Головна Спрощенний режим Опис
Авторизація
Прізвище
Пароль
 

Бази даних


Картотека аналітичного опису періодичних видань- результати пошуку

Вид пошуку

Зона пошуку
Формат представлення знайдених документів:
повнийінформаційнийкороткий
Відсортувати знайдені документи за:
авторомназвоюроком виданнятипом документа
Пошуковий запит: <.>A=Чхало, Оксана Миколаївна$<.>
Загальна кількість знайдених документів : 2
Показані документи с 1 за 2
1.
Шифр: К100/2018/3
2018р.3
Зміст:
Івлієва, Ольга Михайлівна. Можливості застосування MS Excel у процесі вивчення математичних дисциплін студентами-інформатиками / О. М. Івлієва. - С.3-9
Чхало, Оксана Миколаївна. Застосування технології byod в освітньому процесі аналітичної хімії / О. М. Чхало. - С.10-15
Рудик, Олександр Борисович. Налаштування взаємодії Wxwidgets і codeblocks для забезпечення осучаснення навчання інформатики / О. Б. Рудик. - С.16-21
Калініна, Людмила Миколаївна. Аналіз базових засад управління опорним закладом освітнього округу / Л. М. Калініна, М. О. Топузов. - С.21-27
Міщенко, Світлана Миколаївна. Автоматизована універсальна тестова система діагностики якості освіти "тесторіум" / С. М. Міщенко. - С.27-31
Пількевич, Лідія. З досвіду роботи психологічної служби у "дитячій інженерній академії" / Л. Пількевич. - С.32-37
Інформатика. Навчальна прорама вибірково-обов’язкового предмету для учнів 10-11 класів загальноосвітніх навчальних закладів (рівень стандарту). - С.37-48
Є примірники у відділах: всього 1 : Ч/З№1(Універсальний) (1)
Вільні: Ч/З№1(Універсальний) (1)

Знайти схожі
Перейти до описів статей

2.


    Чхало, Оксана Миколаївна.
    Застосування технології byod в освітньому процесі аналітичної хімії / О. М. Чхало // Комп’ютер у школі та сім’ї : наук.-метод. журн. - 2018. - № 3. - С. 10-15
Рубрики: Інформаційні технології--На уроках хімії
   Інформатика--Електронні освітні ресурси

Кл.слова (ненормовані):
аналітична хімія -- фармакологія -- змішане навчання -- електронні освітні ресурси -- власні гаджети -- ресурси Інтернет
Анотація: У статті розглянуто проблему покращення освітнього процесу аналітичної хімії шляхом застосування мультимедійних та інших матеріалів, розміщених у мережі Інтернет. Запропоновано доповнення моделі освітнього процесу застосування елементів технології "Принеси свій власний пристрій" та елементів технік "Перевернутий клас" і "Змішане навчання". Суттєвою перевагою організованого таким чином освітнього процесу є наявність у студентів вибору видів навчальної діяльності та моделей об’єктів вивчення, які найкраще відповідають їхнім індивідуальним особливостям. Показано, що описана зміна моделі освітнього процесу покращує його результати.


Є примірники у відділах: всього 1 : Ч/З№1(Універсальний) (1)
Вільні: Ч/З№1(Універсальний) (1)

Знайти схожі

 
© Міжнародна Асоціація користувачів і розробників електронних бібліотек і нових інформаційних технологій
(Асоціація ЕБНІТ)