Чернівецька ОУНБ ім. М. Івасюка

Головна

Спрощенний режим

Опис

Бази даних

Картотека аналітичного опису періодичних видань- результати пошуку

Вид пошуку

Генеральний каталог ЧОУНБ

Картотека аналітичного опису періодичних видань

Бібліотека М.М.Фатова

Бібліотека О.М.Масана

Бібліотека О.С.Романця

Бібліотека Т.В.Покотило

Бібліотека В.І.Михайловсього

Шевченко Т. Г.

Хотинська бібліотека

Нотна бібліотека Й.М.Ельгісера

Бібліотека Д.М.Гнатюка

Бібліотека В.Д.Бялика

Бібліотека Т.П.Смолдиревої

Бібліотека І.Г.Чеховського

Бібліотека Я.Д.Кіршенблата

Зона пошуку

Формат представлення знайдених документів:
повний	інформаційний	короткий

Відсортувати знайдені документи за:
автором	назвою	роком видання	типом документа

Пошуковий запит: <.>A=Шкловська, О.$<.>

Загальна кількість знайдених документів : 9
Показані документи с 1 за 9

    Шкловська, О.
    Методичні засади формування читацької компетенції [Текст] / О. Шкловська // Українська література в загальноосвітній школі. - 2006. - № 7. - С. 10-14. - Бібліогр.: 11 назв
Рубрики: Українська література--Методика викладання
   Читання--Діти
Анотація: Читацька компетенція може бути умовно визначена як здатність до мобілізації та застосування комплексу специфічних особистісних, когнітивних та естетико-комунікативних механізмів з метою організації та реалізації ефективної естетичної взаємодії з художнім твором. Відповідно процес формування читацької компетенції має передбачати взаємопов'язаний розвиток когнітивно-діяльнісної та емоційно-естетичної сфер читача

Знайти схожі

CUKK-VDPU
Ш66

Шкловська, О.
Методичні засади формування читацької компетенції [Текст] / О. Шкловська // Всесвітня література та культура в навчальних закладах України. - 2007. - № 5. - С. 8-12.

РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Літературознавство--Художній текст
Кл.слова (ненормовані):
читацька компетенція -- художній розвиток
Анотація: Розглядаються дослідження з проблеми читацького розвитку а також аналізується методичне поняття читацької компетенції.

Є примірники у відділах: всього 1 : ЧЗПЕРІОД (1)
Вільні: ЧЗПЕРІОД (1)

Знайти схожі

    Шкловська, О.
    "Що зі мною сталося?." Система уроків за новелою Ф. Кафки "Перевтілення" [Текст] : 11 клас / О. Шкловська // Зарубіжна література в школах України. - 2007. - № 1. - С. 30-35. - Бібліогр.: 4 назв. - Зміст: Перевтілення
Рубрики: Австрійські письменники, 20 ст.
   Зарубіжна література--Методика викладання

Дод.точки доступу:
Кафка, Франц (австр. німецькомов. письм. ; 1883-1924) \про твір\

Знайти схожі

    Шкловська, О.
    Методичні прийоми формування читацької компетенції старшокласників [Текст] / О. Шкловська // Зарубіжна література в школах України. - 2007. - № 2. - С. 11-16. - Бібліогр.: 23 назв.
Рубрики: Читання--Робота з книгою
   Читацькі інтереси--Формування
   Твір--Літературний--Аналіз
Анотація: В статті в рамках дисертаційного дослідження пропонується ряд багатофункціональних методичних прийомів, які відображають зміст та структуру читацької компетенції, актуалізують основні закономірності естетичної взаємодії з художнім твором, інтегрують дискретні знання, уміння та навички старшокласників у комплексне особистісне утворення на основі новітніх досягнень літературознавства та методики викладання літератури.

Знайти схожі

    Шкловська, О. Н.
    Спроба почути роман К. Рансмайра "Останній світ" : урок-дослідження з елементами філологічного аналізу твору : 11 клас [Текст] / О. Н. Шкловська // Зарубіжна література в школах України. - 2010. - № 4. - С. 22-26 : портр. - Бібліогр. в кінці ст. - Зміст: "Останній світ"
Рубрики: Уроки зарубіжної літератури--Форми проведення--Урок-дослідження
   Письменники австрійські, 20 ст.
Анотація: Подано розробку уроку з вивчення творчості австрійського письменника Крістофа Рансмайра, зокрема роману "Останній світ".

Дод.точки доступу:
Рансмайр, Крістоф \про твір\
Є примірники у відділах:
(21.12.2007р. - Б.ц.) (вільний)

Знайти схожі

Шкловська, О. Н.
"У нещасті нема нічого доброго..." : філософська повість Вольтера "Простак" [Текст] : урок-дослідження з елементами інтерпретації твору: 9 клас / О. Н. Шкловська // Зарубіжна література в школах України. - 2010. - № 7-8. - С. 53-57. - Бібліогр. в кінці ст. - Зміст: "Простак"
Рубрики: Письменники французькі, 17-18 ст.
Анотація: В статі подано аналіз філософських творів Вольтера, зокрема, повісті "Простак".

Дод.точки доступу:
Вольтер (фр. філософів-просвітників, поет, прозаїк, сатирик, трагік, історик, публіцист, антиклерикал ; 1694-1778) \про твір\
Є примірники у відділах:
(21.12.2007р. - Б.ц.) (вільний)

Знайти схожі

Шкловська, О. Н.
"Діалог з митцем" на уроці зарубіжної літератури: актуальні проблеми, пошуки, рішення [Текст] / О. Н. Шкловська // Зарубіжна література в школах України. - 2011. - № 12. - С. 61-64
Рубрики: Світова література--Методика викладання
Кл.слова (ненормовані):
комунікація -- читацька компетенція -- співпраця-діалог
Анотація: Метою даної розвідки є окреслення шляхів оптимізації діалогічної діяльності учнів з художніми творами на основі урахування їх наративної структури та комунікативно-прагматичної орієнтації.

Є примірники у відділах:
(21.12.2007р. - Б.ц.) (вільний)

Знайти схожі

    Шкловська, О. Н.
    Система уроків з елементами інтерпретації тексту за романом Д. Дефо "Життя і дивовижні пригоди Робінзона Крузо" [Текст] / О. Н. Шкловська // Зарубіжна література в школах України. - 2012. - № 9. - С. 31-36. - Зміст: "Робінзон Крузо"
Рубрики: Інтегроване навчання--Історія--Світова література
   Письменники англійські, 19 ст.

Дод.точки доступу:
Дефо Даніель-письменник англійський, 18 ст. \про твір\
Є примірники у відділах:
(21.12.2007р. - Б.ц.) (вільний)

Знайти схожі

Шкловська, О. Н.
"У нещасті нема нічого доброго..." : Філософська повість Вольтера "Простак" : урок-дослідження з елементами інтерпретації твору [Текст] / О. Н. Шкловська // Всесвітня література та культура в навчальних закладах України. - 2013. - № 1. - С. 2-6. - Бібліогр.: 13 назв.

РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Французька література--Вольтер Франсуа Марі (1694-1778 рр.)
Зарубіжна література--Урок
Кл.слова (ненормовані):
інтерпретативна компетенція -- епоха Просвітництва -- аналіз твору -- комічний ефект -- інтелектуально-духовна еволюція Простака -- французьке суспільство
Анотація: Подано розробку уроку, який має на меті: на основі філологічного аналізу повісті видатного французького письменника Ф. Вольтера розкрити філософські переконання митця епохи Просвітництва та особливості його ідіостилю; прищеплювати навички інтерпретації художнього твору; сприяти формуванню читацької компетенції старшокласників.

Дод.точки доступу:
Вольтер (фр. філософів-просвітників, поет, прозаїк, сатирик, трагік, історик, публіцист, антиклерикал ; 1694-1778) \про твір\
Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД

Знайти схожі

© Міжнародна Асоціація користувачів і розробників електронних бібліотек і нових інформаційних технологій
(Асоціація ЕБНІТ)