Головна Спрощенний режим Опис
Авторизація
Прізвище
Пароль
 

Бази даних


Картотека аналітичного опису періодичних видань- результати пошуку

Вид пошуку

Зона пошуку
Формат представлення знайдених документів:
повнийінформаційнийкороткий
Відсортувати знайдені документи за:
авторомназвоюроком виданнятипом документа
Пошуковий запит: <.>K=Головні члени речення<.>
Загальна кількість знайдених документів : 3
Показані документи с 1 за 3
1.


    Кратасюк, Л.
    Інтерактивні методи навчання [Текст] : розвиток комунікативних і мовних умінь / Л. Кратасюк // Дивослово. - 2004. - № 10. - С. 2-11
Рубрики: Українська мова--Методика викладання
Кл.слова (ненормовані):
Дієслова -- Синоніми -- Антоніми -- Омоніми -- Синтаксис -- Пунктуація -- Головні члени речення


Знайти схожі

2.


    Кордаш, Г.
    Родовідна пам’ять : урок української мови / Г. Кордаш // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. - 2014. - № 5. - С. 41-42
Рубрики: Українська мова--Конспект уроку
Кл.слова (ненормовані):
головні члени речення -- другорядні члени речення -- підмет
Анотація: Урок української мови з соціокультурною змістовою лінією розроблений з метою створити умови для виявлення пізнавальної активності учнів; повторити та систематизувати вивчене про головні та другорядні члени речення; ознайомити зі способами вираження підмета, формувати навичики та вміння розпізнавати його в речення; викликати інтерес до народної творчості; виховувати почуття гордості за свій народ; сприяти формуванню естетичного смаку.

Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)

Знайти схожі

3.


    Деркач, О.
    Головні члени речення: підмет і присудок [Текст] : українська мова : 8 клас / Олена Деркач // Українська мова і література в школах України. - 2015. - № 12. - С. 42-47.
Рубрики: Українська мова--Синтаксис--Методика
   Українська мова--Урок

   Українська мова--Комп'ютерне і програмоване навчання

Кл.слова (ненормовані):
урок-практикум -- головні члени речення -- письменники-митці Вінниччини
Анотація: Подано конспект уроку, мета якого наступна: узагальнити, систематизувати та поглибити знання учнів про підмет і присудок як головні члени речення; використовуючи мультимедійні засоби навчання, удосконалювати вміння учнів визначати підмети і присудки у двоскладному реченні, конструювати речення з різними за способом вираження підметом і присудком; розвивати пам'ять, пізнавальну активність, логічне й абстрактне мислення, зв'язне мовлення; виховувати любов та повагу до літератури рідного краю.

Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД

Знайти схожі

 
© Міжнародна Асоціація користувачів і розробників електронних бібліотек і нових інформаційних технологій
(Асоціація ЕБНІТ)