Головна Спрощенний режим Опис
Авторизація
Прізвище
Пароль
 

Бази даних


Картотека аналітичного опису періодичних видань- результати пошуку

Вид пошуку
Генеральний каталог ЧОУНБ
Картотека аналітичного опису періодичних видань
Каталог журналів
Каталог газет
Буковина
Бібліотека П.В.Рихла
Бібліотека М.М.Фатова
Бібліотека О.М.Масана
Бібліотека О.С.Романця
Бібліотека Т.В.Покотило
Бібліотека В.І.Михайловсього
Шевченко Т. Г.
Хотинська бібліотека
Нотна бібліотека Й.М.Ельгісера
Бібліотека Д.М.Гнатюка
Бібліотека В.Д.Бялика
Бібліотека Т.П.Смолдиревої
Бібліотека І.Г.Чеховського
Бібліотека Я.Д.Кіршенблата
Зона пошуку
Формат представлення знайдених документів:
повнийінформаційнийкороткий
Відсортувати знайдені документи за:
авторомназвоюроком виданнятипом документа
Пошуковий запит: <.>A=Ягенська, Галина$<.>
Загальна кількість знайдених документів : 3
Показані документи с 1 за 3
1.


    Данилова , О.
    Всеукраїнський конкурс "Учитель року - 2004" у номінації "біологія" [Текст] / О. Данилова // Біологія і хімія в школі. - 2004. - № 4. - С. 2-3 : фото
Рубрики: Конкурси професійні
   Всеукраїнські конкурси--"Вчитель року-2004"--Біологія


Дод.точки доступу:
Ягенська, Галина Василівна (Вчитель гімназії №21 м. Луцьк , переможець конкурсу "Вчитель року - 2004") \про неї\

Знайти схожі
2.


    Ягенська, Галина.
    Використання моделювання у процесі вивчення біології в основній школі [Текст] / Галина Ягенська // Біологія і хімія в сучасній школі. - 2012. - № 6. - С. 13-19. - Бібліогр. в кінці ст.
Рубрики: Методика викладання--Біологія
Анотація: У статті йдеться про те, що методом наукового пізнання, який узагальнює теоретичне й емпіричне, індукцію й дедукцію, є моделювання. Як метод він передбачає створення штучних або природних систем, що імітують суттєві властивості оригіналу. Моделювання - це процес створення моделей і робота з ними.


Знайти схожі
3.


    Ягенська, Галина.
    Урізноманітнення завдань як засіб реалізації компетентнісного підходу до навчання біології [Текст] / Галина Ягенська // Біологія і хімія в рідній школі. - 2018. - № 1. - С. 13-20. - Бібліогр. в кінці ст.
Рубрики: Методика навчання--Біологія
Анотація: Описано функції навчальних завдань у контексті компетентнісного підходу до освіти. Наведено приклади завдань з біології на формування уміння класифікувати об'єкти і процеси, аналізувати і коригувати твердження, встановлювати причинно-наслідкові зв'язки, аналізувати інформацію, подану у формі графіків і таблиць. Запропоновано кілька нових типів завдань, що сприяють розвитку логічних умінь учнів, мотивації пізнавальної діяльності та креативності учнів.


Знайти схожі
 
Стандартний
Розширений
Професійний
Розподілений
За словником
ДРНТІ-навігатор
УДК-навігатор
ББК-навігатор
Тематичний навігатор
© Міжнародна Асоціація користувачів і розробників електронних бібліотек і нових інформаційних технологій
(Асоціація ЕБНІТ)