Чернівецька ОУНБ ім. М. Івасюка

Головна

Спрощенний режим

Опис

Бази даних

Картотека аналітичного опису періодичних видань- результати пошуку

Вид пошуку

Генеральний каталог ЧОУНБ

Картотека аналітичного опису періодичних видань

Бібліотека М.М.Фатова

Бібліотека О.М.Масана

Бібліотека О.С.Романця

Бібліотека Т.В.Покотило

Бібліотека В.І.Михайловсього

Шевченко Т. Г.

Хотинська бібліотека

Нотна бібліотека Й.М.Ельгісера

Бібліотека Д.М.Гнатюка

Бібліотека В.Д.Бялика

Бібліотека Т.П.Смолдиревої

Бібліотека І.Г.Чеховського

Бібліотека Я.Д.Кіршенблата

Зона пошуку

Формат представлення знайдених документів:
повний	інформаційний	короткий

Відсортувати знайдені документи за:
автором	назвою	роком видання	типом документа

Пошуковий запит: <.>A=Шевнюк, Олена$<.>

Загальна кількість знайдених документів : 8
Показані документи с 1 за 8

    Шевнюк, Олена.
    Костюм арабського Сходу [Текст] / О. Шевнюк // Мистецтво і освіта. - 2007. - №1. - С. 52-55 : 3 мал.
Рубрики: Костюм Сходу Стародавнього
   Мусульманський одяг

Знайти схожі

    Шевнюк, Олена.
    Основи східного живопису [Текст] / О. Шевнюк // Мистецтво та освіта. - 2007. - № 3. - С. 50-55
Рубрики: Методика викладання образотворчого мистецтва
   Живопис як вид мистецтва
   Східний живопис

Знайти схожі

    Шевнюк, Олена.
    Практичні заняття з освоєння техніки іконопису [Текст] / О. Шевнюк // Мистецтво та освіта. - 2010. - № 2. - С. 58-61 : мал.
Рубрики: Іконопис
   Техніка іконопису
Анотація: У статті представлено систему практичних занять з оволодіння основними елементами іконного письма. Її використання ефективне як у вищих навчальних закладах, так і середніх спеціальних; зокрема в художніх школах

Знайти схожі

Шевнюк, Олена.
Костюм італійського Ренесансу [Текст] / О. Шевнюк // Мистецтво та освіта. - 2011. - № 1. - С. 53-58 : іl
Рубрики: Історія костюму
Анотація: Запропоновано культурологічний аналіз ціннісно-смислових значень флорентійських і венеціанських мод доби Відродження та виявлено їх взаємозв'язки із антропологічним ідеалом зазначеного періоду

Знайти схожі

    Шевнюк, Олена.
    Костюм іспанського Ренесансу [Текст] / О. Шевнюк // Мистецтво та освіта. - 2012. - № 4. - С. 52-56 : фото
Рубрики: Костюм епохи Відродження
   Іспанія
Анотація: Запропоновано культурологічний аналіз ціннісно-смислових значень іспанських мод доби Відродження, виявлено їхній взаємозв'язок із антропологічним ідеалом зазначеного періоду, проаналізовано символічні значення костюмного комплексу

Знайти схожі

Шевнюк, Олена.
Костюм Північного Відродження в контексті вивчення світової художньої культури в загальноосвітніх школах [Текст] / О. Шевнюк // Мистецтво та освіта. - 2015. - № 1-2. - С. 2-7 : іл
Рубрики: Світова культура
Кл.слова (ненормовані):
КОСТЮМ
Анотація: Культурологічний аналіз процесів, що відбувалися в історичному розвитку костюма Німеччини, Франції, Англії в добу Відродження, а також прослідковано взаємозв'язки знакових елементів костюма з соціокультурними особливостями доби

Знайти схожі

    Шевнюк, Олена.
    Взаємодія творчих і методичних інновацій як концептуальна основа системи підготовки майбутніх учителів образотворчого мистецтва [Текст] / О. Шевнюк // Мистецтво та освіта. - 2015. - № 3. - С. 8-11
Рубрики: Вищі навчальні заклади України
   Освіта мистецька України
Анотація: Проаналізовано ефективність взаємозв'язку художньо-творчого і методичного пошуків інновацій у процесі фахової підготовки майбутніх учителів образотворчого мистецтва у ВНЗ на прикладі діяльності кафедри образотворчого мистецтва Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова

Знайти схожі

    Мірошниченко, Анастасія Олексіївна.
    Інстаграм як сучасне освітнє середовище [Текст] / А. О. Мірошниченко, О. Л. Шевнюк // Мистецтво та освіта. - 2020. - № 3. - С. 40-45. - Бібліогр.: 5 назв.
Рубрики: Образотворче мистецтво--Розробка уроків
   Соціальні мережі--Інстаграм--Педагогічний потенціал
Кл.слова (ненормовані):
творчий розвиток дитини -- креативність
Анотація: У статті здійснено аналіз освітнього потенціалу середовища соціальної мережі "Інстаграм". Охарактеризовано його можливості для вчителів і учнів у аспекті поширення навчальної інформації в зручному й зрозумілому для сучасної молоді форматі, що обумовлено молодістю аудиторії інстаграму, інтуїтивно зрозумілим інтерфейсом налаштування системи орієнтування в середині певного профілю, кращою візуальною складовою платформи, можливістю подавати інформацію в різноманітних і зручних форматах. У ході дослідження було розроблено й апробовано два інстаграм профілі теоретичного і практичного спрямування з образотворчого мистецтва, результати тестування яких сприяли виявленню найбільш вдалих і продуктивних онлайн-технологій навчання.

Дод.точки доступу:
Шевнюк, Олена Леонідівна

Знайти схожі

© Міжнародна Асоціація користувачів і розробників електронних бібліотек і нових інформаційних технологій
(Асоціація ЕБНІТ)