприйняття й аналізу художнього твору
Є примірники у відділах:
всього 1 : ЧЗ (1)
Вільні: ЧЗ (1)
Знайти схожі
|
6.
|
Дороз, В.
Актуальні напрямки світового мовознавства з огляду на сучасний парадигмальний простір гуманітарного знання, їх роль і значення для крос-культурного навчання учнів-білінгів української мови [Текст] / В. Дороз // Українська мова і література в школі. - 2009. - № 6. - С. 2-5. - Бібліогр.: 8 назв.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Мовознавство--Методика
Українська мова--Методика
Кл.слова (ненормовані):
лінгвосоціум -- комунікативність -- дискурс -- антропоцентризм
Анотація: Стаття допоможе успішно розв'язати прикладні завдання, що грунтуються на глибокому теоретичному осмисленні різнобічних проблем оволодіння мовою.
Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД
Знайти схожі
|
7.
|
Шкваріна, Т.
Місце іноземної мови в освіті дошкільнят [Текст] / Т. Шкваріна // Дошкільне виховання. - 2010. - № 1. - С. 12-14.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Педагогіка--Дошкільне навчання--Навчання мовам
Кл.слова (ненормовані):
Мовлення -- Мовленнєві здібності -- Іншомовна компетентність -- Комунікативність
Анотація: Про мету та цілі навчання дітей іноземної мови, зміст і технології навчання, підходи до вибору організаційних форм навчання, прнципи добору та використання навчальних засобів, критерії оцінювання досягнень.
Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД
Знайти схожі
|
8.
|
Шуляр, О.
Комунікативна компетентність учнів / О. Шуляр // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. - 2011. - № 2. - С. 56-58
Рубрики: Педагогіка--Компетентнісне навчання
Початкова освіта--Навчальний процес
Кл.слова (ненормовані):
життєва компетентність -- партнерство -- спілкування -- комунікативність
Анотація: У статті автор подає визначення поняття "комунікативна компетентність", розкриває принципи та завдання, якими керується у процесі формування комунікативно спроможного випускника, і як приклад, пропонує розробку уроку з української мови у 8 класі на тему "У нас вибір: які члени речення важливіші - головні чи другорядні?"
Знайти схожі
|
9.
|
Козир, М. В.
Формування комунікативних умінь учня [Текст] / М. В. Козир // Вивчаємо українську мову та літературу. - 2011. - № 32. - С. 2-6. - Бібліогр. наприкінці ст.
Рубрики: Педагогічні технології--Комунікативність
Анотація: В статті йдеться про формування в учнів комунікативних умінь, високої культури спілкування в різних життєвих ситуаціях.
Знайти схожі
|
10.
|
Луців, С.
Педагогічні засади використання методу шкільної драми на уроках літературного читання в початкових класах [Текст] / Світлана Луців // Початкова школа. - 2014. - № 10. - С. 49-52.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Українська мова--Початкове навчання--Літературне читання
Кл.слова (ненормовані):
драма -- метод -- концепція -- розвиток -- виховання -- мовна освіта -- мовна особистість -- комунікативність
Анотація: У статті досліджуються теоретичні засади використання шкільної драми на уроках літературного читання в початкових класах. Аналізуються думки провідних педагогів з досліджувальної проблеми. Підкреслюється ефективність використання шкільної драми під час формування мовної особистості учнів початкових класів. Розкривається роль учителя в підготовці до використання методу драми на уроках літературного читання.
Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД
Знайти схожі
|
11.
|
Сидоренко, М. В.
Поштовий роман у діалогах: розвиток мовлення, складання діалогів [Текст] : 9 клас / М. В. Сидоренко // Вивчаємо українську мову та літературу. - 2015. - № 22-24. - С. 49-58. - Бібліогр.: с. 56.
Рубрики: Українська мова--Епістолярний жанр--Ситуаційне навчання--Комунікативність
Анотація: Урок „Поштовий роман у діалогах” репрезентує використання ситуативних завдань для формування комунікативної компетентності учнів.
Знайти схожі
|
12.
|
Овсієнко, Л.
Проблема визначення сутності медіатексту в науковому полі лінгвістики й лінгводидактики [Текст] / Людмила Овсієнко // Українська мова і література в школах України. - 2016. - № 2. - С. 9-13. - Бібліогр.: 13 назв.
Рубрики: Мовознавство--Лінгвістика тексту
Мовознавство--Психолінгвістика
Українська мова--Викладання у ВНЗ
Кл.слова (ненормовані):
медіатекст -- текст -- медіапродукт -- медіакультура -- ЗМІ -- лінгвістичні дисципліни -- комунікативність -- комунікативна компетентність -- лінгвісти -- студенти-філологи
Анотація: У статті охарактеризовано сутність медіатексту в контексті лінгвістичних і лінгводидактичних досліджень. Доведено, що застосування медіатекстів в освітньому процесі є не лише вимогою часу, а й ефективним засобом навчання. Проаналізувавши досвід дослідження теми вітчизняними та зарубіжними лінгвістами, автор робить висновок, що практична доцільність медіатекстів полягає в проблемності та актуальності питань, які розглядаються в них, у різноманітному мовному матеріалі та потенціалі мотивування студентів-філологів критично оцінювати текст на різних мовних рівнях.
Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД
Знайти схожі
|
13.
|
Артамонова, Наталія Савівна.
Особливості застосування комунікативних технологій в управлінні моно-та мегаструктурних суб’єктів [Текст] / Наталія Савівна Артамонова // Економіка. Фінанси. Право. - 2018. - № 10. - С. 17-20. - Бібліогр. наприкінці ст.
Рубрики: Комунікативність--Технології--Інформаційні послуги
Кл.слова (ненормовані):
комунікативна політика -- комунікативна стратегія -- комунікативні технології -- краудінструменти
Анотація: Розглянута сутність комунікативного менеджменту в контексті впровадження сучасних технологій у практику управління і адміністрування. Вказана сутність комунакативної політики компанії та особливості реалізації комунікативної стратегії у моно та мегаструктурних суб’єктах.
Знайти схожі
|
14.
|
Кондратюк, Наталя.
Лабіринт рухових умінь [Текст] : квест для інструкторів із фізкультури / Наталя Кондратюк, Ірина Артьоменко // Палітра педагога. - 2020. - № 1. - С. 13-17
Рубрики: Дошкільні заклади--Фізичний розвиток--Комунікативність--Квест
Анотація: Запропоновано чудову нагоду проявити свої професійні знання з анатомії та фізіології дітей дошкільного віку, а також формування в них рухових навичок ходьби та бігу. Квест допоможе розвинути навички кумунікації, самоорганізації у спільнійс діяльності, а також уміння працювати в команді.
Дод.точки доступу:
Артьоменко, Ірина
Знайти схожі
|
15.
|
Екскурсія до історичної локації "Ольвія" [Текст] : (освітній нетворкінг) / Світлана Якименко, Алла Тимченко, Наталія Іванець [та ін.] // Початкова школа. - 2020. - № 1. - С. 4-11.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Освіта--Інтегроване навчання
Кл.слова (ненормовані):
освітні технології -- освітній нетворкінг -- комунікативність -- соціальні проблеми -- інтегрований підхід -- сторітеллінг у навчанні -- інфографіка
Анотація: У статті розповідається про проведення освітнього нетворкінгу за темою "Авторський археологічний тур - локація "Ольвія" в початковій школі.
Дод.точки доступу:
Якименко, Світлана; Тимченко, Алла; Іванець [та ін.], Наталія
Знайти схожі
|
16.
|
Фідкевич, Олена.
Зміст і функції багатомовної комунікативної компетентності учнів закаладів загальної середньої освіти з навчанням мов національних меншин [Текст] / Олена Фідкевич, Наталія Богданець-Білоскаленко // Український педагогічний журнал. - 2020. - № 3. - С. 66-74. - Бібліогр. в кінці ст.
Рубрики: Національні меншини--Загальна середня освіта--Комунікативність багатомовна--Навчання мов
Анотація: У статті на підставі аналізу тенденцій розвитку сучасної багатомовної освіти в світі та в Україні, досліджень в експериментальних закладах загальної середньої освіти з навчанням мов національних меншин визначено й обґрунтовано зміст і функції багатомовної компетентності як результату інтегрованого навчання кількох мов (рідної, державної та іноземної) у контексті багатомовної освіти. Схарактеризовано її структуру, визначено основні уміння, на підґрунті яких формується багатомовна компетентність. Висвітлено основні риси особистості учня/ учениці, що розвиваються у процесі набуття багатомовної компетентності.
Дод.точки доступу:
Богданець-Білоскаленко, Наталія
Знайти схожі
|
17.
|
Бондаренко, Тетяна.
Використання моделей навчання у системі розвитку комунікативних умінь і навичок під час підготовки до написання власного висловлення [Текст] / Тетяна Бондаренко // Українська мова і література в школах України. - 2022. - № 1. - С. 39-40
Рубрики: Методика викладання в школі--Комунікативність--Розвиток
Знайти схожі
|
18.
|
Чорноморденко, Іван Васильович.
Комунікативний поворот у філософії та проблема позанаукового знання [Текст] / Іван Чорноморденко // Науковий вісник Чернівецького університету : зб. наук. пр. - 2017. - Вип. 791: Філософія. - С. 19-24. - Бібліогр. в кінці ст.
Рубрики: Знання--Позанаукове знаття--Філософія знання--Комунікативність
Анотація: Важливим пончттям сучасної філософської думки є "комунікативний поворот". Особлива увага йому почала приділятися переважно після так званого "лінгвістичного повороту". Позанаукове знання має безпосередній стосунок до найважливіших проблем методології та гносеологічної комунікації. Не може існувати сфери буття і діяльності, в якій не було б власного знання. Без різноманітних форм знання людська цивілізація і суспільство не існували б. Спроба зведення всіх форм знання до наукового може призвести до надмірного здібнення поняття "знання".
Знайти схожі
|
|
|
Головна
Опис
Генеральний каталог ЧОУНБ
Стандартний